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O brincar como parte fundamental do aprender l“A escola é não só lugar de aprender, de sentir, mas também de assegurar os direitos relativos à infância.O brincar não é só importante, como fundamental”, diz Patrícia Queiroz #Brincadeira #Infância via Porvir porvir.org/o-brincar-como…
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Curadoria: Projeto Informe-CI
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Lançada nova edição da Children and Libraries, da Association for Library Service to Children l #LGBTQIA+ #Gênero #Diversidade #Brincadeiras #ClubeDoLivro #BibliotecáriosEscolares #Infância #BibliotecasEscolares #RevistasCI https://t.co/KZNxuno5M4
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) September 6, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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O #PDF destrói a experiência da #leitura na infância | “A leitura literária de um livro físico é uma experiência sinestésica e artística fundamental para a #infância . Sem essa experiência, a formação de leitores fica bastante comprometida“ via PublishNews https://t.co/ilktlyx4pR
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 22, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Quando nascem os leitores? | “A ideia de que a criança que não lê, não precisa do contato com livros, pode vir do posicionamento que não ousa perceber que crianças e a #infância são resultantes de processos, vivências” #LiteraturaInfantil via Biblioo https://t.co/mBifaukJC1
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 21, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI