Fluxos e dimensões do conhecimento indígena / Biblos

Fluxos e dimensões do conhecimento indígena / Biblos

A investigação organiza-se em duas dimensões centrais do conhecimento indígena: a dimensão física e a dimensão espiritual. A dimensão física evidencia o conhecimento como saber territorializado, produzido e transmitido por meio das práticas sociais, da oralidade, do corpo e da relação com a natureza. Já a dimensão espiritual destaca cosmologias, rituais, sonhos, ancestralidade e práticas de cura como fundamentos epistemológicos dos sistemas indígenas de conhecimento. A análise demonstra que essas dimensões são interdependentes e se articulam na constituição de sistemas complexos de saber, desafiando perspectivas epistemológicas ocidentais hegemônicas. Os resultados reforçam a necessidade de abordagens decoloniais e metodologicamente sensíveis para a compreensão e valorização do conhecimento indígena, contribuindo para o avanço dos debates acadêmicossobre pluralidade epistemológica e produção do conhecimento em contextos interculturais.

#ConhecimentoIndígena

Disponível em: https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/19836

Influência dos princípios de governança de dados indígenas na gestão do conhecimento indígena / IFLA Journal

Influência dos princípios de governança de dados indígenas na gestão do conhecimento indígena

Os princípios FAIR (encontrável, acessível, interoperável, reutilizável) e CARE (benefício coletivo, autoridade para controlar, responsabilidade, ética) foram utilizados como princípios norteadores da governança de dados. Os resultados destacam a importância de protocolos de dados culturalmente sensíveis, processos de tomada de decisão orientados pela comunidade e parcerias recíprocas entre comunidades indígenas e gestores de bancos de dados. Esta pesquisa oferece insights sobre abordagens transformadoras para o avanço da soberania do conhecimento indígena.

#ConhecimentoIndígena #PatrimônioImaterial #GovernançaDeDados

Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/03400352251331471?mi=ehikzz

A gestão do conhecimento indígena: proposta de um modelo conceitual para o contexto amazônico / PPGCI – UEL

A gestão do conhecimento indígena: proposta de um modelo conceitual para o contexto amazônico / PPGCI – UEL

Os resultados culminaram na proposição de um modelo conceitual que incorpora as dimensões física (humano) e espiritual (outros humanos) do conhecimento indígena, reconhecendo a relação inseparável entre o material e o imaterial na transmissão e preservação dos saberes. O modelo final contribui significativamente para a Ciência da Informação ao promover um diálogo intercultural que valoriza epistemologias indígenas, oferecendo uma base teórica e prática para novas pesquisas. Além disso, destaca-se a possível aplicabilidade do modelo conceitual como ferramenta para a amplificação de pesquisas voltadas a preservação cultural e social de comunidades indígenas.

#GestãoDoConhecimento #ConhecimentoIndígena #PovosIndígenas

Disponível em: https://repositorio.uel.br/items/8090e4cd-9d55-40fe-bd83-ebab5efe1ced