Mapeamento de fluxos de informação para elaboração e atualização do Projeto Pedagógico dos Cursos de graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte / RCA
Os resultados revelaram pontos críticos consolidados em uma matriz de governança, incluindo ausência de documentos assinados, devolutivas entre coordenação e setores institucionais, análise morosa pelas instâncias superiores e dificuldades na conferência de fichas de componentes curriculares. Um fator agravante identificado foi a falta de sincronização entre as datas das instâncias envolvidas, o que prejudica a fluidez do processo.
#FluxosDeInformação
Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rca/article/view/65963










