Usuários de IA estão “desligando” o pensamento crítico, diz estudo / GizBr

Usuários de IA estão “desligando” o pensamento crítico, diz estudo / GizBr

A Universidade da Pensilvânia, nos EUA, divulgou estudo sobre interação entre usuários e sistemas de inteligência artificial. A pesquisa envolveu 1.372 participantes em mais de 9.500 testes individuais. Os resultados mostram que as pessoas aceitaram raciocínio falho de IA em 73,2% das ocasiões. A rejeição das respostas incorretas ocorreu em apenas 19,7% das vezes.

Os cientistas formularam a hipótese de que usuários que consultassem frequentemente o chatbot permitiriam que respostas incorretas “substituíssem processos intuitivos e deliberativos”. Isso prejudicaria o desempenho geral e evidenciaria os perigos da rendição cognitiva.

#IA #Cognição

via GizBr

Disponível em: https://gizbr.uol.com.br/usuarios-aceitam-erros-ia/

Inteligência artificial e metacognição: saber quando confiar em uma máquina, ou não, nem sempre é óbvio / The Conversation

Inteligência artificial e metacognição: saber quando confiar em uma máquina, ou não, nem sempre é óbvio / The Conversation

A metacognição — a capacidade de monitorar e regular os próprios processos cognitivos — é a base psicológica para uma supervisão eficaz. Um operador com consciência metacognitiva sabe quando compreende algo, quando está conjecturando e quando seu julgamento é influenciado por fatores que não registrou conscientemente. Essa capacidade não pode ser presumida; ela varia significativamente entre indivíduos, treinamentos e pressões situacionais.

A pesquisa em interação humano-automação documentou um conjunto de falhas que emergem especificamente quando humanos supervisionam sistemas automatizados ou baseados em inteligência artificial. O viés de automação — a tendência de supervalorizar recomendações geradas por máquinas em detrimento do próprio julgamento — é uma das descobertas mais robustas na área.

#IA #Cognição

via The Conversation

Disponível em: https://theconversation.com/ia-et-metacognition-savoir-quand-on-peut-faire-confiance-ou-non-a-la-machine-nest-pas-toujours-evident-279348

‘O maior risco da IA não é substituir, é fazer você parar de pensar’, diz especialista / Exame

‘O maior risco da IA não é substituir, é fazer você parar de pensar’, diz especialista / Exame

Um dos principais pontos do debate foi o impacto da inteligência artificial sobre o comportamento humano, especialmente entre jovens profissionais. Campos trouxe uma reflexão que marcou o encontro: o risco de uma “atrofia cognitiva” diante do uso excessivo da tecnologia.

“Hoje as pessoas usam inteligência artificial até para mandar um WhatsApp. A gente está delegando tudo, inclusive o pensamento”, afirmou. Ela destacou que esse movimento já afeta processos seletivos, em que candidatos utilizam IA em todas as etapas, do currículo às respostas, o que pode comprometer a autenticidade e o desenvolvimento profissional.

#IA #Cognição

via Exame

Disponível em: https://exame.com/carreira/o-maior-risco-da-ia-nao-e-substituir-e-fazer-voce-parar-de-pensar-diz-especialista/

Impactos cognitivos do uso excessivo das redes sociais: atenção, memória e emoção / Encontros Bibli

Impactos cognitivos do uso excessivo das redes sociais: atenção, memória e emoção / Encontros Bibli

Resultados: Os achados indicam que o uso excessivo das redes sociais está associado a prejuízos na atenção, à sobrecarga e redução da capacidade de memória e a alterações emocionais, como ansiedade e baixa tolerância à frustração. Tais efeitos repercutem na produtividade, na qualidade das interações sociais e no bem-estar geral.

Conclusões: O estudo oferece subsídios para compreender os impactos cognitivos do uso intensivo das redes sociais e para fundamentar estratégias que minimizem efeitos negativos, incentivando práticas digitais mais equilibradas.

#MidiasSociais #Cognição #Memória #Emoção

Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/108315

A IA e as mídias sociais estão por toda parte na vida dos adolescentes. Elas podem impactar as habilidades cognitivas? / CBC

A IA e as mídias sociais estão por toda parte na vida dos adolescentes. Elas podem impactar as habilidades cognitivas? / CBC

Embora ele tenha dito que é muito cedo para dizer se o ChatGPT e similares impactaram as mentes jovens ou as capacidades de aprendizagem, seus alunos, no entanto, compartilharam que se sentem “mais preguiçosos agora porque sabem que podem pegar atalhos com a IA”, disse ele.

Se mais estudantes recorrerem ao GenAI para escrever, Heng Hartse se preocupa com o achatamento das opiniões, já que menos estudantes praticam a expressão de suas vozes únicas, o que ele considera o objetivo principal de aprender a escrever, ler textos e construir argumentos para apoiar seus pontos de vista.

#MídiasSociais #Adolescentes #Cognição #IA

Disponível em: https://www.cbc.ca/news/canada/teen-brains-technology-aids-1.7604341

O ChatGPT está nos deixando burros? / BBC

O ChatGPT está nos deixando burros? / BBC

Quando usado de forma acrítica, o ChatGPT pode levar à acomodação intelectual. Os usuários podem aceitar suas respostas sem questionar premissas, buscar pontos de vista alternativos ou realizar análises mais profundas. Mas, quando o ChatGPT é usado como uma ajuda complementar, isso pode torná-lo um recurso poderoso para estimular a curiosidade, gerar ideias, esclarecer temas complexos e provocar diálogos intelectuais.

A diferença entre o ChatGPT nos tornar burros ou aumentar nossas capacidades está em como o utilizamos. A IA generativa deve ser usada para potencializar a inteligência humana, não substitui-la. Isso significa usar o ChatGPT como apoio a uma pesquisa, não um atalho. Significa usar as respostas das ferramentas de IA como o ponto de partida de um pensamento, não o fim.

#ChatGPT #Cognição #Tendências

via BBC

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cwygyg3x62vo

Seu cérebro no ChatGPT: acúmulo de Dívida Cognitiva ao usar um Assistente de IA para tarefas de redação de ensaios / arXiv

Seu cérebro no ChatGPT: acúmulo de Dívida Cognitiva ao usar um Assistente de IA para tarefas de redação de ensaios / arXiv

Embora os LLMs ofereçam conveniência imediata, nossas descobertas destacam potenciais custos cognitivos. Ao longo de quatro meses, os usuários do LLM apresentaram desempenho inferior consistentemente nos níveis neural, linguístico e comportamental. Esses resultados levantam preocupações sobre as implicações educacionais de longo prazo da dependência do LLM e ressaltam a necessidade de uma investigação mais aprofundada sobre o papel da IA na aprendizagem.

#ChatGPT #Escrita #Cognição #EnsinoEAprendizagem

Disponível em: https://arxiv.org/abs/2506.08872

O impacto da IA generativa no pensamento crítico / Proceedings of the 2025 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems

O impacto da IA generativa no pensamento crítico: reduções autorrelatadas no esforço cognitivo e efeitos na confiança a partir de uma pesquisa com trabalhadores do conhecimento / CHI ’25

Especificamente, uma maior confiança na GenAI está associada a um pensamento menos crítico, enquanto uma maior autoconfiança está associada a um pensamento mais crítico. Qualitativamente, a GenAI transforma a natureza do pensamento crítico em direção à verificação de informações, integração de respostas e administração de tarefas. Nossos insights revelam novos desafios de design e oportunidades para o desenvolvimento de ferramentas GenAI para o trabalho do conhecimento.

#IA #Cognição #PensamentoCrítico

Disponível em: https://dl.acm.org/doi/10.1145/3706598.3713778

Flutuação no envolvimento cognitivo durante a leitura: evidências […] de movim…

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Fonte : Projeto Informe-CI

Baby Boomers apresentam #cognição pior do que gerações anteriores em estudo | “P…

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Fonte : Projeto Informe-CI