32 livros infantis que ajudam a trabalhar emoções, diversidade e formação de leitores / Porvir

32 livros infantis que ajudam a trabalhar emoções, diversidade e formação de leitores / Porvir

O Dia Internacional do Livro Infantil, celebrado em 2 de abril, é uma homenagem ao escritor dinamarquês Hans Christian Andersen (1805–1875), autor de histórias como “Soldadinho de Chumbo” e “A Pequena Sereia”. Entre elas está a história do filhote de cisne rejeitado por ser diferente. No Brasil, o “Patinho Feio” também tem importância histórica: foi uma das primeiras publicações infantis com impressão em cores, em 1915.

Já o dia 18 de abril marca o Dia Nacional do Livro Infantil, data que celebra o nascimento de Monteiro Lobato (1882–1948). Entre muitas obras dedicadas ao universo infantil, Lobato foi responsável por dar vida ao universo do Sítio do Picapau Amarelo, lar da boneca de pano Emília, costurada por Tia Nastácia. A coleção conta com 23 livros independentes e, ao longo do tempo, ganhou diversas adaptações para a TV.

#LivrosInfantil #FormaçãoDeLeitores #Diversidade #Emoção

via Porvir

Disponível em: https://porvir.org/livros-infantis-emocoes-diversidade-formacao/

Impactos cognitivos do uso excessivo das redes sociais: atenção, memória e emoção / Encontros Bibli

Impactos cognitivos do uso excessivo das redes sociais: atenção, memória e emoção / Encontros Bibli

Resultados: Os achados indicam que o uso excessivo das redes sociais está associado a prejuízos na atenção, à sobrecarga e redução da capacidade de memória e a alterações emocionais, como ansiedade e baixa tolerância à frustração. Tais efeitos repercutem na produtividade, na qualidade das interações sociais e no bem-estar geral.

Conclusões: O estudo oferece subsídios para compreender os impactos cognitivos do uso intensivo das redes sociais e para fundamentar estratégias que minimizem efeitos negativos, incentivando práticas digitais mais equilibradas.

#MidiasSociais #Cognição #Memória #Emoção

Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/108315