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Bibliotecas Paulistas

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Bibliotecas Paulistas

Todas as bibliotecas públicas paulistas são integrantes do SisEB. Para sediar, receber e participar das ações, elas devem manter suas informações atualizadas*.
Desde 2007, o SisEB mantém a plataforma Bibliotecas Paulistas, uma base de dados on-line para a atualização anual das informações das bibliotecas integrantes do SisEB.

ATUALIZAÇÃO DOS DADOS DE 2024* | BIBLIOTECAS SISEB
Para realizar o cadastro anual da sua biblioteca, clique aqui até 30 de junho de 2025.

#BibliotecasPúblicas #SP

Disponível em: https://siseb.sp.gov.br/bibliotecas-paulistas/

Curadoria de Dados: Introdução de uma Estrutura de Competências para as Ciências Sociais / International Journal of Digital Curation

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Curadoria de Dados: Introdução de uma Estrutura de Competências para as Ciências Sociais

A gestão de dados de pesquisa abrange mais do que a questão de como os pesquisadores lidam com seus dados. No sentido dos princípios FAIR, trata-se também da salvaguarda sustentável e da reutilização organizada dos dados de pesquisa. Para as ciências sociais, a pesquisa intensiva em dados, os centros de dados de pesquisa e sua equipe de curadoria de dados estão se tornando cada vez mais importantes: os curadores de dados geralmente assumem tarefas específicas de curadoria, como preparação de dados, proteção de dados de pesquisa em ambientes de arquivo adequados, garantia da acessibilidade dos dados e o controle relacionado das condições de reutilização de dados por terceiros. (…). Como resultado, há uma lacuna entre as crescentes demandas sobre curadores de dados e o desenvolvimento de competências na área de gestão de dados de pesquisa com foco na curadoria de dados.

#CuradoriaDeDados #GestãoDeDadosDePesquisa

Disponível em: https://ijdc.net/index.php/ijdc/article/view/889

Navegando pela IA e pela IAG na educação e nas bibliotecas / The AI School Librarians Newsletter

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Navegando pela IA e pela IAG na educação e nas bibliotecas

– À medida que a IA continua a evoluir, educadores e bibliotecários devem se preparar para os seguintes desafios:
– O Papel da IA ​​na Tomada de Decisões: Determinar a extensão do envolvimento da IA ​​na avaliação, no desenvolvimento curricular e na pesquisa.
– Mudanças nos Modelos Tradicionais de Aprendizagem: Compreendendo o papel em evolução dos educadores humanos, juntamente com tutores de IA e plataformas de aprendizagem adaptativa.
– Precisão da Informação e Riscos de Desinformação: Garantir que alunos e usuários acessem informações confiáveis ​​em meio à proliferação de conteúdo gerado por IA.

#CompetênciaAlgorítmica

via The AI School Librarians Newsletter

Disponível em: https://aischoollibrarian.substack.com/p/preparing-for-the-future-navigating

A Competência em IA é o Cavalo de Troia da Competência em Informação? / Ithaka

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A Competência em IA é o Cavalo de Troia da Competência em Informação?

Um participante descreveu a competência em IA como “um balde sob o guarda-chuva da competência informacional”, e outros participantes observaram que a alfabetização em IA também está impulsionando mudanças na alfabetização informacional tradicional. Por exemplo, a estrutura da alfabetização informacional é tendenciosa em relação aos humanos como criadores de informações, e a IA desafia essa suposição.

Os participantes apontaram que existem várias diferenças mesmo entre as diversas estruturas de alfabetização em IA. Por exemplo, as estruturas da UNESCO e do Conselho de Educação Digital colocam os humanos no centro, enquanto outras não. Além disso, diferentes estruturas de IA parecem exigir diferentes níveis de conhecimento técnico para o engajamento.

#CompetênciaAlgorítmica #CoInfo

via Ithaka

Disponível em: https://sr.ithaka.org/blog/is-ai-literacy-the-trojan-horse-to-information-literacy/

Poder e publicações na academia chinesa / LSE

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Poder e publicações na academia chinesa

Constatamos que os acadêmicos publicaram mais após se tornarem reitor. Considerando que a reitoria estava associada a uma grande quantidade de trabalho administrativo, essa descoberta pode parecer surpreendente. Em seguida, analisamos vários motivos para verificar o que impulsiona o aumento nas publicações. De modo geral, os dados se encaixam melhor na interpretação de que o poder administrativo é importante para a alocação de recursos nesse contexto. Como resultado, os acadêmicos têm incentivos para exercer poder tornando-se coautores com o reitor, mesmo que, às vezes, este não seja o especialista em seu próprio tema de pesquisa.

#ComunicaçãoCientífica #Autoria

via LSE

Disponível em: https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2021/03/10/power-and-publications-in-chinese-academia/

Wikipedia suspende teste com IA que gerava resumos automáticos após reação dos editores / Exame

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Wikipedia suspende teste com IA que gerava resumos automáticos após reação dos editores

Anunciada para testar um recurso de IA que tornaria artigos mais acessíveis, a novidade foi rapidamente criticada por editores. Muitos deles quais enfatizaram que a empresa não precisava copiar o Google ou que isso traria danos irreversíveis aos leitores e à reputação da Wikipedia, conhecida por sua confiabilidade e pela governança colaborativa.

#Wikipédia

via Exame

Disponível em: https://exame.com/inteligencia-artificial/wikipedia-suspende-teste-com-ia-que-gerava-resumos-automaticos-apos-reacao-dos-editores/

Fontes nacionais e internacionais de informação econômica e financeira / SEDIC

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Fontes nacionais e internacionais de informação econômica e financeira / SEDIC

Este documento de trabalho visa oferecer uma série de conceitos básicos sobre as características das fontes de informação no campo econômico e financeiro, bem como uma visão geral seletiva, mas não exaustiva, dessas fontes. O documento está estruturado em quatro capítulos: 1.- Conceitos gerais e recursos de autoaprendizagem; 2.- Fontes de informação do setor público; 3.- Fontes de informação do setor privado; 4.- Fontes de informação sobre pesquisa econômica. Para cada uma das fontes de informação, é feita uma apresentação das mesmas e uma descrição dos aspectos mais interessantes: publicações, bases de dados, informação estatística, etc.

#FontesDeInformação #Economia

Disponível em: https://edicionsedic.es/documentos/issue/view/15/6

Bibliotecas acadêmicas precisam de uma nova proposta de valor / Katina

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Bibliotecas acadêmicas precisam de uma nova proposta de valor

Precisamos comunicar nosso valor de forma diferente: as bibliotecas acadêmicas devem sintetizar a linguagem que usamos para comunicar nosso valor com os discursos mais diretos sobre o sucesso estudantil. 

O valor atual comunicado seria um modelo de serviço reconfigurado , que a biblioteca poderia escolher entre uma variedade de opções emergentes, desde um centro de inovação digital até uma biblioteca engajada com a comunidade (Mathews, 2025).

#BibliotecasUniversitárias #Tendências

via Katina

Disponível em: https://katinamagazine.org/content/article/future-of-work/2025/academic-libraries-need-a-new-value-proposition

Desaprendizagem organizacional e a gestão da inovação: uma análise no contexto do Poder Judiciário Brasileiro / PPGCI – UFSC

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Desaprendizagem organizacional e a gestão da inovação: uma análise no contexto do Poder Judiciário Brasileiro

A gestão da inovação é um instrumento importante para melhorar a prestação de serviços ao cidadão e o desempenho das instituições públicas, enquanto a desaprendizagem organizacional é um elemento que alavanca a capacidade de inovar. A tese objetiva investigar a desaprendizagem organizacional na gestão da inovação no Poder Judiciário, com base em uma abordagem metodológica mista, envolvendo revisão da literatura, pesquisa documental e coleta de dados quantitativos e qualitativos, por meio de questionário, grupos focais e entrevistas.

#GestãoDaInovação

Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/265650

Programas de graduação em Biblioteconomia e Estudos da Informação de acordo com o Scimago Institutions Rankings / II Jornada Científica Internacional “Sin biblioteca no hay futuro”

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Programas de graduação em Biblioteconomia e Estudos da Informação de acordo com o Scimago Institutions Rankings

Posição Nome do Programa Instituição País
1 Grado en Información y Documentación – Universidad de Granada – Espanha
2 Grado en Información y Documentación – Universidad Complutense de Madrid – Espanha
3 Grado en Gestión de Información y Documentación Digital – Universitat de Barcelona – Espanha
4 Curso en Biblioteconomia – Universidade de São Paulo (USP) – Brasil
7 Grado en Información y Documentación – Universitat de Valencia – Espanha
8 Grado en Gestión de la Información y Contenidos Digitales – Universidad Carlos III de Madrid – Espanha
10 Curso de Biblioteconomia – Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) – Brasil
11 Curso de Biblioteconomia – Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Brasil
11 Bacharel en Ciência da Informação – Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Brasil
13 Licenciatura en Bibliotecología y Estudios de la Información – Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) – México

Disponível em: http://eprints.rclis.org/46830/

As Quatro Leis da Inovação

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As Quatro Leis da Inovação

Este ensaio apresenta uma tétrade de leis da inovação, com base na abordagem das leis da mídia, originalmente formuladas por Marshall McLuhan em 1977. Esses quatro princípios são derivados da observação e análise de processos de inovação em diversos contextos e mídias. As leis emergem de forma simultânea e cumulativa ao longo do processo de implementação de inovações em qualquer setor. Essas leis são formuladas por meio de questionamentos e se manifestam como quatro propriedades: receptividade, hibridização, transformação e versatilidade. A extensão e a magnitude da inovação resultante são diretamente proporcionais ao grau e à intensidade de cada propriedade.

#Inovação

Disponível em: https://raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/433188

Análise de vantagem de citação de preprints para acadêmicos altamente citados com base em artigos de periódicos

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Análise de vantagem de citação de preprints para acadêmicos altamente citados com base em artigos de periódicos

Tanto preprints quanto artigos de periódicos publicados por acadêmicos altamente citados apresentam vantagem em termos de citação, sendo essa vantagem mais pronunciada em artigos de periódicos do que em preprints. A reputação do autor desempenha um papel crucial na disseminação e difusão de preprints, visto que preprints publicados por acadêmicos altamente citados recebem mais atenção e citações.

#Preprints

Disponível em: https://www.cjstp.cn/EN/10.11946/cjstp.202412261422