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Pobreza em informação e violência doméstica: um olhar a partir de Elfreda Chatman, por Natália Nascimento / Divulga-CI

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Pobreza em informação e violência doméstica: um olhar a partir de Elfreda Chatman, por Natália Nascimento / Divulga-CI

“Elfreda Chatman observou que existem grupos sociais que, por diversos motivos, não buscam as informações de que precisam, seja por medo, vergonha, falta de acesso ou por acreditarem que não têm direito a esse conhecimento. Ela chama isso de “pobreza em informação”, um conceito que vai além da simples ausência de informação ou conhecimento”, explica a bibliotecária e mestra Natália Francisca Nascimento da Silva, da Universidade Federal de Pernambuco.

#PobrezaEmInformação #ViolênciaDoméstica #ViolênciaDeGênero

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-11-nov-2025/pobreza-em-informacao-e-violencia-domestica-um-olhar-a-partir-de-elfreda-chatman-por-natalia-nascimento/

O segredo para terminar livros grandes, densos e difíceis / The New York Times

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O segredo para terminar livros grandes, densos e difíceis / The New York Times

Então, publiquei nas redes sociais perguntando aos meus amigos (tanto da vida real quanto online) se eles gostariam de ler o livro comigo. Para minha surpresa, quase 40 pessoas responderam. Elaborei um “cronograma” de 10 semanas, duas semanas para cada parte do livro, e começamos. Quase metade das pessoas desistiu depois dos primeiros encontros, mas o restante se manteve comprometido: nos reuníamos todos os domingos pelo Zoom e, muitas vezes, entrávamos nos encontros perplexos com as afirmações de Spinoza — por exemplo, “Quanto mais realidade ou essência uma coisa possui, mais atributos lhe pertencem” —, que ele apresenta ao leitor como se fossem as coisas mais óbvias do mundo.

#ClubesDeLeitura

via The New York Times

Disponível em: https://www.nytimes.com/es/2025/12/07/espanol/cultura/libros-dificiles-consejos.html

Calibri é “woke”? Times New Roman é tradicional? Polarização chega à tipografia / Fast Company

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Calibri é “woke”? Times New Roman é tradicional? Polarização chega à tipografia / Fast Company

Calibri e Times New Roman travam uma disputa antiga. As duas fontes voltam a se enfrentar depois que o Departamento de Estado dos EUA anunciou que vai trocar sua atual tipografia oficial, a Calibri, pela Times New Roman. É uma espécie de fechamento de ciclo, considerando que o próprio departamento havia abandonado a Times New Roman em favor da Calibri em 2023.

O designer responsável pela fonte sem serifa Calibri considera a decisão de Rubio “hilária e lamentável”.
Lucas de Groot criou a Calibri em 2007 especificamente para facilitar a leitura em telas de computador. A largura e a curvatura das letras foram otimizadas para garantir legibilidade. A fonte substituiu a Times New Roman como padrão do Microsoft Office em 2007 (antes de ser trocada pela Aptos em 2023).

#Tipografia #Política

via Fast Company

Disponível em: https://fastcompanybrasil.com/design/calibri-e-woke-times-new-roman-e-tradicional-polarizacao-chega-a-tipografia/

Bug no Instagram esconde da busca perfis de políticos e jornais / Núcleo

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Bug no Instagram esconde da busca perfis de políticos e jornais / Núcleo

Um bug de ranqueamento na busca do Instagram confundiu os usuários da rede na manhã desta quarta, 10.dez. Mensagens encaminhadas no WhatsApp, posts no próprio Insta e uma thread no Bluesky diziam que era uma censura a perfis de esquerda, como o do presidente Lula, da ministra Gleisi Hoffman (PT-PR) e da deputada federal Érika Hilton (PSOL-SP).

Ao Núcleo, a Meta confirmou a falha geral que afetou as buscas de contas no Instagram e disse que já foi resolvida no início da tarde. “Pedimos desculpas por qualquer inconveniente que isso possa ter causado”, informou em nota.

#MídiasSociais #Política

via Núcleo

Disponível em: https://nucleo.jor.br/curtas/2025-12-10-bug-no-instagram-esconde-da-busca-perfis-de-politicos-e-jornais/

Bibliotecas públicas e comunitárias como espaços de inclusão social, por Luis Cláudio Borges / Divulga-CI

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Bibliotecas públicas e comunitárias como espaços de inclusão social, por Luis Cláudio Borges / Divulga-CI

“(…) as bibliotecas públicas e comunitárias reafirmam também o princípio de que a informação é um bem comum, portanto, um direito de todos. Fortalecer essas instituições significa investir em um projeto democrático de sociedade, no qual cada pessoa tenha a oportunidade de se tornar leitora, autora e protagonista da própria história” conclui o pesquisador e bibliotecário Dr. Luis Cláudio Borges, da Universidade Federal de Rondônia.

#BibliotecasPúblicas

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-11-nov-2025/bibliotecas-publicas-e-comunitarias-como-espacos-de-inclusao-social-por-luis-claudio-borges/

Desafios com o crescimento do número de usuários da biblioteca / Growing Libraries

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Desafios com o crescimento do número de usuários da biblioteca / Growing Libraries

As bibliotecas que crescem com sucesso são aquelas que continuam a evoluir. Compreender as necessidades em constante mudança dos usuários e oferecer maneiras convenientes de se conectar cria uma base mais sólida para o crescimento.
As bibliotecas modernas vão além de suas paredes físicas. Por exemplo, uma biblioteca pode oferecer um curso presencial de programação e transmiti-lo online para alunos que não podem comparecer. Esse modelo híbrido garante que as oportunidades de aprendizado permaneçam acessíveis a mais pessoas e ajuda a reduzir a lacuna entre o engajamento tradicional e o digital.

#EstudosDeUsuários

via Growing Libraries

Disponível em: https://universoabierto.org/2025/12/12/desafios-para-aumentar-el-numero-de-usuarios-en-las-bibliotecas/

O uso do OpenAlex em estudos de métricas bibliométricas / Biblios

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O uso do OpenAlex em estudos de métricas bibliométricas / Biblios

Os resultados demonstraram que o OpenAlex é uma ferramenta viável e eficaz, oferecendo métricas que complementam as fornecidas por plataformas convencionais e destacando-se pela sua utilidade na análise comparativa de publicações e citações. Conclui-se que o OpenAlex tem grande potencial para ser utilizado como ferramenta complementar às plataformas tradicionais, especialmente na análise de métricas de publicação e citação, contribuindo para maior acessibilidade e diversidade de fontes de métricas.

#OpenAlex #Bibliometria

Disponível em: https://biblios.pitt.edu/ojs/biblios/article/view/1268

FBN e CNJ firmam acordo para expansão de bibliotecas em unidades socioeducativas / Biblioteca Nacional

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FBN e CNJ firmam acordo para expansão de bibliotecas em unidades socioeducativas / Biblioteca Nacional

A partir do Acordo de Cooperação Técnica (ACT), a FBN e o CNJ desenvolverão ações conjuntas para a promoção da qualificação da oferta e da ampliação do acesso às práticas sociais educativas escolares, não-escolares e culturais no sistema prisional e no sistema socioeducativo, possibilitando medidas voltadas à universalização do acesso ao livro e à leitura.

Um dos objetivos é viabilizar parcerias com editoras para incentivar a doação de livros para as bibliotecas e demais espaços de leitura de unidades prisionais, Escritórios Sociais e unidades socioeducativas.

#BibliotecaNacional #BibliotecasPrisionais

via Biblioteca Nacional

Disponível em: https://www.gov.br/bn/pt-br/central-de-conteudos/noticias/fbn-e-cnj-firmam-acordo-para-expansao-de-bibliotecas-em-unidades-socioeducativas

Árvore e SuperAutor unem forças para criar o maior ecossistema de leitura e escrita do Brasil e acelerar expansão internacional / Revista Educação

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Árvore e SuperAutor unem forças para criar o maior ecossistema de leitura e escrita do Brasil e acelerar expansão internacional / Revista Educação

A Árvore, referência nacional na formação de leitores, e a SuperAutor, um dos principais players em projetos de escrita para escolas, anunciam a união estratégica de suas operações. Somadas, as duas empresas atendem mais de 11 mil escolas e impactam mais de 4 milhões de alunos, formando o maior ecossistema de leitura e escrita do Brasil.

O movimento nasce com ambição internacional. A nova estrutura contará com operação própria nos Estados Unidos e com parcerias já confirmadas com mais de 150 escolas americanas, ampliando o alcance global e abrindo o caminho para um crescimento relevante a partir de 2026.

#MercadoEditorial

via Revista Educação

Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2025/12/12/arvore-e-superautor-unem-forcas/

SBPC e ABC se manifestam contra PL que acaba com as cotas raciais em universidades estaduais em SC / Jornal da Ciência

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SBPC e ABC se manifestam contra PL que acaba com as cotas raciais em universidades estaduais em SC / Jornal da Ciência

A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e a Academia Brasileira de Ciências (ABC) se manifestam contra o projeto de lei 753/2025 aprovado recentemente pela Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina (ALESC) que acaba com as cotas raciais e outras ações afirmativas nas universidades estaduais, e prevê multa de R$ 100 mil e corte de verbas para universidades que mantiverem cotas raciais em Santa Catarina.

No documento, as entidades solicitam ao governador do Estado de Santa Catarina, Jorginho Mello, que não sancione o projeto de lei 753/2025. Elas “sublinham que as políticas de cotas raciais nas universidades brasileiras são defendidas por argumentos de justiça histórica e reparação pela escravidão, promoção da igualdade de oportunidades, combate ao racismo estrutural, aumento da diversidade e representatividade étnico-racial no ensino superior, e como ferramenta de ascensão social para negros e indígenas, refletindo a composição populacional e reduzindo desigualdades históricas, o que beneficia toda a sociedade ao democratizar o acesso ao conhecimento e ao mercado de trabalho”.

#LeiDeCotas #SBPC #ABC

Disponível em: https://www.jornaldaciencia.org.br/sbpc-e-abc-se-manifestam-contra-pl-que-acaba-com-as-cotas-raciais-em-universidades-estaduais-em-sc/

“Como milhares de citações invisíveis se infiltram em artigos e criam métricas falsas” / Retraction Watch

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“Como milhares de citações invisíveis se infiltram em artigos e criam métricas falsas” / Retraction Watch

Após algumas investigações, Cabanac e seus colegas descobriram a origem das citações extras: os arquivos de metadados enviados ao Crossref, um repositório de identificadores únicos para metadados acadêmicos, conforme o grupo relata em um preprint publicado no servidor arXiv em 4 de outubro. O Google Acadêmico não utiliza arquivos de metadados enviados ao Crossref; em vez disso, ele extrai informações textuais das versões em PDF dos estudos, explica Cabanac.

“Acreditamos ter encontrado uma maneira não documentada de fraudar as contagens de citações”, disse Cabanac ao Retraction Watch. “É original porque não exige que os fraudadores alterem a versão oficial, ou seja, a versão em PDF ou HTML do artigo.”

#Retratação #MásConduras #Citação

via Retraction Watch

Disponível em: https://retractionwatch.com/2023/10/09/how-thousands-of-invisible-citations-sneak-into-papers-and-make-for-fake-metrics/

Bibliotecas escolares: espaços seguros para aprendizagem / Otlet

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Bibliotecas escolares: espaços seguros para aprendizagem / Otlet

As bibliotecas são espaços seguros de aprendizagem. O que as crianças não encontram nos canais controlados, elas procuram por outros meios, nem sempre seguros. Por que não abordar temas de sexualidade com um profissional, utilizando os recursos de empréstimo da biblioteca?

As bibliotecas escolares devem considerar a aquisição de material bibliográfico que responda às preocupações de crianças e adolescentes, respeitando a sua idade e com a devida mediação .

Por outro lado, nem todos os livros podem ser disponibilizados aos alunos de todos os níveis escolares. Alguns podem ter acesso restrito porque seu conteúdo, sem a devida orientação, pode ser mal interpretado. Além disso, temas tabus devem ser discutidos e abordados previamente com os pais para que eles compreendam os objetivos. Obviamente, essas questões não são tratadas apenas pelo bibliotecário, mas sim com a participação do professor responsável e de um especialista, como um psicólogo.

#BibliotecasEscolares

via Otlet

Disponível em: https://www.revistaotlet.com/bibliotecas-escolares-espacios-seguros-de-aprendizaje/