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MEC atrasa divulgação do Censo Escolar e trava monitoramento de políticas como Pé-de-Meia / Folha de S. Paulo

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MEC atrasa divulgação do Censo Escolar e trava monitoramento de políticas como Pé-de-Meia

Os dados do Censo Escolar deveriam ter sido divulgados no dia 31 de janeiro, como prevê cronograma publicado em portaria no Diário Oficial. Os dados são de responsabilidade do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), órgão ligado ao MEC, pasta comandada por Camilo Santana.

Questionados, o ministério e o Inep não explicaram a razão do atraso. O órgão promete divulgar as informações na primeira quinzena de abril e ressalta que publicou os dados usados para distribuição dos recursos do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) dentro do prazo.

#MEC #EducaçãoBásica

via Folha de S. Paulo

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2025/04/mec-atrasa-divulgacao-do-censo-escolar-e-trava-monitoramento-de-politicas-como-pe-de-meia.shtml

As bibliotecas universitárias não podem dar-se ao luxo de continuar com acordos transformadores / LSE

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As bibliotecas universitárias não podem dar-se ao luxo de continuar com acordos transformadores

A crise de financiamento no ensino superior do Reino Unido está forçando bibliotecas acadêmicas a tomar decisões financeiras difíceis. Caroline Edwards argumenta que acordos com editoras comerciais agora representam uma despesa irracional e apresenta o Open Journals Collective como um modelo alternativo para escalar o acesso aberto a publicações de periódicos.

via LSE

#AcordosTransformativos

Disponível em: https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2025/03/31/academic-libraries-cannot-afford-to-carry-on-with-transformative-agreements/

Explorando a Arquitetura de Dados na Ciência da Informação – Entrevista com Emanuelle Torino / Divulga-CI

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Explorando a Arquitetura de Dados na Ciência da Informação – Entrevista com Emanuelle Torino

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Emanuelle Torino, doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista e bibliotecária da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Em sua tese, Emanuelle investigou a relação entre Arquitetura da Informação e Arquitetura de Dados, propondo novos conceitos e modelos. Na entrevista, conheça um pouco sobre o processo de elaboração da tese, dicas, produções e ações da pesquisadora.

#ArquiteturaDeDados #Entrevista

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-3-mar-2025/explorando-a-arquitetura-de-dados-na-ciencia-da-informacao-entrevista-com-emanuelle-torino/

Construindo Literacias: Melhores Práticas para Bibliotecas Acadêmicas na Era da Biblioteca 3.0 / International Journal of Librarianship

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Construindo Literacias: Melhores Práticas para Bibliotecas Acadêmicas na Era da Biblioteca 3.0

Este artigo explora o papel evolutivo das bibliotecas acadêmicas como centros educacionais através das lentes das literacias fundamentais — Literacia da Informação (IL), Literacia Digital (DL) e Literacia de IA (AIL). Com base em observações de práticas na Biblioteca da Universidade de Linköping (LiUB), ele sintetiza essas iniciativas em uma estrutura proposta inspirada nos princípios da Biblioteca 3.0: Participação, Interatividade e Adaptabilidade. A estrutura oferece uma abordagem estruturada para integrar essas literacias na programação educacional da biblioteca, enfatizando o papel da biblioteca em promover competências críticas para o aprendizado ao longo da vida em um ambiente digital em rápida mudança. 

#CoInfo #CompetênciasDigitais #CompetênciaAlgorítica #BoasPráticas #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://journal.calaijol.org/index.php/ijol/article/view/437

EUA sabotam sua própria liderança em CT&I / Jornal da Ciência

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EUA sabotam sua própria liderança em CT&I

Até onde Donald Trump pode ir com a autodestruição é uma incógnita e o cientista político Manoel Galdino prefere esperar para ver. “Vamos ver até onde ele vai conseguir destruir, tanto no plano doméstico, quanto no plano internacional. Por enquanto ele está fazendo um estrago maior do que eu e muitos analistas esperávamos, mas é muito pouco tempo de governo”.

#Ciência #GovernoTrump

via Jornal da Ciência

Disponível em: https://www.jornaldaciencia.org.br/eua-sabotam-sua-propria-lideranca-em-cti/

Estilos de curiosidade: como navegamos o oceano de informação / TIC, Educação e Web

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Estilos de curiosidade: como navegamos o oceano de informação

A curiosidade humana manifesta-se através de três estilos arquitetónicos distintos: o bisbilhoteiro (que procura novidades), o caçador (que persegue respostas específicas) e o dançarino (que cria ligações entre áreas de conhecimento isoladas). Estes estilos, identificados através de análises histórico-filosóficas, representam diferentes abordagens à procura de informação.

#Curiosidade #Leitores

via TIC, Educação e Web

Disponível em: https://jfborges.wordpress.com/2025/04/01/estilos-de-curiosidade-como-navegamos-o-oceano-de-informacao/

Principais GPTs personalizados do ChatGPT para pesquisadores

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Principais GPTs personalizados do ChatGPT para pesquisadores

Aí está, uma coleção do que acredito serem alguns dos GPTs mais úteis para agilizar seu fluxo de trabalho de pesquisa. Essas ferramentas podem economizar horas de esforço e liberar seu tempo para o que realmente importa: pensar profundamente, escrever com clareza e produzir trabalho acadêmico de qualidade.

#EscritaCientífica #ChatGPT #FerramentasOnline

Disponível em: https://www.educatorstechnology.com/2025/04/10-powerful-gpts-for-academic-researchers.html

Competências para os Profissionais da Informação no quadro da Ciência Aberta

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Competências para os Profissionais da Informação no quadro da Ciência Aberta

Os resultados encontrados permitem sublinhar a necessidade de criação de competências com destaque em áreas como o Acesso Aberto, os Dados de Investigação abertos e as Métricas Abertas e Responsáveis. A aquisição de competências é crucial para responder aos novos desafios que a Ciência Aberta convoca a todos os intervenientes deste ciclo complexo que é o ciclo da informação científica.

#Competências #CiênciaAberta #AtuaçãoProfissional

Disponível em: https://estudogeral.uc.pt/handle/10316/118466

O processo de legitimação da arte urbana em meio as disputas pela estética da cidade de Belo Horizonte / PPGCI – UFMG

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O processo de legitimação da arte urbana em meio as disputas pela estética da cidade de Belo Horizonte

A estética urbana é moldada por diversos fatores, incluindo a arquitetura, o planejamento urbano, disputas sociais, o mercado e, claro, as intervenções artísticas. Nesse contexto, a arte urbana se torna tanto um fenômeno estético quanto político, transformando-se em uma ferramenta de combate e representação social. Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar o processo de legitimação da arte urbana belorizontina e como ela está inserida na disputa pela estética do centro da capital mineira.

#Estética #ArteUrbana

Disponível em: https://repositorio.ufmg.br/handle/1843/81098

Resultados da Pesquisa sobre o Código de Ética da IFLA / IFLA

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Resultados da Pesquisa sobre o Código de Ética da IFLA

O objetivo da pesquisa era entender mais sobre o uso do Código de Ética atual, bem como avaliar o que os entrevistados sentiam sobre os tópicos cobertos e novos aspectos ou temas que deveriam ser levados em consideração.

#CódigoDeÉticaProfissional

via IFLA

Disponível em: https://repository.ifla.org/items/0799a64a-da77-4667-96d4-0650afe7ff6f

Governo Trump iniciou guerra contra a ciência, dizem pesquisadores / Folha de S. Paulo

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Governo Trump iniciou guerra contra a ciência, dizem pesquisadores

m uma carta aberta divulgada nesta segunda-feira (31), cerca de 1.900 pesquisadores acusam a administração Donald Trump de conduzir um “ataque em larga escala contra a ciência dos Estados Unidos” que pode atrasar pesquisas por décadas e ameaçar a saúde e a segurança dos americanos.

Os signatários da carta, todos eles membros eleitos das academias nacionais de ciências, engenharia e medicina, alertaram sobre os danos causados pelas demissões em agências de saúde e ciência e pelos cortes e atrasos no financiamento que historicamente deu suporte a pesquisas dentro do governo e em universidades americanas.

#Ciência #GovernoTrump

via Folha de S. Paulo

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2025/03/governo-trump-iniciou-guerra-contra-a-ciencia-dizem-pesquisadores.shtml

Studio Ghibli: entenda a polêmica que (literalmente) derreteu o ChatGPT / Olhar digital

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Studio Ghibli: entenda a polêmica que (literalmente) derreteu o ChatGPT

Para começar, o cineasta Hayao Miyazaki é um dos artistas mais notoriamente anti-IA do mundo. Conforme o Ghibli-verso gerado por ChatGPT viralizava, não demorou para resgatarem um trecho de um documentário de 2016. Nele, o artista chama uma animação feita por IA de “insulto à vida em si”.

#ChatGPT #StudioGhibli

via Olhar digital

Disponível em: https://olhardigital.com.br/2025/03/31/cinema-e-streaming/conheca-a-historia-do-studio-ghibli-que-sem-querer-derreteu-o-chatgpt/