Medindo o uso na era da IA / Research Information

Medindo o uso na era da IA / Research Information

As métricas tradicionais de engajamento estão passando por uma mudança estrutural. Mecanismos de IA para respostas e ferramentas de sumarização conseguem extrair insights de pesquisas revisadas por pares sem nunca direcionar o usuário ao site da editora. Isso cria uma lacuna de valor: o conteúdo publicado gera valor significativo para o pesquisador, sua instituição e seu financiador, mas não gera nenhuma visita ao site da editora.

Só tivemos evidências concretas para o enigma do clique zero quando bibliotecas do mundo todo começaram a consultar seus relatórios COUNTER de 2025. Ao comparar 2025 com 2024, as bibliotecas começaram a relatar mudanças significativas nos padrões de uso. Ao mesmo tempo em que as editoras registravam picos consideráveis ​​no uso bruto, elas e seus clientes (bibliotecas) observavam uma queda notável no uso humano nos relatórios COUNTER.

(Mto interessante para gestores de periódicos e repositórios para a análise de uso / estudos de uso das plataformas)

via Research Information

#EstudosDeUso #AI #AgentesDeIA #Bots #COUNTER

Disponível em: https://www.researchinformation.info/analysis-opinion/measuring-usage-in-the-age-of-ai/

A biblioteca pública vista pelos não usuários / EPI

A biblioteca pública vista pelos não usuários / EPI

Os indivíduos parecem parar de usar a biblioteca pública quando terminam seu período educacional; com o desligamento afetando mais homens do que mulheres. Aqueles com ensino superior concluído são os que mais usam a biblioteca pública, mas entre eles a porcentagem de ex-usuários também é comparativamente alta; e eles são o grupo que mais associa a biblioteca pública ao estudo (superado apenas por aqueles que se definem como estudantes). Sugerimos que há um processo de desligamento durante a trajetória de vida, que o papel da biblioteca escolar é fundamental e que a experiência durante o período educacional é fundamental para mantê-los como usuários assim que começam a participar do mercado de trabalho. De particular relevância aqui é que os estudantes são o coletivo de usuários mais crítico, portanto prevemos a necessidade de estabelecer planos de atividades e serviços específicos para consolidar a biblioteca como um hábito em seu tempo livre.

#EstudosDeUsosEUsuários #BibliotecasPúblicas

Disponível em: https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/epi.2018.may.19

Análise do uso do Whatsapp por pessoas idosas com baixa escolaridade / Advances in Knowledge Representation

Análise do uso do Whatsapp por pessoas idosas com baixa escolaridade

Os resultados expressam que a baixa escolaridade não pode ser anunciada como o motivo determinante para a dificuldade no uso, pois aspectos relativos ao avanço da idade, de ordem física, psíquica, bem como social, não podem ser desconsiderados, haja vista que conformam a completude de características intrínsecas da pessoa idosa. 

#WhatsApp #EstudosDeUsosEUsuários

Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/advances-kr/article/view/55373

Profissionais de arquivos do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional frente ao espelho / PPGCI – UFPB

Profissionais de arquivos do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional frente ao espelho : uma pesquisa sobre suas necessidades informacionais com base no Modelo Sense-Making

Os resultados obtidos na pesquisa apontam que os profissionais de arquivo do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional têm necessidades informacionais variadas e para suprir essas necessidades utilizam diversas fontes de informação, tais como: banco de dados locais, páginas institucionais de consulta, internet, outros profissionais e instituições externas. Ainda, apresenta-se como resultado a existência de várias barreiras no processo de busca e uso da informação, entre elas a presença de variadas bases de dados informais, ausência de profissionais de apoio qualificados, estruturas físicas inadequadas, falta de capacitação interna e ausência de comunicação institucional.

#EstudosDeUsosEUsuários #IPHAN

Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/34375

Promovendo a humanização nas bibliotecas universitárias / Ibersid

Promovendo a humanização nas bibliotecas universitárias

Entre os desafios identificados estão a adaptação dos recursos de informação às necessidades dos utilizadores, a promoção da inclusão comunitária, a garantia de cuidados equitativos e de qualidade e a formação em técnicas avançadas de investigação. As bibliotecas do ensino superior desempenham um papel fundamental na humanização do ensino superior, prestando serviços de proximidade que contribuem para desenvolver a autonomia e a confiança dos alunos.

#ProdutosEServiços #BibliotecasUniversitárias #EstudosDeUsusEUsuários

Disponível em: https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/view/4993

Quem usa mais as bibliotecas públicas? Há uma divisão por religião e política / The Washington Post

Quem usa mais as bibliotecas públicas? Há uma divisão por religião e política

O que leva essas pessoas à biblioteca? Bem, os adultos mais jovens são mais propensos do que qualquer outra pessoa a ir à biblioteca para socializar ou navegar por mídias que não sejam livros. Pessoas religiosas não cristãs são mais propensas do que qualquer outra pessoa a ir à biblioteca para votar. Para os frequentadores da igreja, é para usar os recursos da biblioteca: computadores, espaços de trabalho e arquivos. Americanos educados gravitam em torno das coisas divertidas: livros, aulas e programas infantis e ajuda dos bibliotecários.

Uma coisa que não parece levar a maioria das pessoas às bibliotecas? Dificuldades financeiras. Na verdade, quanto maior sua renda, mais regularmente você se aproveita de seus livros, espaços e serviços gratuitos.

#BibliotecasPúblicas #EstudosDeUsosEUsuários #GestãoDeBibliotecas #Política #Religião

via The Washington Post

Disponível em: https://www.washingtonpost.com/business/2024/10/04/who-uses-libraries/

Avaliação crítica e uso de fontes de informação digitais por estudantes do curs…

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Avaliação crítica e uso de fontes de informação digitais por estudantes do curso Biblioteconomia a distância da Universidade Federal da Bahia: análise baseada no Framework for Information Literacy for Higher Education – ACRL l #CoInfo #Biblioteconomia periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/… pic.twitter.com/6yE1fJycQh
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Acesse o item em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8672271

Estudo de usuários da informação: necessidades e usos da informação de profissio…

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Estudo de usuários da informação: necessidades e usos da informação de profissionais de arquivo no contexto do sistema de arquivos da Universidade Federal da Paraíba l #EstudosDeUsosEUsuários #Arquivos #UFPB repositorio.ufpb.br/jspui/handle/1… https://t.co/ZEqSapKndE
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Acesse o item em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/26830

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Lançada nova edição da revista Prefacio, da Universidad Nacional de Córdoba l #GestãoEditorial #BibliotecasJurídicas #BibliotecasPúblicas #EstudosDeUsosEUsuários #PráticasDeLeitura #Transmídia #Ética #MuseografiaDigital #InclusãoDigital #RevistasCI revistas.unc.edu.ar/index.php/PREF… https://t.co/i7hRXbnVLE
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Curadoria: Projeto Informe-CI

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Curadoria: Projeto Informe-CI

Estudos do usuário na perspectiva das práticas informacionais l “De acordo com T…

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Fonte : Projeto Informe-CI