A construção coletiva do conhecimento / A Terra é redonda

A construção coletiva do conhecimento / A Terra é redonda

Mais do que produzir informações, a Pesquisa-Ação busca politizar a própria produção científica, aproximando-a das experiências concretas dos trabalhadores, das comunidades e dos sujeitos historicamente excluídos dos processos de produção do conhecimento. Seu objetivo é retirar a ciência dos espaços fechados da universidade quando estes se tornam distantes da realidade social e recolocá-la em diálogo permanente com aqueles que enfrentam cotidianamente os problemas que a pesquisa pretende compreender.

Sua matriz crítica dialoga profundamente com a tradição marxista ao revelar o caráter socialmente situado da tecnociência hegemônica (capitalista) e ao compreender que toda produção científica está inserida em disputas de poder. Por isso, parte sempre de problemas concretos, de natureza social e política, assumindo explicitamente o compromisso de transformar a realidade por meio da ação coletiva.

#PesquisaAção

via A Terra é redonda

Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/a-construcao-coletiva-do-conhecimento/

A pesquisa-ação como instrumento de transformação da biblioteca escolar / Fontes Documentais

A pesquisa-ação como instrumento de transformação da biblioteca escolar / Fontes Documentais

a pesquisa-ação constitui-se como um instrumento eficiente para a Educação? Em que medida contribui para a transformação da prática na biblioteca escolar? Qual é o papel da participação e da reflexão dos sujeitos envolvidos nesse processo? Ao superar os limites das abordagens teóricas tradicionais, essa metodologia promove impacto direto na realidade social e contribui para a construção de práticas pedagógicas mais críticas, participativas e alinhadas às necessidades das comunidades escolares.

#BibliotecasEscolares #PesquisaAção

Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/RFD/article/view/72373

Michel Thiollent – Repensando os fundamentos da Pesquisa-ação | Olha que oportun…

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Fonte : Projeto Informe-CI