A newsletter, um novo produto jornalístico: reportagens e curadoria de conteúdo
São apresentadas as características e contribuições dos informativos na internet, na mídia e na comunicação digital, bem como o papel da curadoria de conteúdo. Alguns estudos anteriores sobre curadoria em boletins jornalísticos são resumidos e é apresentado o progresso de uma pesquisa sobre os boletins do The New York Times.
#NewsLetters #CuradoriaDeConteúdo
Disponível em: http://eprints.rclis.org/46472/
Estratégias de busca de informação
Este artigo apresenta uma análise das estratégias de busca de informação nos âmbitos acadêmico e científico. Ele delineia as características da informação científica e acadêmica, incluindo distinções entre produtividade científica, produção, produção acadêmica e disseminação; ao mesmo tempo, fornece uma categorização dos tipos de documentos científicos, o uso de índices de citação, a recuperação de textos completos e fontes de informação complementares. Após apresentar um resumo de alguns modelos de comportamento de busca de informação, detalha diversas estratégias úteis de busca de informação para ampliar ou restringir os resultados de busca em sistemas de informação, incluindo a lógica booleana.
#FontesDeInformação #EstratégiaDeBusca
Disponível em: http://eprints.rclis.org/46295/1/Information-seeking%20strategies.pdf
As bibliotecas poderiam se unir para garantir acesso aberto para todos?
Mais de 70 periódicos estão testando um modelo de publicação chamado subscribe to open (S2O), no qual as bibliotecas pagam uma taxa de assinatura anual para tornar periódicos com paywall de acesso aberto. O teste, programado para começar em janeiro do ano que vem, durará três anos se houver participação suficiente. O objetivo é tornar os periódicos acadêmicos disponíveis gratuitamente on-line sem cobrar dos autores ou depender de doações. Cinquenta e quatro sociedades, museus e instituições de pesquisa ao redor do mundo assinaram seus periódicos.
#S2O #AcessoAberto
via Nature
Disponível em: https://www.nature.com/articles/d41586-025-00710-2
Aprimorando os fluxos informacionais na elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação: produto informativo para a Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Os resultados detalham as etapas do processo de atualização dos PPCs, evidenciando os fluxos de informação, entradas, saídas, restrições e responsabilidades. A análise permitiu organizar as atividades de forma sequencial, identificar inter-relações e destacar a necessidade de um fluxo contínuo de informações para garantir maior eficiência. Conclui-se que a falta de diretrizes claras impacta negativamente o andamento dos PPCs. A pesquisa contribui ao propor soluções para melhorar a gestão e comunicação do processo, com destaque para a cartilha informativa, que visa orientar os envolvidos e reduzir atrasos, promovendo maior eficiência na atualização dos PPCs na UFRN.
#ProjetosPedagógicos #FluxosDeInformação
Disponível em: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/63118
Recursos educacionais abertos como dispositivo para a socialização da informação no ensino superior a distância
O objetivo desta dissertação é descrever a dinâmica de produção, armazenamento e disponibilização dos REA na modalidade Ea D nas universidades federais da Região Nordeste. Além disso, busca enfatizar a promoção do uso dos REA em instituições de ensino superior (IES) e contribuir para a melhoria da qualidade destes recursos. (…) Os resultados apontam a existência de iniciativas de REA de sucesso, onde a produção dos recursos é integrada ao cotidiano acadêmico, mediante auxílio de plataformas colaborativas e políticas institucionais destinadas à promoção da inovação educacional.
#RecursosEducacionaisAbertos
Disponível em: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/41493
Museu do Futebol engaja público com conteúdos interativos e representatividade feminina
Uma renovação feita entre novembro de 2023 e junho de 2024 trouxe tecnologias novas e mais conteúdo sobre a inclusão no esporte e o futebol feminino.
Ocupando a fachada do Mercado Livre Arena Pacaembu, o museu abriga experiências audiovisuais e participativas. Todas as exposições e atividades contam com explicações trilíngues para aqueles que visitam o espaço sem guia. Também há recursos de acessibilidade.
#Museus #Representatividade #Futebol
via Folha de S. Paulo
Protocolo metodológico para desenvolvimento de análise de conteúdo assistida por IA confiável e válida
Este estudo propõe um guia metodológico de fácil utilização para implementação de análise de conteúdo automatizada utilizando inteligência artificial, com o objetivo de garantir o rigor dos dados obtidos em termos de confiabilidade e validade. Além disso, o protocolo pretende ser prático e acessível a pesquisadores sem formação especializada em programação ou ciências sociais computacionais, permitindo a discussão dos processos mais relevantes.
#AnáliseDeConteúdo
Disponível em: https://thinkepi.scimagoepi.com/index.php/ThinkEPI/article/view/91684
Análise de conteúdo com ChatGPT. Análise documental qualitativa
Vale conferir o vídeo e ficar atento as possibilidade de uso do GPT na pesquisa qualitativa.
#AnáliseDeConteúdo #ChatGPT
via YouTube
Competência em IA e a criticidade das bibliotecas públicas
Por enquanto, as bibliotecas públicas têm estado na vanguarda do apoio à alfabetização digital nesse nível comunitário e, no alvorecer da era da IA, elas se encontram não apenas desempenhando esse papel fundamental, mas também navegando por essas novas tecnologias de IA e seu potencial impacto em seus serviços e usuários.
#CompetênciaAlgorítmica #BibliotecasPúblicas
via InfoLit
Disponível em: https://infolit.org.uk/ai-literacy-the-criticality-of-public-libraries/
As memórias como as expressamos: uma questão informacional, por Luis Fernando Massoni
“O que quero dizer é que o documento não é fonte de memória, ele apenas a estabiliza e representa: a memória em si está nas pessoas, sendo elas as fontes de memória. O documento apenas ajuda a lembrar (ou, por meio do silenciamento, a esquecer) as memórias que carregamos em nós mesmos.”, destaca o pesquisador Prof. Dr. Luis Fernando Massoni, da Universidade Federal da Bahia.
#Memória
via Divulga-CI
Publicação científica latino-americana sobre ciência aberta
A Ciência Aberta, compreendida aqui como um ecossistema agregador de movimentos, tem se dedicado, ao longo das últimas décadas, a propor mudanças nos modos de produzir, comunicar e acessar a ciência tornando-a mais aberta, transparente e colaborativa. Em alinhamento com esta perspectiva, a região latino-americana apresenta tradição na adoção de práticas e iniciativas de Ciência Aberta para potencializar a sua infraestrutura científica. Desse modo, a pesquisa possui como principal objetivo analisar a publicação científica latino-americana sobre Ciência Aberta. Mais especificamente, objetiva a) caracterizar a publicação de autores vinculados a instituições Latino-Americanas sobre Ciência Aberta, b ) identificar os países, instituições e autores latino-americanos que se destacam na produção sobre CA e c) investigar os periódicos de destino da publicação científica latino-americana sobre Ciência Aberta.
#CiênciaAberta #AmericaLatina
Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/265182
Defendendo a liberdade acadêmica em uma era de censura
Não podemos ser separados de nossa pesquisa; ela somos nós. Uma consequência necessária é que, quando os temas do nosso trabalho se tornam inelegíveis para financiamento e representam um risco para as nossas instituições, quando a linguagem que os descreve se torna tabu, somos duplamente apagados: não apenas intelectualmente, mas pessoalmente. Somos a diversidade que a universidade não pode mais se arriscar a valorizar abertamente – sem mencionar a “ideologia de gênero”, no meu caso e no de muitos outros acadêmicos trans sub-representados, precários e marginalizados.
#LiberdadeIntelectual #Censura
via OpenBook
Disponível em: https://blogs.openbookpublishers.com/defending-academic-freedom-in-an-age-of-censorship-reflections-from-author-ash-lierman/