Home

O brincar como parte fundamental do aprender l“A escola é não só lugar de aprend…

[ad_1]

O brincar como parte fundamental do aprender l“A escola é não só lugar de aprender, de sentir, mas também de assegurar os direitos relativos à infância.O brincar não é só importante, como fundamental”, diz Patrícia Queiroz #Brincadeira #Infância via Porvir porvir.org/o-brincar-como…
[ad_2]

Curadoria: Projeto Informe-CI

Como um formato faz um público (2020)l “Os nomes são muito mais estáveis ​​do qu…

[ad_1]

Como um formato faz um público (2020)l “Os nomes são muito mais estáveis ​​do que as práticas e propósitos reais que eles implicam. Como, então, qualificar esses deslocamentos e a persistência dos nomes de um formato?” #ComunicaçãoCientífica #BrunoLatour doi.org/10.7551/mitpre… https://t.co/hmK6mkm9ju
[ad_2]

Curadoria: Projeto Informe-CI

A censura dos livros aumentam à medida que as bibliotecas públicas se tornam o …

[ad_1]

A censura dos livros aumentam à medida que as bibliotecas públicas se tornam o mais recente campo de batalha política l “Como biblioteca, devemos ter livros sobre todos os tópicos, porque todos devem ser bem-vindos.” #Censura #Bibliotecas 🇺🇸 via mlive mlive.com/news/grand-rap…
[ad_2]

Curadoria: Projeto Informe-CI

Curadoria de conteúdo científico em mídias sociais… l “[…] o numero de revis…

[ad_1]

Curadoria de conteúdo científico em mídias sociais… l “[…] o numero de revistas de Comunicação Ibero-americanas que mantêm perfil próprio nas mídias sociais foi de 16 (37,2% do total) […]”
#CuradoriaDeConteúdo #Periódicos #BoasPráticas revistadecomunicacion.com/article/view/2… https://t.co/OuiPStU3lZ
[ad_2]

Curadoria: Projeto Informe-CI

A vida de laboratório (Latour e Woolgar 1997 [1988]) l “LATOUR, Bruno; WOOLGAR, …

[ad_1]

A vida de laboratório (Latour e Woolgar 1997 [1988]) l “LATOUR, Bruno; WOOLGAR, Steve. A vida de laboratório: a produção dos fatos científicos. Trad. Angela R. Vianna. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 1997.” #Fichamento #BrunoLatour via LaSPA laspa.slg.br/2021/04/16/a-v… https://t.co/tRmxhW58Wj
[ad_2]

Curadoria: Projeto Informe-CI

Biblioteca Digital Libris l “O LIBRIS é um laboratório acadêmico, do Curso de Bi…

[ad_1]

Biblioteca Digital Libris l “O LIBRIS é um laboratório acadêmico, do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Goiás que desenvolve ações na área do livro, da leitura, da literatura e da biblioteca […]” #Biblioteconomia #LIBRIS #UFG librisufg.tainacan.org https://t.co/m4GlOO92gn
[ad_2]

Curadoria: Projeto Informe-CI

Adaptação de um instrumento para avaliação do impacto de bibliotecas escolares l…

[ad_1]

Adaptação de um instrumento para avaliação do impacto de bibliotecas escolares l Nas páginas de 21 a 27, o modelo proposto a partir da adaptação. #GestãoDeBibliotecas #ImpactoDasBibliotecas #BibliotecasEscolares #Questionários periodicos.ufmg.br/index.php/pci/… https://t.co/vDZ2vUWdK4
[ad_2]

Curadoria: Projeto Informe-CI

Avaliação de Impacto do Sistema de Bibliotecas Públicas de Bogotá, Medellín e Ca…

[ad_1]

Avaliação de Impacto do Sistema de Bibliotecas Públicas de Bogotá, Medellín e Cali l No relatório, o percurso metodológico para a implementação de um sistema de indicadores para o fortalecimento dos sistemas de #BibliotecasPúblicas. #ImpactoDasBibliotecas
universoabierto.org/2022/10/06/eva… https://t.co/Ob6UwfWrzc
[ad_2]

Curadoria: Projeto Informe-CI

Museu da Língua Portuguesa foca na diversidade das línguas indígenas l “Com o no…

[ad_1]

Museu da Língua Portuguesa foca na diversidade das línguas indígenas l “Com o nome ‘Nhe’ẽ Porã: memória e transformação’, a exibição contou com a participação de cerca de 50 profissionais indígenas […]” #LínguasIndígenas #PovosIndígenas via PublishNews publishnews.com.br/materias/2022/…
[ad_2]

Curadoria: Projeto Informe-CI