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Competência em IA: Um guia para bibliotecas universitárias / College & Research Library News

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Competência em IA: Um guia para bibliotecas universitárias

À medida que as tecnologias de inteligência artificial (IA) moldam cada vez mais nossa sociedade, força de trabalho e vidas pessoais, a necessidade de alfabetização abrangente em IA é mais importante do que nunca. A competência em IA vai além da compreensão de ferramentas de IA; ela equipa indivíduos para avaliar criticamente, navegar eticamente e aplicar IA de forma prática em cenários do mundo real.

#CompetênciaEmAlgorítmica #Guias #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://crln.acrl.org/index.php/crlnews/article/view/26704

Definindo e implementando a Competência em IA / Ithaka

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Definindo e implementando a Competência em IA

Em resposta à disseminação da IA ​​generativa, faculdades e universidades estão reconhecendo a necessidade de garantir que os alunos aprendam a usar a IA de forma responsável e pensem criticamente sobre seu papel na sociedade. No entanto, definir e implementar a alfabetização em IA é complicado devido à rápida evolução das tecnologias e à dificuldade de prever a magnitude e a variedade dos efeitos da IA ​​no ensino e na aprendizagem, na preparação para a carreira e na vida cívica.

via Ithaka

#CompetênciaAlgorítmica #EducaçãoAlgorítmica

Disponível em: https://sr.ithaka.org/blog/defining-and-implementing-ai-literacy/

Construindo uma estrutura de Competência em IA

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Construindo uma estrutura de Competência em IA: perspectivas de bibliotecários educadores e ferramentas atuais para a competência em informação

A estrutura proposta para a alfabetização em IA se concentrará nos seguintes aspectos:
1.Conheça os princípios básicos da IA.
2. Entenda as diferenças fundamentais entre os tipos de IA.
3. Experimentando ferramentas de IA.
4. Analise os resultados e produtos gerados pelas ferramentas de IA.
5. Avalie o impacto da IA ​​em escala social.
6. Participe ativamente do discurso da IA.

#EducaçãoAlgotímica #CompetênciaAlgorítmica

Disponível em: https://www.choice360.org/wp-content/uploads/2024/08/TaylorFrancis_whitepaper_08.28.24_final.pdf

Definindo inteligência artificial para bibliotecários / Journal of Librarianship and Information Science

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Definindo inteligência artificial para bibliotecários

É difícil prever o impacto no trabalho profissional, mas à medida que o ambiente de informação se torna mais complexo, é provável que os bibliotecários continuem a ter um papel muito importante, especialmente dada a dependência da IA ​​em relação aos dados. No entanto, poderá haver alguns impactos negativos na igualdade, na diversidade e na inclusão se as competências em IA não forem amplamente difundidas.

#AtuaçãoProfissional #IA #Bibliotecários #CompetênciaAlgorítmica

Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/09610006221142029

Competência e IA generativa: doze competências definidoras / ACM Journal

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Competência e IA generativa: doze competências definidoras

A incorporação destas competências em programas educativos e iniciativas de formação profissional pode equipar os indivíduos para se tornarem utilizadores e criadores responsáveis ​​e informados de IA generativa. As competências seguem uma progressão lógica e servem como um roteiro para indivíduos que buscam se familiarizar com a IA generativa e para pesquisadores e formuladores de políticas desenvolverem avaliações, programas educacionais, diretrizes e regulamentos.

#EducaçãoAlgorítmica #CompetênciaAlgorítmica

Disponíveis em: https://dl.acm.org/doi/10.1145/3685680

Alfabetização em conteúdos de inteligência artificial

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Alfabetização em conteúdos de inteligência artificial: um desafio urgente para as universidades cubanas

Esta comunicação expõe a importância da introdução gradual dos conteúdos de Inteligência Artificial nas universidades cubanas; constitui uma reflexão ou aviso acadêmico sobre os avanços desta disciplina em correspondência com as grandes mudanças socioculturais impostas pelo desenvolvimento acelerado das tecnologias de informação e pelo processo de melhoria do Ensino Superior em Cuba.

#CompetênciaAlgorítmica

Disponível em: http://revistas.bnjm.sld.cu/index.php/BAI/article/view/781

Desenvolvendo uma resposta estratégica de biblioteca à Inteligência Artificial

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Desenvolvendo uma resposta estratégica de biblioteca à Inteligência Artificial

É provável que a IA mude o trabalho diário de conhecimento, por exemplo, através da tradução, do resumo e da geração de texto. Uma proliferação de ferramentas e aplicativos de IA pode ser aplicada, em particular, ao trabalho profissional de bibliotecas. Ferramentas como ResearchRabbit, Scite, elicit e openread realizam tarefas de apoio à revisão de literatura. A IA generativa tem aplicações no marketing de bibliotecas devido à sua capacidade de adaptar textos às necessidades de públicos específicos.

via IFLA

#IA #Bibliotecas #EducaçãoAlgoritmica

Disponível em: https://www.ifla.org/developing-a-library-strategic-response-to-artificial-intelligence/

A IA no Quadro de #CompetênciasDigitais de Ensino é uma evolução? l “Os #profess…

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A IA no Quadro de #CompetênciasDigitais de Ensino é uma evolução? l “Os #professores devem ser capazes de avaliar criticamente as tecnologias de #IA , identificar os seus potenciais riscos e benefícios e adaptá-las às necessidades pedagógicas.” via Grezan grezan.cl/es-la-integrac…
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Acesse o item em: http://grezan.cl/es-la-integracion-de-inteligencia-artificial-al-marco-de-competencia-digital-docente-una-evolucion/

A responsabilidade das bibliotecas na era da inteligência artificial: contextual…

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A responsabilidade das bibliotecas na era da inteligência artificial: contextualizando a competência algorítmica l No pesquisa, agrupa-se sob o termo “Competência algorítmica” a AI Literacy e Algorithmic Literacy. #CompetênciaAlgorítmica #IA #Bibliotecas portal.febab.org.br/cbbd2022/artic… https://t.co/fVyqdTp0J0
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Curadoria: Projeto Informe-CI