Tag: AILiteracy

Competência em busca acadêmica na era da IA ​​generativa: uma estrutura conceitual para navegar na ecologia de busca e linguagem / The Journal of Academic Librarianship

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Competência em busca acadêmica na era da IA ​​generativa: uma estrutura conceitual para navegar na ecologia de busca e linguagem / The Journal of Academic Librarianship

• Uma estrutura de quatro dimensões para a competência em busca acadêmica na era da IA ​​Generativa.
• As ferramentas de IA Generativa inserem-se em uma ecologia de linguagens de busca, não representando uma ruptura radical.
• Modos de busca baseados em conveniência e em critérios de responsabilidade exigem uma distinção conceitual explícita.
• Os padrões de responsabilidade associados à lógica booleana podem ser inadequados para áreas com contornos conceituais imprecisos.
• A elaboração de prompts para IA Generativa é ressignificada como uma negociação de perguntas autogerenciada pelo usuário.

#RecuperaçãoDaInformação #FontesDeInformação #IALiteracy

Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0099133326001254

Bibliotecas ensinam como desligar a IA dos seus aplicativos / Giz

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Bibliotecas ensinam como desligar a IA dos seus aplicativos / Giz

Bibliotecários nos Estados Unidos estão promovendo uma série de oficinas chamadas “Avoiding AI” (ou “Evitando IA”), voltadas a usuários frustrados com a imposição de ferramentas de inteligência artificial por grandes empresas de tecnologia. Os encontros ensinam passo a passo como desativar recursos de IA em dispositivos e plataformas populares.

O fenômeno tem chamado atenção pelo alcance incomum para eventos de biblioteca. A iniciativa partiu de Hannah Cyrus, bibliotecária da Bangor Public Library, no estado norte-americano de Maine, e se expandiu para outras cidades após ela publicar um artigo acadêmico descrevendo o formato da oficina.

#IALiteracy #BibliotecasPúblicas

via Giz

Disponível em: https://gizbr.uol.com.br/bibliotecarios-desativar-ia-oficinas-eua/

Bibliotecas universitárias se transformam em polos de IA / U.S. News

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Bibliotecas universitárias se transformam em polos de IA / U.S. News

As bibliotecas universitárias estão se tornando o local ideal para ajudar alunos, professores e pesquisadores a aprender sobre inteligência artificial e como integrá-la da melhor forma em seu trabalho. Por exemplo, as bibliotecas do Bryn Mawr College e da Universidade de Oklahoma oferecem “ambientes de teste” de IA – espaços virtuais compartilhados para experimentação e aprendizado sobre diversas ferramentas de IA, com suporte contínuo. Este ano, a Universidade da Virgínia lançou seu Laboratório de Alfabetização e Ação em IA, desenvolvido em parceria com a biblioteca da universidade. O laboratório se baseia em uma estrutura criada por Leo S. Lo, o novo bibliotecário-chefe e diretor das bibliotecas da UVA, que integra conhecimento técnico, consciência ética, pensamento crítico, uso prático e impacto social.

#BibliotecasUniversitárias #IA #IALiteracy #Inovação

via U.S. News

Disponível em: https://www.usnews.com/education/u-s-news-higher-ground/articles/2026-05-07/artificial-intelligence-college-library

AI Literacy: definição, ensino, avaliação e questões éticas l Estou vendo essa t…

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AI Literacy: definição, ensino, avaliação e questões éticas l Estou vendo essa temática ganhar espaço na área! Vale acompanhar! Artigo recém publicado no Proceedings of the Association for Information Science and Technology #AILiteracy #EducaçãoAlgorítmica asistdl.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/pr…
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Fonte by Projeto Informe-CI