Os custos de uma liberdade acadêmica limitada / LSE

Os custos de uma liberdade acadêmica limitada / LSE

Uma decisão recente do Tribunal Superior do Reino Unido a favor da Universidade de Sussex é mais recente ponto de conflito em um debate acadêmico contínuo sobre a liberdade. Chirantan Chatterjee argumenta que as as de tentativas de restringir o debate poder acadêmico impacto significativas na economia em geral.

Essa relação foi recentemente articulada em um artigo de David Audretsch e coautores. Utilizando um painel de dados de 157 países ao longo de um século e variáveis ​​instrumentais, eles descobriram que um aumento de um desvio padrão na liberdade acadêmica leva a 41% mais pedidos de patentes em dois anos e 29% mais citações futuras em cinco anos. Esses são efeitos defasados ​​e economicamente significativos: restringir a pesquisa hoje resulta em perdas posteriores, com inovações mais fracas e menos influentes.

Isso está em consonância com uma literatura mais ampla sobre sistemas de inovação. Trabalhos publicados na revista Research Policy mostram que ambientes institucionais caracterizados por abertura, autonomia e difusão do conhecimento moldam sistematicamente o ritmo e a direção da inovação. Em outras palavras, o microclima da universidade é relevante para os resultados macro.

#LiberdadeAcadêmica #LiberdadeIntelectual #Inovação

via LSE

Disponível em: https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2026/05/08/the-costs-of-limiting-academic-freedom/

EUA: Bibliotecários pedem a defesa da liberdade acadêmica e de expressão contra a censura ideológica / Boletín SciELO-México

EUA: Bibliotecários pedem a defesa da liberdade acadêmica e de expressão contra a censura ideológica / Boletín SciELO-México

Si les preocupa el acceso abierto y la ciencia abierta, entonces comprenderán los riesgos que conlleva restringir la libertad académica y la libertad de expresión por motivos ideológicos. Dada la diversidad de los ataques contra la ciencia y la educación superior (además de todo lo demás, solidaridad con nuestros colegas de Minnesota), es fácil perder de vista el impacto de la #censura en las comunidades a las que servimos como miembros del ecosistema de comunicaciones académicas. (¿Recuerdan esta diapositiva?)

Como parte de nuestro trabajo continuo para poner de relieve estos peligros, en 2026 lanzaremos una serie de seminarios web dedicados a conversaciones con académicos y expertos que consideran que los actuales ataques a la libertad académica son existenciales y que creen que es vital educar al público sobre las repercusiones de estos actos de censura.
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Se você se importa com o acesso aberto e a ciência aberta, então entenderá os riscos de restringir a liberdade acadêmica e a liberdade de expressão por razões ideológicas. Dada a diversidade de ataques à ciência e ao ensino superior (e a tudo o mais — solidariedade aos nossos colegas em Minnesota), é fácil perder de vista o impacto da #censura nas comunidades que servimos como membros do ecossistema de comunicação acadêmica. (Lembra deste slide?)

Como parte do nosso trabalho contínuo para destacar esses perigos, em 2026 lançaremos uma série de webinars com conversas com acadêmicos e especialistas que consideram os ataques atuais à liberdade acadêmica uma questão existencial e acreditam ser vital educar o público sobre as repercussões desses atos de censura.

#Censura #GovernoTrump #LiberdadeAcadêmica #LiberdadeIntelectual

via Boletín SciELO-México

Disponível em: https://boletinscielomx.blogspot.com/2026/02/usa-bibliotecarios-convocan-defender-la.html

Liberdade acadêmica no mundo e na França: uma necessidade básica / The Conversation

Liberdade acadêmica no mundo e na França: uma necessidade básica / The Conversation

Defender a liberdade acadêmica não é um reflexo corporativo: pelo contrário, trata-se de proteger um bem comum precioso e a própria condição de uma democracia vibrante. Esse direito pertence a poucos, certamente, mas beneficia a todos, como a liberdade de imprensa, garantida pela lei de 1881. Ao contrário da crença popular, os acadêmicos costumam ser os últimos a defender seus direitos profissionais, enquanto os jornalistas, com razão, protegem ativamente os seus.

via The Conversation

#LiberdadeAcadêmica

Disponível em: https://theconversation.com/la-liberte-academique-dans-le-monde-et-en-france-un-bien-de-premiere-necessite-267450

Restabelecer a liberdade acadêmica l “Para que as universidades cumpram seu prop…

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Restabelecer a liberdade acadêmica l “Para que as universidades cumpram seu propósito, elas devem estar totalmente comprometidas com a liberdade de investigação, a liberdade de consciência e o discurso civil.” #LiberdadeAcadêmica 🇪🇸 via Blog Biblioteca blogbibliotecas.mecd.gob.es/2023/01/16/res…
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Acesse o item em: http://blogbibliotecas.mecd.gob.es/2023/01/16/restablecer-la-libertad-academica/

Ataques à liberdade acadêmica gera movimento de professores e pesquisadores l “5…

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Ataques à liberdade acadêmica gera movimento de professores e pesquisadores l “58% dos educadores conhecem casos de pessoas que sofreram intervenções em pesquisas e aulas” #LiberdadeAcadêmica #Censura #EscolaSemPartido via Ciência e Cultura revistacienciaecultura.org.br/?p=3357
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Curadoria: Projeto Informe-CI

Violações à liberdade acadêmica no Brasil l “LAUT mapeia 30 tipos de violações a…

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Violações à liberdade acadêmica no Brasil l “LAUT mapeia 30 tipos de violações acadêmicas no Brasil no quarto relatório da série “Pensar sem medo”, com base em estudo internacional do Global Public Policy Institute” #LiberdadeAcadêmica via LAUT laut.org.br/violacoes-a-li…
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Curadoria: Projeto Informe-CI

Onda negacionista e polarização ampliam ataques à liberdade acadêmica l “[…] n…

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Onda negacionista e polarização ampliam ataques à liberdade acadêmica l “[…] no Brasil a #LiberdadeAcadêmica é protegida pela Constituição (artigos 206 e 207) em, ao menos, duas grandes dimensões: a individual e a institucional.” via Questão de Ciência revistaquestaodeciencia.com.br/questao-de-fat…
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Curadoria: Projeto Informe-CI

A liberdade acadêmica está em risco no Brasil? l “Pesquisa do Observatório do Co…

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A liberdade acadêmica está em risco no Brasil? l “Pesquisa do Observatório do Conhecimento aponta que 58% dos participantes conhecem experiências de pessoas que já sofreram limitações ou interferências indevidas.”#LiberdadeAcadêmica #LiberdadeDeExpressão observatoriodoconhecimento.org.br/wp-content/upl… https://t.co/CRI3lHvYsv
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Curadoria: Projeto Informe-CI