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A botização da ciência? Estudo em larga escala sobre a presença e o impacto dos bots do Twitter na divulgação científica / ASIS&T

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A botização da ciência? Estudo em larga escala sobre a presença e o impacto dos bots do Twitter na divulgação científica

Apesar de seus pequenos números, esses bots contribuíram para 4,72% de todas as menções, indicando uma presença significativa, mas com impacto variado. Os bots foram particularmente ativos em Matemática, Física e Ciências Espaciais, onde geraram mais de 70% dos tweets em alguns casos. Contas automatizadas influenciam desproporcionalmente a visibilidade e o impacto percebido da pesquisa nessas disciplinas, o que ressalta a necessidade de análise específica da disciplina ao considerar o papel do Twitter na comunicação científica.

#Twitter #DivulgaçãoCientífica #Altmetria

Disponível em: https://asistdl.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.24998?af=R

Atualização básica de catalogação / Vermont Department of Libraries

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Atualização básica de catalogação

Resource Description and Access (RDA) surgiu em 2010 como resultado de um projeto de mais de uma década conduzido por um grupo de pessoas que desejavam aprimorar o AACR2. Esse grupo, chamado Joint Steering Committee, percebeu que o AACR2 não se adequava bem ao ambiente computacional moderno e não aproveitava os recursos da internet e a capacidade de vincular dados.

“Em 2010, Chris Oliver, da Universidade de Ottawa, autora de Introducing RDA: A Guide to the Basics (2010), explicou que o RDA exige dados precisos. O RDA (e antes dele o AACR2) consiste em regras sobre como expressar um livro (quais elementos do material devem ser descritos. O MARC é a estrutura usada para catalogar esses dados (os campos correspondentes aos elementos)

#Catalogação #Marc21

via Vermont Department of Libraries

Disponível em: https://libraries.vermont.gov/sites/libraries/files/ContinuingEd/ClassHandouts/BasicCatalogingRefresher_020123.pdf

Bibliotecas e educação: Fornecendo acesso ao conhecimento e empoderando comunidades / PressReader

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Bibliotecas e educação: Fornecendo acesso ao conhecimento e empoderando comunidades

O Dia Internacional da Educação da UNESCO, celebrado todo dia 24 de janeiro, ressalta o papel fundamental que a educação desempenha na promoção da paz e do desenvolvimento sustentável. Este ano, ao refletirmos sobre o poder transformador da aprendizagem, vamos destacar uma das instituições mais duradouras e versáteis que impulsionam a educação: as bibliotecas.

Em todos os continentes, as bibliotecas evoluíram para centros dinâmicos que não apenas fornecem acesso ao conhecimento, mas também fortalecem comunidades, eliminam as diferenças digitais e promovem a inclusão.

#Bibliotecas #Educação

via PressReader

Disponível em: https://blog.pressreader.com/libraries-institutions/libraries-and-education-providing-access-to-knowledge-and-empowering-communities

A celebração da tradição e diversidade como patrimônio vivo – Origem Nordestina / CI Express

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A celebração da tradição e diversidade como patrimônio vivo – Origem Nordestina

A quadrilha junina Origem Nordestina, tema do artigo científico de Paulo Vitor dos Santos Crispim e Fabio Assis Pinho, publicado na revista Ciência da Informação Express (2025), foi reconhecida como patrimônio vivo de Recife em dezembro de 2023. Com 30 anos de trajetória, o grupo é celebrado por sua contribuição à memória cultural e pela promoção da diversidade no cenário das festas juninas. O título, conferido pelo Decreto Municipal nº 35.276/2022, reforça o papel essencial da quadrilha como elemento de identidade e preservação cultural.

#Nordeste #PatrimônioCultural

via CI Express

Disponível em: https://www.cienciadainformacaoexpress.com/post/a-celebra%C3%A7%C3%A3o-da-tradi%C3%A7%C3%A3o-e-diversidade-como-patrim%C3%B4nio-vivo-origem-nordestina

Análise do uso do Whatsapp por pessoas idosas com baixa escolaridade / Advances in Knowledge Representation

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Análise do uso do Whatsapp por pessoas idosas com baixa escolaridade

Os resultados expressam que a baixa escolaridade não pode ser anunciada como o motivo determinante para a dificuldade no uso, pois aspectos relativos ao avanço da idade, de ordem física, psíquica, bem como social, não podem ser desconsiderados, haja vista que conformam a completude de características intrínsecas da pessoa idosa. 

#WhatsApp #EstudosDeUsosEUsuários

Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/advances-kr/article/view/55373

Amigos para sempre? Correlatos da (in)estabilidade da amizade no ensino médio da adolescência ao início da idade adulta / Social Networks

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Amigos para sempre? Correlatos da (in)estabilidade da amizade no ensino médio da adolescência ao início da idade adulta

Os resultados sugerem que a dissolução de amizades é frequente após o ensino médio, com apenas 35% das amizades relatadas nos últimos anos do ensino médio dos entrevistados permanecendo intactas um ano depois. (…) Após o ensino médio, os jovens também eram mais propensos a manter amizades com colegas que anteriormente retribuíam esses relacionamentos e relatavam amigos em comum. Nossas descobertas ressaltam como a dinâmica da amizade muda no início da juventude de maneiras que trazem implicações para trajetórias comportamentais e resultados de vida.

#AnáliseDeRedes #Amizades

Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0378873325000085?dgcid=rss_sd_all

Ferramenta de IA pode dar “olhos e ouvidos” onde redações não têm… / Poder 360

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Ferramenta de IA pode dar “olhos e ouvidos” onde redações não têm…

A Roganbot funciona com um conceito simples: ele ouve Joe Rogan por você, produz uma transcrição que permite pesquisas vinculada ao áudio com marcações de tempo e divide os episódios em tópicos-chave, citações notáveis e possíveis polêmicas com sugestões de verificação de fatos. Essencialmente, ela pode estar “extremamente on-line” por você, permitindo que depois você faça perguntas sobre o que ela encontrou em sua jornada pela internet….

#Jornalismo #IA

via Poder 360

Disponível em: https://www.poder360.com.br/nieman/ferramenta-de-ia-pode-dar-olhos-e-ouvidos-onde-redacoes-nao-tem/

Desenvolvimento de plano de desbaste: um estudo aplicado na biblioteca do IFS – campus São Cristóvão – SE / Informação & Informação

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Desenvolvimento de plano de desbaste: um estudo aplicado na biblioteca do IFS – campus São Cristóvão/SE

O estudo revelou que 36,73% dos títulos da amostra estavam em condições físicas inadequadas, o que compromete sua circulação. Além disso, apenas 44,39% dos títulos analisados estavam presentes nas bibliografias dos cursos, evidenciando um desalinhamento entre as aquisições e os programas pedagógicos. A pesquisa também indicou que 45,91% dos títulos não circularam durante os seis anos do período analisado, sugerindo uma falta de interesse dos usuários e o acúmulo de itens.

#FormaçãoDeColeções

Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/45783

Investir no aberto: desafios canadenses na bibliodiversidade / insights uksg

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Investir no aberto: desafios canadenses na bibliodiversidade

Este artigo de opinião aborda ideias e filosofias para as bibliotecas pensarem ao investir fundos de coleções. Ele discute o cenário atual de acesso aberto financiado significativamente por autores (por meio de taxas de processamento de artigos (APCs)) ou por meio de acordos de biblioteca para compensar APCs, o domínio contínuo de editoras tradicionais com fins lucrativos e sugere algumas maneiras de influenciar a mudança no cenário editorial. Escritas com uma lente canadense, essas recomendações serão relevantes em outras geografias também, já que o cenário editorial é global.

#AcessoAberto #Bibliodiversidade #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://insights.uksg.org/articles/10.1629/uksg.686

Gênese e implantação de bibliotecas comunitárias em Caxias do Sul/RS / PCI

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Gênese e implantação de bibliotecas comunitárias em Caxias do Sul/RS

Entre os direitos dos cidadãos, entendemos que o acesso à leitura e à informação em comunidades periféricas é uma necessidade que se coloca. A presença de bibliotecas comunitárias seria uma estratégia para círculos letrados. O surgimento de bibliotecas comunitárias tende a se singularizar e este artigo tem como objetivo investigar o processo de criação e implantação de bibliotecas comunitárias em Caxias do Sul-RS-Brasil, no período de 2008 a 2020. Os modos de surgimento de bibliotecas comunitárias são diversos, mas em geral nascem das demandas de uma comunidade. 

#BibliotecasComunitárias

Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/51521

Cartografias para uma ciência aberta inclusiva / Infomed

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Cartografias para uma ciência aberta inclusiva

Explorando os principais indicadores de acesso às publicações, infraestruturas e multilinguismo, propõe-se algumas cartografias para um mapa global das principais questões em um jogo em uma transição justa para a ciência aberta, incluindo: 1) um mapa comparativo da distribuição por países dos repositórios de produção e dos repositórios de dados primários, 2) uma cartografia dos sistemas de informação (CRIS) e seus diferentes desenvolvimentos a nível nacional e institucional, 3) uma cartografia de identificadores persistentes de recursos digitais comparando DOI e ARK, 4) uma cartografia dos identificadores de investigação ativos (ORCID) por países 5) uma comparação da cobertura dos identificadores de organizações de investigação (ROR), 6) uma cartografia de as revistas indexadas que não cobram por ler ou publicar e 7) uma cartografia do multilingüismo analisando as publicações disponíveis por idioma em outras plataformas internacionais.

#CiênciaAberta

Disponível em: https://acimed.sld.cu/index.php/acimed/article/view/3140

Quando a ciência encontra o samba! / Ciência & Cultura

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Quando a ciência encontra o samba!

Em março de 2024, recebi uma mensagem do carnavalesco Raphael Soares, responsável pelo enredo da Escola de Samba Consulado, de Florianópolis. O tema do enredo seria Fritz Müller, cientista alemão radicado brasileiro que viveu em Florianópolis e em Blumenau e que, na minha concepção, é o pioneiro da ciência no Brasil. A pauta da conversa: o que não poderia faltar ao se abordar a vida e a obra do pesquisador.

#Cientistas #Samba

via Ciência & Cultura

Disponível em: https://revistacienciaecultura.org.br/?p=8101