‘Educação midiática’: como os jovens finlandeses aprendem a detectar notícias falsas na escola / Exame

‘Educação midiática’: como os jovens finlandeses aprendem a detectar notícias falsas na escola

Ao ensinar seus cidadãos a analisar criticamente o conteúdo midiático, desmentir informações falsas e criar conteúdo próprio, a Finlândia busca promover a educação midiática como uma habilidade cívica.

O país nórdico foi um dos primeiros na Europa a definir uma política nacional de educação midiática em 2013. Em 2019, o tema passou a integrar as disciplinas do ensino fundamental e médio. Para melhorar as habilidades de adultos e idosos, ONGs e bibliotecas públicas oferecem cursos.

#EducaçãoMidiática

via Exame

Disponível em: https://exame.com/mundo/educacao-midiatica-como-os-jovens-finlandeses-aprendem-a-detectar-noticias-falsas-na-escola/

Pluralidade de vozes demanda responsabilidade na era da abundância informacional / Folha de S. Paulo

Pluralidade de vozes demanda responsabilidade na era da abundância informacional

Dados da última pesquisa Tic Kids Online divulgada mostram uma presença intensa de jovens entre 9 e 17 anos no ambiente digital, sendo que 95% da população nesta faixa etária acessa a internet quase que diariamente e 84% utiliza a rede para assistir a vídeos, filmes ou séries. Ou seja, consomem ativamente conteúdos produzidos por influenciadores digitais no Instagram, YouTube e TikTok.

via Folha de S. Paulo

#EducaçãoMidática

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2024/10/pluralidade-de-vozes-demanda-responsabilidade-na-era-da-abundancia-informacional.shtml

Pesquisas online para avaliar a desinformação podem aumentar a sua veracidade percebida

Pesquisas online para avaliar a desinformação podem aumentar a sua veracidade percebida

Os nossos resultados indicam que aqueles que pesquisam online para avaliar a desinformação correm o risco de cair em vazios de dados ou em espaços informativos onde existem provas corroborantes provenientes de fontes de baixa qualidade.

#Desinformação #CoInfo #EducaçãoMidiática

Disponível em: https://www.nature.com/articles/s41586-023-06883-y

Como a desinformação online explora os “vazios de informação” — e o que fazer a respeito

Como a desinformação online explora os “vazios de informação” — e o que fazer a respeito

Em seu recente estudo, Kevin Aslett, cientista político da Universidade da Flórida Central, em Orlando, e seus colegas descobriram que as pessoas que usaram a Pesquisa do Google para avaliar a precisão das notícias – histórias que os autores, mas não os participantes, sabiam que eram imprecisas – acabaram confiando mais nessas histórias. Isso se deve ao fato de que suas tentativas de pesquisar essas notícias aumentaram a probabilidade de que lhes fossem mostradas fontes que corroborassem uma história imprecisa.

via Nature

#Desinformação #EducaçãoMidiática #CoInfo

Disponível em: https://www.nature.com/articles/d41586-024-00030-x

As crianças deveriam aprender na escola como evitar golpes online?

As crianças deveriam aprender na escola como evitar golpes online?

De acordo com o Anuário Brasileiro de Segurança Pública, os golpes aplicados pela internet cresceram 65,2% no Brasil em 2022. E ser vítima desse tipo de crime não é uma realidade apenas para os brasileiros. O Gabinete de Estatísticas Nacionais (ONS) do Reino Unido relatou um aumento de 25% no número de fraudes em 2021 em comparação com o ano anterior.

#EducaçãoMidiática #CoInfo

via BBC

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cmlj9v2jnd7o

Narrativas digitais contra a desinformação

Narrativas digitais contra a desinformação (2023)

Narrativas digitais contra a desinformação. Verificação de fatos e alfabetização na sociedade digital, organizado por María Isabel Míguez-González e Alberto Dafonte-Gómez.

Publicado na revista: Espejo de Monografías de Comunicación Social.

#Desinformação #EducaçãoMidiática #Jornalismo #LivrosCI

Disponível em: http://espejodemonografias.comunicacionsocial.es/issue/view/541

Reunião entre CFB e SECOM da Presidência da República busca fortalecer a educação midiática

Reunião entre CFB e SECOM da Presidência da República busca fortalecer a educação midiática l “Precisamos garantir que as bibliotecas desempenhem um papel fundamental na educação midiática […]”, diz Renam Brandão #EducaçãoMidiática via CFB https://cfb.org.br/noticias/reuniao-entre-cfb-e-secom-da-presidencia-da-republica-busca-fortalecer-a-educacao-midiatica/

Acesse o item em: https://cfb.org.br/noticias/reuniao-entre-cfb-e-secom-da-presidencia-da-republica-busca-fortalecer-a-educacao-midiatica/

Os mandamentos da educação midiática l “Estamos tão imersos no ambiente de super…

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Os mandamentos da educação midiática l “Estamos tão imersos no ambiente de superabundância de informações que, muitas vezes, não nos damos conta de como elas moldam nossa visão de mundo e balizam nossas decisões.” #EducaçãoMidiática Folha www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/… https://t.co/iCz4mBh1vZ
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Acesse o item em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/06/os-mandamentos-da-educacao-midiatica.shtml

A tarefa coletiva de educar para a informação l “Precisamos de um esforço coleti…

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A tarefa coletiva de educar para a informação l “Precisamos de um esforço coletivo para descobrir e adotar ações de letramento midiático nos mais diversos contextos […]” #EducaçãoMidiática #CoInfo via Folha www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/…
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Acesse o item em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/05/a-tarefa-coletiva-de-educar-para-a-informacao.shtml

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias l “Não é m…

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Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias l “Não é mais uma vantagem ser midiaticamente educado; pelo contrário, é uma desvantagem debilitante não ser”, diz Paolo Celot. #EducaçãoMidiática via PORVIR porvir.org/educacao-midia…
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Acesse o item em: https://porvir.org/educacao-midiatica-o-que-cabe-a-escola-e-como-incentivar-as-familias/

Finlândia inclui disciplina de “combate à desinformação” nas escolas l”Os esforç…

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Finlândia inclui disciplina de “combate à desinformação” nas escolas l”Os esforços das escolas da Finlândia têm dado resultados. O país ficou em primeiro lugar em resiliência contra a desinformação entre as 41 nações da Europa” #EducaçãoMidiática via Giz gizmodo.uol.com.br/finlandia-incl…
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Acesse o item em: https://gizmodo.uol.com.br/finlandia-inclui-disciplina-de-combate-a-desinformacao-nas-escolas/

Lançada edição da Ciência da Informação, do IBICT l #MídiasSociais #Bibliotecas …

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Lançada edição da Ciência da Informação, do IBICT l #MídiasSociais #Bibliotecas #DesignDaInformação #SegurançaDaInformação #LeiDeAcessoàInformação #CoInfo #EducaçãoMidiática #Inovação #RevistasCI revista.ibict.br/ciinf/issue/vi… https://t.co/Hi40wPGwsg
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Acesse o item em: https://revista.ibict.br/ciinf/issue/view/318

Porque é que devemos ler jornais nas escolas?l“Ler jornais nas escolas permite q…

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Porque é que devemos ler jornais nas escolas?l“Ler jornais nas escolas permite que se traga o mundo para dentro destas instituições, onde milhares de crianças e jovens crescem,aprendem e se educam” #EducaçãoMidiática #BibliotecasEscolares #Projetos via RBE blogue.rbe.mec.pt/porque-e-que-d…
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Curadoria: Projeto Informe-CI

News Literacy e democracia (2019), de Seth Ashley l “Como obtemos notícias e inf…

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News Literacy e democracia (2019), de Seth Ashley l “Como obtemos notícias e informações e de onde elas vêm são tão importantes quanto as próprias notícias.” E-book da Routledge. #Notícias #NewsLiteracy #Democracia #EducaçãoMidiática #LivrosCI library.oapen.org/handle/20.500.… https://t.co/CKDyrcLFKW
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Curadoria: Projeto Informe-CI

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