GestãoDeBibliotecas

Guia prático de qualidade em bibliotecas

O Qualibib é um documento técnico, publicado originalmente em 2009, que oferece uma visão geral prática das etapas envolvidas em uma política de melhoria contínua da qualidade para serviços de biblioteca. Ele reúne, em um único documento, as diversas estruturas existentes para a qualidade do serviço e seus objetivos, visando facilitar a implementação de um manual de qualidade em bibliotecas.

Além disso, este documento técnico fornece informações sobre como implementar uma abordagem de qualidade adaptada a qualquer tipo de biblioteca.

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Disponível em: https://documentation.afnor.cloud-ed.fr/s/SFine47PXade6M8?dir=undefined&openfile=31959874

Dimensionamento do quadro de pessoal no sistema de bibliotecas da Universidade Federal de Minas Gerais como estratégia de gestão / Código 31

São apresentados os critérios e variáveis utilizados para o cálculo do quantitativo de bibliotecários e da equipe administrativa, visando uma distribuição eficiente dos profissionais. Os resultados indicam que o planejamento estratégico da força de trabalho contribui para uma alocação mais eficaz dos recursos humanos, evidenciando a necessidade de ajustes na distribuição dos profissionais para melhor atender às especificidades de cada biblioteca. Conclui-se que essa abordagem não apenas assegura a qualidade dos serviços prestados, mas também otimiza a gestão do Sistema de Bibliotecas da UFMG. Além disso, o estudo pretende servir como referência para outros setores da universidade e da administração pública no aprimoramento da gestão de pessoas.

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Disponível em: https://revista.fumec.br/index.php/codigo31/article/view/10629

A equipe por trás da mesa: A importância da formação cruzada para fomentar o potencial dos profissionais na vanguarda das bibliotecas acadêmicas / Journal of Library Administration 

Este estudo apresenta o caso do Georgia Institute of Technology,, em Atlanta, cuja única biblioteca, a Georgia Tech Library, aborda questões semelhantes desde 2018 com um programa de treinamento chamado Library Next. Essa iniciativa foi desenvolvida para lidar com a escassez de profissionais e se consolidou como uma estratégia eficaz para lidar tanto com mudanças estruturais quanto com a modernização de seus serviços. Novas áreas foram criadas, como leitura de arquivo, exposições, ideias e os Laboratórios RetroTech e de Visualização de Dados. Além disso, as restrições de pessoal foram abordadas com a equipe, que receberam funções compatíveis com seus perfis e habilidades. Desde então, o projeto continuou a evoluir, adaptando-se a novos desafios e aprendendo com suas próprias experiências. Graças a essa transformação, eles conseguiram responder com eficiência à incorporação de novas tecnologias, ao crescimento da biblioteca e à escassez de pessoal. Portanto, o objetivo deste estudo é duplo: demonstrar que o treinamento transversal e o treinamento direcionado podem gerar resultados eficazes em bibliotecas acadêmicas e destacar como os programas de estágio podem evoluir e desenvolver novos profissionais capazes de criar ambientes de trabalho mais dinâmicos e favoráveis.

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Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01930826.2025.2518007

A liderança como competência essencial para o bibliotecário gestor

Como resultado, dentre as características mais abordadas pelos autores está a comunicação, a criatividade, o conhecimento, a interpessoalidade e a motivação. Houve também maior participação das características abordadas por dois autores, destacando a diversidade na liderança para a atuação do bibliotecário gestor. Conclui-se que a liderança é uma competência essencial para as organizações, cabendo ao bibliotecário gestor desenvolver tais características e aplicá-las nos ambientes informacionais, visando bons resultados na equipe e na organização, além de obter um lugar de destaque em sua formação como profissional.

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Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/biblio/article/view/72521