Arquivos de 11 de outubro de 2022

Como a desinformação impacta políticas públicas l”Foram encontrados 23 impactos …

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Como a desinformação impacta políticas públicas l”Foram encontrados 23 impactos […]. Além disso é possível organizar tais impactos em duas dimensões: impactos sobre 1. Atores/Estrutura e 2. Sociedade/Estado.” Da USP/FGV. #Desinformação #PolíticasPúblicas drive.google.com/file/d/1Tq95zq… https://t.co/nLnWYdRAe3
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Curadoria: Projeto Informe-CI

FairDataBR: uma ferramenta para a avaliação de conjuntos de dados l “Esta ferram…

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FairDataBR: uma ferramenta para a avaliação de conjuntos de dados l “Esta ferramenta foi desenvolvida por pesquisadores vinculados à Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/MPGOA – UFPB).” #GestãoDeDadosDePesquisa #FerramentasOnline #FAIR #UFPB wrco.ufpb.br/fair/index.html https://t.co/M9TpFMl1Xk
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Divulgação Científica: Antigos e Novos Desafios l “É preciso transmitir ao jovem…

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Divulgação Científica: Antigos e Novos Desafios l “É preciso transmitir ao jovem que a Ciência não lida com opiniões nem com verdades absolutas. […] A historia dos fracassos deve ter seu espaço também na divulgação científica.” #DivulgaçãoCientífica revistas.cbpf.br/index.php/CS/a… https://t.co/RHfso0MTll
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Cientistas declaram apoio a Lula: “Bolsonaro fomenta a ignorância” l “Uma página…

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Cientistas declaram apoio a Lula: “Bolsonaro fomenta a ignorância” l “Uma página repulsiva de nossa história será virada em 30 de outubro, mas não esquecida” #Eleições #GovernoBolsonaro #CiênciaBrasileira via Congresso em Foco congressoemfoco.uol.com.br/area/pais/cien… https://t.co/bNqHkkyYDS
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O brincar como parte fundamental do aprender l“A escola é não só lugar de aprend…

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O brincar como parte fundamental do aprender l“A escola é não só lugar de aprender, de sentir, mas também de assegurar os direitos relativos à infância.O brincar não é só importante, como fundamental”, diz Patrícia Queiroz #Brincadeira #Infância via Porvir porvir.org/o-brincar-como…
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Como um formato faz um público (2020)l “Os nomes são muito mais estáveis ​​do qu…

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Como um formato faz um público (2020)l “Os nomes são muito mais estáveis ​​do que as práticas e propósitos reais que eles implicam. Como, então, qualificar esses deslocamentos e a persistência dos nomes de um formato?” #ComunicaçãoCientífica #BrunoLatour doi.org/10.7551/mitpre… https://t.co/hmK6mkm9ju
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A censura dos livros aumentam à medida que as bibliotecas públicas se tornam o …

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A censura dos livros aumentam à medida que as bibliotecas públicas se tornam o mais recente campo de batalha política l “Como biblioteca, devemos ter livros sobre todos os tópicos, porque todos devem ser bem-vindos.” #Censura #Bibliotecas 🇺🇸 via mlive mlive.com/news/grand-rap…
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Curadoria de conteúdo científico em mídias sociais… l “[…] o numero de revis…

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Curadoria de conteúdo científico em mídias sociais… l “[…] o numero de revistas de Comunicação Ibero-americanas que mantêm perfil próprio nas mídias sociais foi de 16 (37,2% do total) […]”
#CuradoriaDeConteúdo #Periódicos #BoasPráticas revistadecomunicacion.com/article/view/2… https://t.co/OuiPStU3lZ
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A vida de laboratório (Latour e Woolgar 1997 [1988]) l “LATOUR, Bruno; WOOLGAR, …

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A vida de laboratório (Latour e Woolgar 1997 [1988]) l “LATOUR, Bruno; WOOLGAR, Steve. A vida de laboratório: a produção dos fatos científicos. Trad. Angela R. Vianna. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 1997.” #Fichamento #BrunoLatour via LaSPA laspa.slg.br/2021/04/16/a-v… https://t.co/tRmxhW58Wj
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