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Competência informacional na era da AI Slop / Library Developments

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Competência informacional na era da IA Slop / Library Developments

A palavra do ano de 2025, segundo o dicionário Merriam-Webster, foi “slop” (lama), no sentido de “AI slop” (lama de IA), e é fácil entender o porquê. Cada vez mais, a IA se infiltra em tudo: nossos celulares, nosso trabalho, nosso entretenimento, e nem tudo é bom. O Merriam-Webster define “AI slop” como “conteúdo digital de baixa qualidade, geralmente produzido em grande quantidade por meio de inteligência artificial”, normalmente com pouca preocupação com precisão, contexto ou verdade.

Os editores continuam dizendo: “Assim como lodo, lama e sujeira, ‘slop’ tem o som úmido de algo que você não quer tocar. ‘Slop’ se infiltra em tudo.” A palavra evoluiu de significar lama mole no século XVIII para desperdício de alimentos no século XIX e agora captura nossa frustração ao encontrar conteúdo de IA inundando a internet. Quando a IA inunda tudo, qualquer coisa de valor se perde na bagunça da “AI slop”, tornando mais difícil saber em que confiar.

#CoInfo #IASlop

Disponível em: https://www.tsl.texas.gov/ld/librarydevelopments/2026/05/22/lets-talk-about-ai-3/

Repensando a avaliação na era da inteligência artificial: do produto final ao processo de aprendizagem / Universo Abierto

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Repensando a avaliação na era da inteligência artificial: do produto final ao processo de aprendizagem / Universo Abierto

O autor argumenta que grande parte do sistema educacional continua a se basear em uma lógica de avaliação herdada da era pré-IA, focada quase exclusivamente no produto final: redações concluídas, trabalhos perfeitamente estruturados, citações formatadas corretamente e escrita sem erros. No entanto, a inteligência artificial é capaz de gerar rapidamente exatamente esse tipo de produto. Consequentemente, as escolas enfrentam um dilema fundamental: continuar avaliando elementos superficiais que as máquinas podem imitar facilmente ou mudar o foco para processos cognitivos mais complexos e genuinamente humanos. O texto insiste que a verdadeira evidência da aprendizagem reside não apenas no resultado visível, mas também na jornada intelectual que o conduz: as dúvidas, revisões, decisões, erros, verificações e transformações do pensamento.

#EnsinoEAprendizagem #AI

via Universo Abierto

Disponível em: https://universoabierto.org/2026/05/20/repensar-la-evaluacion-en-tiempos-de-inteligencia-artificial-del-producto-final-al-proceso-de-aprendizaje/

Da catalogação clássica à Inteligência Artificial: estudo mostra por que a organização da informação continua essencial na era digital / CI Express

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Da catalogação clássica à Inteligência Artificial: estudo mostra por que a organização da informação continua essencial na era digital / CI Express

O artigo “Tratamento e representação temática da informação: fundamentos teóricos em contextos contemporâneos”, de Sandra Regina Moitinho Lage, publicado na revista Ciência da Informação Express, demonstra que os fundamentos clássicos da Ciência da Informação permanecem essenciais mesmo diante da expansão das tecnologias digitais e da Inteligência Artificial. O estudo evidencia que processos como indexação, classificação e representação temática continuam sendo a base que garante a recuperação eficiente, a interoperabilidade e a confiabilidade da informação em ambientes digitais complexos.

#TratamentoTemáticoDaInformação #Catalogação #IA

via CI Express

Disponível em: https://www.cienciadainformacaoexpress.com/post/da-cataloga%C3%A7%C3%A3o-cl%C3%A1ssica-%C3%A0-intelig%C3%AAncia-artificial-estudo-mostra-por-que-a-organiza%C3%A7%C3%A3o-da-informa%C3%A7%C3%A3o

O futuro das revistas acadêmicas? / In One Lifetime

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O futuro das revistas acadêmicas? / In One Lifetime

Marx escreveu que, no comunismo pleno, o Estado simplesmente desapareceria, mas convenientemente omitiu exatamente como. Muitos textos sobre o futuro da publicação científica são assim — bastante vagos quando se trata de explicar exatamente como faremos a transição para o glorioso futuro pós-periódicos. (…)

O sistema atual de periódicos tem cerca de sessenta anos na forma que o conhecemos. Sobreviveu à transição da impressão para a web, da assinatura para o acesso aberto. Provavelmente não sobreviverá à transição do artigo como unidade para a alegação como unidade, porque essa transição dissolve o que o periódico realmente fazia.

#Periódicos

via In One Lifetime

Disponível em: https://www.paullitvak.com/p/the-future-of-academic-journals

A busca deixou de ser sobre buscar: trata-se de delegar / Enrique Dans

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A busca deixou de ser sobre buscar: trata-se de delegar / Enrique Dans

Durante vinte e cinco anos, o Google nos treinou para pensar em termos de palavras-chave. Hoje, está começando a nos treinar para pensar em termos de pedidos. E isso terá muitas, muitas consequências .

A caixa de pesquisa deixou de ser apenas um espaço para inserir termos; ela está se tornando uma interface expansível, multimodal, conversacional e, acima de tudo, interativa : texto, imagens, vídeos, arquivos, abas abertas, contexto pessoal e perguntas sucessivas que não visam mais necessariamente nos levar a uma página específica, mas sim a resolver algo dentro do Google. A empresa apresenta isso como “a maior atualização da caixa de pesquisa em mais de 25 anos “, baseada no Gemini 3.5 Flash e implementada onde o Modo IA estiver disponível. (…)

A questão, portanto, não é se a busca deve mudar. Ela precisa mudar. A questão é sob quais regras. Um mecanismo de busca para a era da inteligência artificial deve ser capaz de sintetizar, dialogar, personalizar e agir, mas também de atribuir, remunerar, permitir exclusões genuínas, auditar vieses, exibir fontes de forma significativa e preservar uma web economicamente viável. Sem isso, a inteligência artificial não será uma camada de acesso ao conhecimento, mas uma máquina de desintermediação que transforma produtores de conhecimento em provedores invisíveis de treinamento, contexto e verificação.

#Google #Buscadores #RecuperaçãoDaInformação #IA

Disponível em: https://www.enriquedans.com/2026/05/buscar-ya-no-es-buscar-es-delegar.html

PREMAP – Ferramentas de pré-processamento para mapeamento e análise de domínios científicos

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PREMAP – Ferramentas de pré-processamento para mapeamento e análise de domínios científicos

Pré-processamento para pesquisa bibliométrica: limpeza, normalização e unificação de palavras-chave com unificação de plurais e correspondência aproximada configurável. Exportação de resultados rastreáveis ​​e prontos para análise. Na ferramenta, recursos para:

Pré-processamento de palavras-chave
Normalização e desduplicação de palavras-chave
Unificação de plural para singular
Correspondência aproximada com limiares
Trilhas de auditoria e exportações (TXT/CSV/XLSX)

#FerramentasOnline #LimpezaDeDados

Disponível em: http://161.111.71.47/

Impacto questionado / Revista Pesquisa Fapesp

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Impacto questionado / Revista Pesquisa Fapesp

A editora Springer Nature anunciou a retratação de um artigo científico que atribuía ao programa ChatGPT efeitos positivos no aprendizado de estudantes. O estudo foi considerado inválido devido a discrepâncias na análise feita pelos autores, que levaram os editores a perder a confiança nas conclusões do paper. O trabalho havia sido publicado em maio de 2025 na revista Humanities & Social Sciences Communications e teve grande repercussão tanto em meios acadêmicos como em mídias sociais: recebeu mais de 500 citações em outros trabalhos científicos e teve alto índice de leitura na internet, sendo consultado on-line por mais de meio milhão de pessoas.

#Retratação #Educação #ChatGPT #EnsinoEAprendizagem

Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/impacto-questionado

Gemini for Science: Experimentos e ferramentas de IA para uma nova era de descobertas / Google

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Gemini for Science: Experimentos e ferramentas de IA para uma nova era de descobertas / Google

Explore o futuro da descoberta com novas habilidades científicas no Google Antigravity e três novas ferramentas experimentais no Google Labs. Essas ferramentas foram projetadas para ajudar a acelerar etapas essenciais do método científico, desenvolvidas com o Co-Scientist, Alpha Evolve, Empirical Research Assistance e NotebookLM.

Geração de Hipóteses, desenvolvida com o Co-Scientist: A ideação é a essência da ciência, mas nenhum ser humano consegue sintetizar os milhões de artigos publicados anualmente. A Geração de Hipóteses preenche essa lacuna simulando o método científico: ela colabora com pesquisadores para definir um desafio de pesquisa e, em seguida, usa um “torneio de ideias” multiagente para gerar, debater e avaliar hipóteses. Para garantir rigor absoluto, as afirmações são profundamente verificadas e respaldadas por citações clicáveis.
Descoberta Computacional, desenvolvida com AlphaEvolve e ERA (Assistência Empírica à Pesquisa): O progresso científico é frequentemente limitado pelo número de hipóteses que podemos testar realisticamente com experimentos computacionais. A Descoberta Computacional, um mecanismo de pesquisa com agentes, é um protótipo que resolve isso gerando e avaliando milhares de variações de código em paralelo. Isso permite que os cientistas testem novas abordagens de modelagem — para campos complexos como previsão solar ou epidemiologia — que levariam meses para serem analisadas manualmente.
Análise da Literatura, desenvolvida com o Google NotebookLM: Compreender a literatura científica é parte essencial de todas as jornadas de pesquisa. O Literature Insights pesquisa a literatura científica e estrutura os resultados em tabelas com atributos personalizados e pesquisáveis ​​para análise comparativa. Os pesquisadores podem usar o chat para descobrir nuances com base em seu conjunto de dados selecionado e criar artefatos de alta fidelidade, como relatórios, apresentações de slides, infográficos e resumos em áudio e vídeo. Com o poder do NotebookLM, o Literature Insights ajuda a sintetizar descobertas de diversos artigos, identificar lacunas de pesquisa e descobrir áreas de oportunidade.

#PesquisaCientífica #IA #FerramentasOnline

Disponível em: https://blog.google/innovation-and-ai/technology/research/gemini-for-science-io-2026/

Manifesto Zumbi: O Poder do Livro / CSIC

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Manifesto Zumbi: O Poder do Livro / CSIC

É estranho pensar que essas pequenas telas aparentemente inocentes possam conspirar para alterar os fundamentos da cultura. No entanto, a forma como acessamos o conteúdo condiciona o próprio conteúdo. McLuhan disse: o meio é a mensagem. E isso, no caso dos celulares, é mais verdadeiro do que nunca. A tela é a mensagem. O próprio ato de usá-los limita drasticamente o que lemos neles. Há conteúdo que jamais será acessado por meio de um celular. Entre eles, os livros. Não tanto por ser impossível, mas simplesmente porque não se faz isso. Quantos usuários de celulares ao nosso redor os utilizam para ler livros?

Nesse aspecto, as redes sociais cumprem seu papel perfeitamente. Eles capturam a atenção e o tempo dos usuários com conteúdo leve, visual, fragmentado, emocional, surpreendente, pitoresco e viciante… entregue por meio de uma tela que está sempre à mão, acessível, deslumbrante, obediente, ágil, estimulante e prazerosa… São a dupla perfeita: dispositivos eletrônicos e redes sociais acessíveis 24 horas por dia, em qualquer lugar: na cama, no trabalho, na sala de aula, no transporte público, no banheiro, na fila, no bar, no lazer, em um jantar prolongado, em um momento de tédio ou diversão, mesmo enquanto se desfruta de outro conteúdo, como um filme, uma série, um show, um jogo ou até mesmo enquanto se lê um livro. Sempre há um bom motivo para checar o celular.

#Livros #Leitura #LeituraEscritaECultura

Disponível em: http://libros.csic.es/product_info.php?products_id=1997

A instrumentalização da desinformação nas eleições brasileiras de 2022 e 2026 / Revista Interamericana De Bibliotecología

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A instrumentalização da desinformação nas eleições brasileiras de 2022 e 2026 / Revista Interamericana De Bibliotecología

Os resultados indicam que a desinformação opera por meio de um sistema de redução em cadeia baseado em eventos históricos envolvendo golpes de Estado, fomentando dúvidas sobre a legitimidade do processo eleitoral, rumores de fraude eleitoral e narrativas de intervenção militar. Apontam também que os critérios de preferência do eleitorado se baseiam em uma guerra ideológica que ameaça o Estado de Direito democrático e a participação cidadã crítica nos processos eleitorais.

#Desinformação #Eleições

Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/359625

Teses e dissertações da USP estão disponíveis para consulta em nova plataforma com buscas mais precisas / Jornal da USP

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Teses e dissertações da USP estão disponíveis para consulta em nova plataforma com buscas mais precisas / Jornal da USP

“Dentre as modificações mais significativas implementadas pelo Ceti-SC, destaca-se o aprimoramento completo do formulário de busca”, ressalta Edmar Martineli, analista de sistemas do Ceti-SC. Segundo ele, o mecanismo foi totalmente reestruturado para permitir que estudantes, docentes, pesquisadores e a comunidade externa realizem consultas altamente elaboradas, refinadas e precisas. A engenharia da nova barra de pesquisas opera de maneira substancialmente mais intuitiva do que a anterior, mitigando barreiras de filtragem e facilitando a localização de dados específicos dentro do universo de dezenas de milhares de publicações armazenadas no acervo.

Na parte técnica do desenvolvimento da nova interface, a equipe de analistas recorreu a ferramentas de inteligência artificial para otimizar as etapas críticas de engenharia de software. A IA foi empregada de forma assistiva na elaboração da interface com o usuário (UI/UX), na geração automatizada de códigos de programação e na modelagem de consultas complexas estruturadas diretamente para a base de dados. De acordo com o corpo técnico, a integração dessa tecnologia foi determinante para acelerar o cronograma de desenvolvimento, corrigir falhas estruturais e conferir robustez à arquitetura da plataforma renovada.

#FontesDeInformação #TesesEDissertações

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/teses-e-dissertacoes-da-usp-estao-disponiveis-para-consulta-em-nova-plataforma-com-buscas-mais-precisas/

A adoção acrítica da IA ​​na ciência é alarmante — precisamos urgentemente de mecanismos de controle / Nature

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A adoção acrítica da IA ​​na ciência é alarmante — precisamos urgentemente de mecanismos de controle / Nature

Quais habilidades elementares pesquisadores em início de carreira devem adquirir para garantir que se tornem cientistas responsáveis, independentemente dos futuros desenvolvimentos tecnológicos? A resposta a essa pergunta varia de acordo com a disciplina. Por exemplo, alguns pesquisadores das ciências humanas estão entusiasmados com o uso de modelos de aprendizagem baseados em linguagem (LLMs) para automatizar entrevistas e a análise de dados qualitativos, enquanto outros argumentam que a leitura e a análise desses dados são cruciais para a compreensão das experiências dos participantes humanos, indo além de resumos quantitativos. Os cientistas devem promover debates abrangentes sobre o assunto agora, em vez de presumir, sem evidências, que a automatização do trabalho inicial não influenciará a expertise de futuros colegas.

Ao navegarmos por esta nova fase da produção de conhecimento, devemos lembrar que os objetivos da indústria não são os mesmos da ciência. A ciência acadêmica não se resume à produtividade; ela também busca a compreensão profunda, a exploração de soluções criativas e a formação de pensadores críticos para serem a próxima geração de pesquisadores. Chegou a hora de a comunidade científica avaliar se os produtos de IA auxiliam ou dificultam esses esforços.

#Ciência #IA #PesquisaCientífica

via Nature