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Análise comparativa do segredo profissional na perspectiva do exercício das disciplinas informacionais: jornalistas, bibliotecários e arquivistas | Taí um artigo para abordar a #Ética do #ProfissionalDaInformação e as leis nos países ibero americanos. https://t.co/zvIzArUcMT pic.twitter.com/s5lmg6EBQv
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 4, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Portal de Livros Abertos da USP | Que maravilha esse portal de ebook da #USP . #FontesDeInformação https://t.co/YiicG7HL2E
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 3, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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De confissões recortadas a páginas de queijo: navegue pelos livros mais estranhos do mundo | “E. Brooke-Hitching fez a curadoria da coleção definitiva de #LivrosBizarros ao longo dos tempos. Ele nos conduz pela biblioteca do Madman” 🇺🇸 via The Guardian https://t.co/KjcuZelA01
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 3, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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#Algoritmos falham ao tentar prever trajetória de vida de indivíduos | Mesmo com acesso a 12 mil variáveis #AI não consegue dizer com precisão o que se passará em dos 9 aos 15 anos de uma criança… (Pré adolescência é difícil mesmo!) via Folha https://t.co/tvrVfUZrI1
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 3, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Análise de influenciadores e tendências no TikTok | “Plataforma web para rastrear tendências #TikTok , analisar e comparar influenciadores, obter respostas de quaisquer outros dados TikTok” # via Toki https://t.co/dpuVsbT09n
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 3, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Outubro é o mês das bibliotecas escolares! | “Lançado pela International Association of School Librarianship em 2007, o MIBE é celebrado internacionalmente durante o mês de outubro e interliga duas questões cruciais para as #BibliotecasEscolares “ via RBE https://t.co/bUYFQgjr73
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 2, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Um lugar para ficar longe de tudo: 5 maneiras pelas quais as Bibliotecas Escolares apoiam o bem-estar dos alunos | Uma delas: “As #BibliotecasEscolares ajudam a desenvolver habilidades de alfabetização digital em saúde” 🇺🇸 via The Conversation https://t.co/spj3w0jcy5
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 2, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Lançada edição da Em Questão, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul | #AcessoAberto #GestãoDeDadosDePesquisa #DadosDePesquisa #Bourdieu #ComunicaçãoCientífica #WebSemântica #Colecionismo #PatrimônioCultural #Coinfo #Empreendedorismo #RevistasCI https://t.co/FORAF9cnmP pic.twitter.com/shRbPI5QqI
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 2, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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A presença de Michel #Foucault na produção científica nacional da #Biblioteconomia e #CI |“Com Foucault não é possível pensar em instituições e informações objetivas, imparciais, neutras, como também o usuário como sujeito passivo […]” #AnáliseDoDiscurso https://t.co/ANhWEKlaD6 pic.twitter.com/f9OAIJwGR4
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 2, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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#BibliotecaDigital de Literatura de Países Lusófonos |Ontem mesmo estava navegando nesse portal! É possível, entre outras possibilidades, fazer consultas por autores no mapa interativo e pelo ambiente da narrativa! #FontesDeInformação #Literatura via UFSC https://t.co/M0Iv4BGNCE
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 2, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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#ABL divulga nota de repúdio a vídeos em que livros de Paulo Coelho são queimados | “O Brasil precisa de livros, bibliotecas e leitores. A linguagem do ódio é redundante e perigosa” via G1 https://t.co/xFEQckP1Sj
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 2, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Tragam os nossos livros, os marca-páginas e nossas canetas… | “É necessário aumentar a visibilidade e a propaganda da #leitura como um direito humano. Livro é futuro, temos que ter o #direito de continuar a pensar” #censura #defendaolivro via Biblioo https://t.co/y4ZGaQfYKD
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 2, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI