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Como o ChatGPT muda a avaliação dos alunos

Em vez de lamentar as (relativamente) novas possibilidades de trapaça, o mais útil talvez seja perguntar-nos se a IA generativa não ofereceria perspectivas de melhoria significativa na aprendizagem. Fazendo assim um uso inteligente da ferramenta que são, entre outras coisas em termos de conteúdo, ilustrações ou ideias para roteirização de cursos, ou criação de exercícios.

via The Conversation

#EnsinoEAprendizagem #IA

Disponível em: https://theconversation.com/ce-que-chatgpt-change-a-levaluation-des-eleves-247287

Reconfigurando o ensino superior: a integração da Inteligência Artificial para o desenvolvimento de competências do século XXI

Apesar destes desafios, a IA pode ser um recurso valioso para os professores, pois alivia a carga administrativa e permite-lhes personalizar o ensino (Ordóñez García et al. , 2024). Esta abordagem leva à criação de currículos flexíveis (Cano, 2014) e permite que os alunos se aprofundem em áreas de interesse ou relevância para as suas futuras carreiras (Díaz-Barriga et al. , 2020). Isto não reduz as exigências de avaliação, mas contribui para uma educação profundamente relevante e rigorosamente preparatória.

via Aula Magna

#IA #EnsinoEAprendizagem

Disponível em: https://cuedespyd.hypotheses.org/16814