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Carta de Belém: vozes da Amazônia em defesa da sociobiodiversidade / ABC

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Carta de Belém: vozes da Amazônia em defesa da sociobiodiversidade / ABC

Os pesquisadores identificaram demandas estruturais para garantir a efetividade da participação da ciência na região, com destaque para:
– Investimento massivo na formação de base do cidadão amazônico;
– Editais contínuos e de longo prazo, para fortalecimento dos programas de pesquisa na Amazônia;
– Cumprimento dos compromissos assumidos pelas Fundações de Amparo à Pesquisa (FAPs) – que também devem complementar bolsas e editais;
– Fortalecimento das Universidades e Instituições de Pesquisa amazônicas;
– Criação de um programa de comunicação pública da ciência da Amazônia;
– Inclusão da justiça climática como princípio transversal para orientar todas as ações da NDC.

#Amazônia #Sociobiodiversidade #CiênciaBrasileira

Disponível em: https://www.abc.org.br/2025/10/17/carta-de-belem-vozes-da-amazonia-em-defesa-da-sociobiodiversidade/

Estudo identifica viés racial de professores brancos na avaliação escolar de estudantes pretos / Jornal da USP

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Estudo identifica viés racial de professores brancos na avaliação escolar de estudantes pretos / Jornal da USP

As disparidades acontecem apenas em turmas lecionadas por professores brancos. Entretanto, alguns fatores podem servir para aplainar essa distância porcentual. “Eu separo um pouco pela escola e aí eu vejo que em escolas que eu tenho professores brancos e negros de matemática, esse viés também não é significativo. Ele só é estatisticamente significativo entre professores brancos em escolas que só tem professores brancos de matemática”, explica a pesquisadora Júlia Batista, enfatizando a importância de um corpo docente diverso. Quando o professor já conhece o estudante de anos anteriores, a tendência também é do viés ser atenuado.

O estudo compõe a dissertação de mestrado que foi apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Economia da FEA, desenvolvida sob orientação do professor Ricardo Madeira. Para averiguar a proficiência real dos estudantes do terceiro ano do ensino médio, a pesquisadora comparou as notas em sala de aula, especificamente de matemática, com a performance no Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (Proeb) na mesma disciplina. As provas da avaliação externa funcionam como um “teste cego”, pois são corrigidas por máquina a partir de um gabarito.

#Professores #Racismo

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/estudo-identifica-vies-racial-de-professores-brancos-na-avaliacao-escolar-de-estudantes-pretos/

IA já escreve 90% do código da Anthropic, mas CEO considera engenheiros essenciais / Exame

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IA já escreve 90% do código da Anthropic, mas CEO considera engenheiros essenciais / Exame

O cenário da Anthropic reflete uma tendência maior. Em março, Garry Tan, CEO da incubadora Y Combinator, relatou que cerca de um quarto das startups de seu lote de inverno de 2025 gera até 95% do códigos com IA. No entanto, um estudo recente de Stanford identificou um impacto negativo direto no mercado de trabalho para jovens desenvolvedores. O avanço das ferramentas de codificação por IA afeta principalmente os cargos de nível de entrada.

#IA #Programação

via Exame

Disponível em: https://exame.com/inteligencia-artificial/ia-escreve-90-do-codigo-da-anthropic-mas-ceo-nao-demite-engenheiros/

O que realmente acontece com seu cérebro quando você lê / 1000 libraries

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O que realmente acontece com seu cérebro quando você lê / 1000 libraries

Ler é a nossa força vital, nos distingue de outros animais e nos permite não apenas armazenar conhecimento, mas também desenvolver ideias já existentes. A primeira civilização do mundo, a Mesopotâmia, compreendeu o poder da leitura, mesmo quando não era considerada um direito humano fundamental. Não é apenas a chave para o empoderamento global, mas também, em nível individual, uma das maneiras mais vitais de promover nosso próprio bem-estar e felicidade.

Um último ponto absoluto, embora talvez este seja discutível, é que nosso desejo de ser compreendido só pode ser realizado com as palavras necessárias para expressar nossos sentimentos e realidades. Ler é tão poderoso porque nos permite primeiro aprender e compreender o mundo e, por sua vez, ter a chance de que o mundo nos compreenda.

#Leitura

Disponível em: https://magazine.1000libraries.com/what-really-happens-to-your-brain-when-you-read/?utm_source=chatgpt.com

Explorando as redes de colaboração entre pesquisadores altamente citados em artigos altamente citados / Scientometrics 

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Explorando as redes de colaboração entre pesquisadores altamente citados em artigos altamente citados / Scientometrics 

A colaboração entre pesquisadores demonstrou influenciar sua produtividade e impacto científico. Embora esses laços tenham sido amplamente discutidos na literatura, a natureza das redes de coautoria entre os acadêmicos mais bem-sucedidos permanece uma questão. Para encontrar uma resposta, este estudo realiza uma análise de caso cruzado das redes de colaboração entre Pesquisadores Altamente Citados, com foco na produção de pesquisa e nos padrões de coautoria em Artigos Altamente Citados em três categorias de premiação: Medicina Clínica, Ciência dos Materiais e Ciências Sociais. (…) Notavelmente, Pesquisadores Altamente Citados em Ciências Sociais demonstram uma abordagem menos colaborativa à pesquisa do que aqueles em Medicina Clínica e Ciência dos Materiais. Enquanto Pesquisadores Altamente Citados em todas as três categorias apresentaram redes de colaboração interconectadas entre si, aqueles em Medicina Clínica e Ciência dos Materiais exibiram um ambiente mais colaborativo, enquanto aqueles em Ciências Sociais mostraram uma tendência a esforços de pesquisa independentes. O caso das Ciências Sociais é ainda evidenciado por uma maior fragmentação dentro da rede de colaboração das Ciências Sociais, indicando uma estrutura colaborativa menos coesa.

#ColaboraçãoCientífica

Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-025-05443-7

Gerador e visualizador de arquivos de redes sociais *.Net / Pedro Andretta

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Gerador e visualizador de arquivos de redes sociais *.Net / Pedro Andretta

Os sistemas a seguir têm caráter pedagógico/demonstrativo e não substituem o uso do Pajek, Gephi, VOSViews, CiteInsight ou outros softwares. Os inputs e outputs dos sistemas não ficam armazenados nos servidores. A velocidade de processamento pode variar em função da carga de dados e do funcionamento do servidor.

O que você quer fazer?
Gerar arquivo *.Net
Visualizar arquivo *.Net
Ver métricas de arquivo *.Net
Converter arquivo *.Net em *.Gexf
Indicação de leitura sobre análise de redes sociais

#AnáliseDeRedes #FerramentasOnline

Disponível em: https://www.pedroandretta.info/index/arquivos-net/

Ética do metaverso em bibliotecas: insights de profissionais de bibliotecas globais / IFLA Journal

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Ética do metaverso em bibliotecas: insights de profissionais de bibliotecas globais / IFLA Journal

O objetivo é entender suas atitudes em relação ao desenvolvimento e implementação de diretrizes éticas para tecnologias do metaverso em ambientes de bibliotecas. O estudo também investiga questões éticas importantes, como privacidade, segurança, propriedade intelectual, acessibilidade e inclusão no contexto das tecnologias do metaverso em bibliotecas. (…). Os dados foram coletados por meio de um questionário online estruturado. Os resultados indicam que os profissionais de bibliotecas estão geralmente preocupados com as implicações éticas das tecnologias do metaverso, particularmente em relação à privacidade, segurança e proteção do usuário.

#Metaverso #Ética #Bibliotecas

Disponível em: https://doi.org/10.1177/03400352251385062

Relator do PNE reduz meta de investimento público em educação e quer elevar fatia privada / Folha de S. Paulo

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Relator do PNE reduz meta de investimento público em educação e quer elevar fatia privada / Folha de S. Paulo

relator do novo Plano Nacional de Educação (PNE), deputado Moses Rodrigues (União Brasil-CE), apresentou seu parecer nesta terça-feira (14) na Comissão Especial da Câmara dos Deputados e reduziu a previsão de investimento público em educação até 2035 de 10% para 7,5% do PIB (Produto Interno Bruto).

A meta é chegar até 11% no último ano de execução do plano, mas, para isso, ele prevê mais 3,5% do PIB em investimentos privados.

Previsto na Constituição, o PNE é uma lei que traça objetivos, metas e estratégias para a educação brasileira a serem alcançados em um prazo de dez anos. Ainda que a maioria das metas não tenham sido alcançadas, o texto avança em alguns objetivos a serem perseguidos pelo país. Amplia, por exemplo, a meta de crianças matriculadas em creche, passando a cobertura de 50% para 60% da população de 0 a 3 anos —atualmente esse percentual é de 37,3%.

#Educação

Disponível em: https://www.pressreader.com/brazil/folha-de-s-paulo/20251015/282037628374350?srsltid=AfmBOoqQ5JChfkeNlm9S4EFVA7pFObO8F5XhklyIPuVmXlvpvrTnVCZY

Google lança botão para ocultar resultados patrocinados na busca / Olhar Digital

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Google lança botão para ocultar resultados patrocinados na busca / Olhar Digital

Os anúncios do Google estão mudando. Segundo o 9to5Google, os resultados dos links patrocinados receberão menos tempo de tela na próxima atualização do sistema. Por outro lado, eles se tornarão muito mais visíveis.

Atualmente, o Google identifica anúncios pagos com a palavra “patrocinado” em cada resultado. Com a atualização, esse rótulo ficará maior e mais visível por mais tempo.

Outra novidade é que os usuários poderão ocultar os anúncios, mantendo-os recolhidos sob o mesmo rótulo. Segundo o Google, o objetivo é que as pessoas reconheçam e naveguem pelos anúncios com mais facilidade.

#Google

via Olhar Digital

Disponível em: https://olhardigital.com.br/2025/10/13/pro/google-lanca-botao-para-ocultar-resultados-patrocinados-na-busca/

Indigenizar a luta contra a desinformação : percursos decoloniais para a Lei 11.645/2008 / PPGCI – UFRGS

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Indigenizar a luta contra a desinformação : percursos decoloniais para a Lei 11.645/2008 / PPGCI – UFRGS

As falas ouvidas iluminam o fato de que a desinformação é algo vivido no dia a dia, mais do que um conceito teórico, assim, o enfrentamento da desinformação e a efetivação da Lei precisam considerar essas dimensões sensíveis. Reforça a urgência de políticas públicas que não fiquem apenas no papel, mas que dialoguem com as vivências reais das comunidades indígenas. Protagonismo, autonomia e garantia de direitos são as premissas que sustentam a análise e reforçam a necessidade de pensar políticas públicas como processos construídos junto com os povos indígenas. Mostra, ainda, que é preciso mudar a forma como se entende os conceitos de informação e desinformação quando se trata dos povos indígenas.

#PovosIndígenas #Desinformação

Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/297998

Glossário Visual de Conservação: Um Guia de Danos Comuns em Papéis e Livros / Livros Abertos USP

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Glossário Visual de Conservação: Um Guia de Danos Comuns em Papéis e Livros / Livros Abertos USP

A segunda edição do Glossário Visual de Conservação: Um Guia de Danos Comuns em Livros e Obras em Papel apresenta uma versão revista do trabalho de pesquisa de Camila Zanon Paglione, desenvolvido durante seu período de atuação no Laboratório de Conservação e Restauro da BBM. O livro reúne, de forma sintética e ilustrada, os principais tipos de danos observados em livros e documentos, compondo um glossário que apoia o trabalho cotidiano de conservadores e restauradores. Esta nova edição aprimora o conteúdo originalmente publicado, oferecendo maior precisão e clareza nas definições e imagens apresentadas.

#ConservaçãoERestauro #LivrosCI #Glossário

Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1727

Divulga-CI – Edição 32

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Divulga-CI – Edição 32

Editorial: Chico Alencar – Educação, exclusão e possibilidades de transformação
Entrevistas: Joilson dos Santos Barros, Miriã Santana Veiga e Raíssa Michalsky Martins
Perspectivas: Edgardo Civallero, Helder Guastti, Lucas George Wendt e Mateus Rebouças Nascimento
Outras divulgações: Ana Lúcia Merege – A História do livro : marcos e transformações;
Ilaydiany Oliveira da Silva – Panorama introdutório dos estudos métricos da informação: conceitos, práticas e reflexões
Na foto: Biblioteca da Universidade Federal de Rondonópolis.
Fotografia: Mateus Rebouças Nascimento

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-10-out-2025/capa-32/