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Instrumento para validar bibliografias básica e complementar para avaliação do INEP/MEC: colaboração entre biblioteca, docentes e gestores / RDBCI

Trata-se de relato de experiência descrevendo o desenvolvimento de duas soluções: 1) uma planilha automatizada que estima o conceito MEC e identifica pendências nas bibliografias, com base nas informações fornecidas pelos docentes; e 2) um website de apoio com tutoriais em texto e vídeo para orientar o uso da planilha e a elaboração do Relatório de Adequação Bibliográfica, exigido nas visitas in loco do MEC.

#VisitasMEC

Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8681266

Biblioteca digital no MEC: regras para bibliografia básica e complementar / Minha Biblioteca

A gestão de uma Instituição de Ensino Superior (IES) exige atenção constante aos indicadores de qualidade. Entre eles, a avaliação da infraestrutura, especificamente a Dimensão 3 do Instrumento de Avaliação, é muitas vezes o fiel da balança para a nota final do curso. Nesse cenário, a biblioteca digital deixou de ser apenas um diferencial tecnológico para se tornar uma estratégia vital de conformidade regulatória.

Com a publicação da Portaria nº 2.117/2019, o Ministério da Educação (MEC) modernizou as exigências, permitindo que o acervo físico seja substituído ou complementado pelo digital. Mas, para garantir a nota máxima, não basta apenas “ter” livros online; é preciso estruturar o acervo bibliográfico seguindo rigorosamente as proporções exigidas.

#VisitasDoMEC

Disponível em: https://minhabiblioteca.com.br/blog/educacao-superior/educacao-superior-biblioteca-digital-mec-bibliografia-basica-complementar/

Procedimentos para avaliação do MEC

Esta página informa procedimentos e orientações para auxiliar as bibliotecas setoriais a atenderem os critérios utilizados na avaliação de cursos de graduação realizadas pelo Ministério da Educação (MEC).

É importante que as bibliotecas observem os procedimentos relacionados ao suporte oferecido pela Biblioteca Central.

(Passo a passo das Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

#VisitaDoMEC

via UFRGS

Disponível em: https://www.ufrgs.br/documenta/d/procedimentos-para-avaliacao-de-curso-pelo-mec/

Saiba como a biblioteca universitária é avaliada pelo MEC

Desde 2018, as IES brasileiras passam por instrumentos de avaliação do MEC, publicados em 2017, que possuem indicadores com exigências próprias. Esses processos são realizados pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), que é responsável por avaliar a própria instituição de ensino, os cursos e o desempenho dos estudantes. Os procedimentos são de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), vinculado ao MEC.

Quando a comissão do MEC visita uma Instituição de Ensino Superior, ela analisa vários quesitos, como gestão da instituição, corpo docente, ensino, responsabilidade social, instalações, entre outros. Para chegar aos resultados, são utilizados vários conceitos do MEC, que atribuem notas às IES, de 1 a 5. Se a IES ficar com conceito 1 ou 2 em determinada avaliação, significa que precisam ser feitos ajustes, mas a partir do conceito 3 já é considerado satisfatório, exceto para os cursos de Direito e Medicina, em que a nota mínima é 4. As notas auxiliam as instituições a melhorarem o processo de gestão educacional.

#VisitaDoMEC

via Minha Biblioteca

Disponível em: https://minhabiblioteca.com.br/blog/educacao-superior/normas-de-avaliacao-do-mec/

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PORTARIA Nº 165, DE 20 DE ABRIL DE 2021 l “Institui a Avaliação Externa Virtual in Loco no âmbito das visitas por comissões de especialistas para avaliação externa de Instituições de Educação Superior e cursos de graduação […]” #VisitaMEC via DOU https://t.co/z20HaPqSiH

— Pedro Andretta (@pedroisandretta) April 22, 2021

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Fonte : Projeto Informe-CI