LiberdadeIntelectual

Índice de Liberdade Acadêmica: A autonomia das universidades nos EUA fica muito aquém da de seu grupo de pares / Volkswagen Stiftung

Índice de Liberdade Acadêmica: A autonomia das universidades nos EUA fica muito aquém da de seu grupo de pares / Volkswagen Stiftung

O novo relatório do Índice de Liberdade Acadêmica (AFI, na sigla em inglês) oferece uma visão geral do estado da liberdade acadêmica em todo o mundo. Os dados sugerem uma ligação entre a autonomia institucional das universidades e a liberdade individual dos pesquisadores. Nos EUA, uma análise comparativa revela um declínio drástico na autonomia universitária. Na primavera de 2026, o Índice de Liberdade Acadêmica volta a destacar o estado global da liberdade acadêmica – novos dados do projeto AFI, conduzido por pesquisadores da Universidade Friedrich-Alexander de Erlangen-Nuremberg (FAU) e do Instituto Variedades da Democracia (V-Dem) da Universidade de Gotemburgo, são publicados anualmente em março. A Fundação Volkswagen apoia o AFI desde 2021.

#LiberdadeIntelectual #EUA #Universidades

Disponível em: https://www.volkswagenstiftung.de/en/news/news/academic-freedom-index-autonomy-universities-usa-falls-far-behind-peer-group

Liberdade acadêmica sob pressão: o que as editoras acadêmicas podem fazer / Scholarly Kitchen

Liberdade acadêmica sob pressão: o que as editoras acadêmicas podem fazer / Scholarly Kitchen

A liberdade acadêmica é mais do que um princípio abstrato. Ela é o fundamento da inovação e do intercâmbio acadêmico e, portanto, constitui um pré-requisito para a publicação acadêmica e a revisão por pares. Sem liberdade acadêmica, os pesquisadores se autocensuram, a inovação estagna e as universidades deixam de ser espaços de investigação crítica e produção de conhecimento. Quando os pesquisadores não podem buscar livremente respostas para seus problemas e questões de pesquisa, a produção de conhecimento fica limitada.

via Scholarly Kitchen

#ComunicaçãoCientífica #LiberdadeIntelectual #Censura

Disponível em: https://scholarlykitchen.sspnet.org/2026/03/17/guest-post-academic-freedom-under-pressure-what-academic-publishers-can-do/

Defender a liberdade de leitura não é radical — é americano / Hill

Defender a liberdade de leitura não é radical — é americano / Hill

Como diretora do documentário “The Librarians” e bibliotecária residente e atuante no norte do Texas, que participou do filme, testemunhamos como os direitos da Primeira Emenda ainda são uma questão que preocupa os pais e influencia seu voto. A vitória de Rehmet demonstra uma aversão a permitir que grupos de ação política externos e políticos extremistas neguem às famílias o direito de determinar o que seus filhos podem ou não ler.

Esperamos que os eleitores percebam que essa questão está longe de ser resolvida. Rehmet e Wambsganss se enfrentarão novamente em novembro para o mandato completo. E o Texas não é uma exceção, mas sim uma prévia. No norte do Texas e em comunidades por todo o país, vimos como nossos direitos à liberdade intelectual podem ser facilmente cerceados. Devemos permanecer vigilantes para garantir que a história não se repita.

#LiberdadeIntelectual

via Hill

Disponível em: https://thehill.com/opinion/education/5731506-defending-the-freedom-to-read-is-not-radical-its-american/

Opinião local: Bibliotecários são guerreiros destemidos pela liberdade de leitura / Tucson Opinion

Opinião local: Bibliotecários são guerreiros destemidos pela liberdade de leitura / Tucson Opinion

O filme “The Librarians”, que foi exibido no The Loft e pela AzPM no campus da Universidade do Arizona, deveria ser visto por todos que prezam a liberdade intelectual. O filme destaca a coragem e a integridade dos bibliotecários escolares que defendem os valores da biblioteca e mostra a vulnerabilidade profissional e pessoal desses guerreiros destemidos pelo direito à leitura. (…) Bibliotecários profissionais aderem a valores que defendem os ideais da nossa democracia e fortalecem o tecido das nossas comunidades. Esses valores incluem o acesso equitativo de todos a ideias e informações; acervos bibliotecários que oferecem diversas perspectivas; e uma programação que inclui as múltiplas vozes da comunidade. Esses três valores — equidade, diversidade e inclusão — são a base da liberdade intelectual.

#LiberdadeIntelectual #LiberdadeDeExpressão #Censura #Bibliotecários

via Tucson Opinion

Disponível em: https://tucson.com/opinion/column/article_a6d4d383-e029-4a58-b201-08a26d4f4357.html

EUA: Bibliotecários pedem a defesa da liberdade acadêmica e de expressão contra a censura ideológica / Boletín SciELO-México

EUA: Bibliotecários pedem a defesa da liberdade acadêmica e de expressão contra a censura ideológica / Boletín SciELO-México

Si les preocupa el acceso abierto y la ciencia abierta, entonces comprenderán los riesgos que conlleva restringir la libertad académica y la libertad de expresión por motivos ideológicos. Dada la diversidad de los ataques contra la ciencia y la educación superior (además de todo lo demás, solidaridad con nuestros colegas de Minnesota), es fácil perder de vista el impacto de la #censura en las comunidades a las que servimos como miembros del ecosistema de comunicaciones académicas. (¿Recuerdan esta diapositiva?)

Como parte de nuestro trabajo continuo para poner de relieve estos peligros, en 2026 lanzaremos una serie de seminarios web dedicados a conversaciones con académicos y expertos que consideran que los actuales ataques a la libertad académica son existenciales y que creen que es vital educar al público sobre las repercusiones de estos actos de censura.
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Se você se importa com o acesso aberto e a ciência aberta, então entenderá os riscos de restringir a liberdade acadêmica e a liberdade de expressão por razões ideológicas. Dada a diversidade de ataques à ciência e ao ensino superior (e a tudo o mais — solidariedade aos nossos colegas em Minnesota), é fácil perder de vista o impacto da #censura nas comunidades que servimos como membros do ecossistema de comunicação acadêmica. (Lembra deste slide?)

Como parte do nosso trabalho contínuo para destacar esses perigos, em 2026 lançaremos uma série de webinars com conversas com acadêmicos e especialistas que consideram os ataques atuais à liberdade acadêmica uma questão existencial e acreditam ser vital educar o público sobre as repercussões desses atos de censura.

#Censura #GovernoTrump #LiberdadeAcadêmica #LiberdadeIntelectual

via Boletín SciELO-México

Disponível em: https://boletinscielomx.blogspot.com/2026/02/usa-bibliotecarios-convocan-defender-la.html

Livro discute repressão intelectual nas universidades / Questão de Ciência

Livro discute repressão intelectual nas universidades / Questão de Ciência

A despeito da ampla defesa da ciência e do pensamento crítico, normalmente feita em declarações institucionais, o que se observa no dia a dia são práticas de intimidação intelectual em que as evidências e o conhecimento científico são desconsiderados e colocados no mesmo nível das paixões políticas e das opiniões pessoais. Em meio aos ataques ao dissenso e à liberdade de expressão, o livro The War on Science, recém-lançado pela Post Hill Press e ainda sem tradução para o português, chama atenção para esse clima de medo, e como ele pode ser perigoso para o futuro da livre investigação e do progresso científico.

O livro reúne uma série de ensaios escritos por vários cientistas – muitos deles já envolvidos em polêmicas públicas –, entre os quais Richard Dawkins, Steven Pinker e Alan Sokal. Os textos abordam temas como liberdade de expressão, influência de ideologias políticas na ciência, efeitos da institucionalização de escritórios de diversidade na universidade, e ao final, apresentam algumas sugestões para reduzir a politização da ciência. As análises concentram-se principalmente em situações ocorridas em universidades dos Estados Unidos e do Reino Unido, embora seja fácil reconhecer paralelos com o contexto brasileiro.

#Universidades #Censura #Autocensura #LiberdadeDeExpressão #LiberdadeIntelectual

via Questão de Ciência

Disponível em: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br/artigo/2025/12/01/livro-discute-repressao-intelectual-nas-universidades

Tendências na liberdade intelectual em bibliotecas: Análise de estudos desde os anos 2000 / Journal of Librarianship and Information Science

Tendências na liberdade intelectual em bibliotecas: Análise de estudos desde os anos 2000 / Journal of Librarianship and Information Science

A liberdade intelectual é reconhecida há muito tempo como um valor fundamental no campo das bibliotecas, pois garante o direito dos usuários de acessar informações e se expressar. No entanto, os estudos existentes têm se concentrado principalmente em questões de liberdade intelectual individual e raramente analisaram os discursos sobre liberdade intelectual de forma abrangente. (…) Os estudos foram categorizados em quatro grandes categorias temáticas: (1) Liberdade intelectual e controle tecnológico, (2) Liberdade intelectual em contextos institucionais específicos, (3) Censura geral e respostas institucionais e (4) Fundamentos teóricos e institucionalização da liberdade intelectual. Em particular, tópicos como o impacto dos avanços tecnológicos — incluindo filtragem, privacidade e inteligência artificial —, o aumento da censura em ambientes educacionais correcionais, as respostas legais à censura e a interseção da liberdade intelectual com equidade, diversidade e inclusão (EDI) emergiram como cruciais.

#LiberdadeIntelectual

Disponível em: https://doi.org/10.1177/09610006251369128

Lançada nova edição da Divulga-CI

Lançada nova edição da Divulga-CI

Na edição:
Editorial: Desafiando a censura, por Jonathan Hernández Pérez
Entrevista: Emilla Grizende Garcia, Jairo Jacques dos Passos Júnior, Joseli Machado da Silva e Marcycleis Maria Cavalcanti
Perspectiva: Enrique Muriel-Torrado e Raquel do Rosário Santos
Inovação: A biblioclastia: compreendê-la para enfrentá-la. O Coletivo Basta Biblioclastia e o Vocabulário sobre biblioclastia, por Mela Bosh
Outras divulgações: Paradoxos do esquecimento: uma coletânea que tensiona as memórias do golpe de 1964, por Icléia Thiesen e Fabrício Nascimento
Outras divulgações: “Bibliotecas Comunitárias Catarinense e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável”.
Na foto: Vista para o Pátio externo da Biblioteca da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul – Unidade Universitária em Tapes, RS
Fotografia: Lucy Anne Rodrigues de Oliveira

#RevistasCI #Censura #LiberdadeDeExpressão #LiberdadeIntelectual

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/category/v-3-n-7-jul-2025/

Defendendo Sociedades do Conhecimento Inclusivas / IFLA

Defendendo Sociedades do Conhecimento Inclusivas / IFLA

Uma nova declaração da Federação Internacional de Associações e Instituições de Bibliotecas destaca as ameaças variadas e paralelas aos esforços das bibliotecas para garantir que todos possam se envolver e se beneficiar do acesso ao conhecimento.

A declaração destaca:
– A importância de medidas para salvaguardar a independência e o controle profissional dos serviços
– A urgência da coleta de evidências e da advocacy, bem como de respostas colaborativas
– A importância de uma abordagem proativa e abrangente para defender o direito à liberdade de acesso ao conhecimento e à informação
– A necessidade de apoio contínuo ao desenvolvimento da ciência aberta
– A necessidade de monitorar e manter os compromissos com sociedades do conhecimento inclusivas

#IFLA #ImpactoDasBibliotecas #Inclusão #Bibliotecas #CiênciaAberta #LiberdadeIntelectual #AcessoÀInformação

Disponível em: https://www.ifla.org/wp-content/uploads/IFLA-statement-on-defending-inclusive-knowledge-societies.pdf

O CILIP responde às alegações da Biblioteca de Kent: “As bibliotecas são confiáveis para fornecer fatos e liberdade” / CILIP

O CILIP responde às alegações da Biblioteca de Kent: “As bibliotecas são confiáveis para fornecer fatos e liberdade”

Os bibliotecários estão entre os profissionais mais confiáveis do Reino Unido, precisamente porque seu trabalho se baseia em ética, incluindo evidências, liberdade intelectual e compromisso com a inclusão. Os acervos das bibliotecas são cuidadosamente selecionados para refletir a diversidade das comunidades que atendem, sem serem moldados por nenhum grupo específico.

É isso que significa liberdade intelectual: o direito de acessar uma ampla gama de informações, explorar conhecimento e cultura e, então, formar sua própria opinião.

#Bibliotecas #LiberdadeIntectual #Censura

via CILIP

Disponível em: https://www.cilip.org.uk/news/705344/

Defendendo a liberdade acadêmica em uma era de censura / OpenBook

Defendendo a liberdade acadêmica em uma era de censura

Não podemos ser separados de nossa pesquisa; ela somos nós. Uma consequência necessária é que, quando os temas do nosso trabalho se tornam inelegíveis para financiamento e representam um risco para as nossas instituições, quando a linguagem que os descreve se torna tabu, somos duplamente apagados: não apenas intelectualmente, mas pessoalmente. Somos a diversidade que a universidade não pode mais se arriscar a valorizar abertamente – sem mencionar a “ideologia de gênero”, no meu caso e no de muitos outros acadêmicos trans sub-representados, precários e marginalizados.

#LiberdadeIntelectual #Censura

via OpenBook

Disponível em: https://blogs.openbookpublishers.com/defending-academic-freedom-in-an-age-of-censorship-reflections-from-author-ash-lierman/

Autocensura: Reflexões sobre um trabalho interno / ALSC

Autocensura: Reflexões sobre um trabalho interno

A liberdade intelectual não acontece simplesmente porque as portas da biblioteca estão abertas. Assim como uma muda ou uma mente jovem, a liberdade intelectual requer apoio e cuidado diários. Aqui estão alguns guias que usei para refletir sobre como a autocensura se enraíza.

Cuidado, comprador : até que ponto o crescimento da coleção e as compras refletem as necessidades da comunidade?
Sistemas circulatórios : estou promovendo ou evitando livros e eventos que parecem que podem enfrentar desafios?
Oculto à vista de todos : Estou mudando as exibições porque estou preocupado com possíveis reclamações ou porque acho que elas podem ser melhoradas?
Manter ou não manter : Ao eliminar títulos, estou procurando motivos para manter ou descartar títulos frequentemente contestados?
Trem em miniatura : imagine que aquela criança nervosa de doze anos vai basear suas próximas escolhas nas suas ações. Então, pergunte-se: “Estou modelando a melhor versão de serviço para clientes e colegas?”
Sim ou sei?: Discrição é uma habilidade profissional que envolve avaliação, apreciação e decisão, mas a autocensura vem de um lugar um pouco diferente, que escolhe por causa do que é desconhecido.

via ALSC

#GestãoDeBibliotecas #Autocensura #LiberdadeIntelectual

Disponível em: https://www.alsc.ala.org/blog/2025/06/self-censorship-a-journey-to-the-unknown/

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