Direitos digitais das crianças: uma perspectiva socioeducacional da Ibero-América / Ediciones Octaedro

Direitos digitais das crianças: uma perspectiva socioeducacional da Ibero-América / Ediciones Octaedro

Garantir os direitos digitais das crianças é, hoje, uma responsabilidade incontornável para qualquer instituição comprometida com o desenvolvimento humano sustentável. Num mundo cada vez mais mediado por tecnologias digitais, assegurar que as crianças possam exercer os seus direitos nesses ambientes virtuais não é apenas uma questão de justiça e equidade, mas também de construir o futuro. Este livro, Direitos Digitais das Crianças: Uma Perspectiva Socioeducativa da Ibero-América, parte precisamente desta premissa e, simultaneamente, do firme compromisso da Universidade de Valência, através da sua Cátedra UNESCO em Estudos de Desenvolvimento, em fomentar uma cidadania crítica, informada e engajada, preocupada com as crianças, as tecnologias digitais e a equidade territorial na região ibero-americana.

#DireitosDigitais #Crianças #Infância

Disponível em: https://octaedro.com/wp-content/uploads/2025/11/9788410792050.pdf

O brincar como parte fundamental do aprender l“A escola é não só lugar de aprend…

[ad_1]

O brincar como parte fundamental do aprender l“A escola é não só lugar de aprender, de sentir, mas também de assegurar os direitos relativos à infância.O brincar não é só importante, como fundamental”, diz Patrícia Queiroz #Brincadeira #Infância via Porvir porvir.org/o-brincar-como…
[ad_2]

Curadoria: Projeto Informe-CI

O #PDF destrói a experiência da #leitura na infância | “A leitura literária de u…

[ad_1]

[ad_2]

Fonte : Projeto Informe-CI

Quando nascem os leitores? | “A ideia de que a criança que não lê, não precisa d…

[ad_1]

[ad_2]

Fonte : Projeto Informe-CI