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Aprendizagem baseada em projetos no ensino de #Biblioteconomia : inovações pedagógicas dentro e fora da sala de aula | Olha que bacana, um relato de uma aplicação de #MetodologiaAtiva de ensino na formação de bibliotecários! Experiência da #UNLP !https://t.co/JtrFID49We pic.twitter.com/Hg8pH1IbE5
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) August 12, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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#MetodologiasAtivas: Como ensinar ativamente para engajar os alunos | Live com o Prof Dr José Moran promovido pelo projeto “Aprova Brasil” da Editora Moderna . https://t.co/G5egnHaqut
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) August 8, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Salman Khan ensina como dar uma boa aula pela internet |“Repetir o modelo convencional – tradicional, expositivo, como se fosse uma palestra –, não adianta mesmo, segundo Salman Khan” #EnsinoRemoto #MetodologiasAtivas #Aprendizagem via Desafios da Educação https://t.co/OVIsv4qNOv
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) August 4, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Como promover a aprendizagem ativa em salas de aulas virtuais | “[…] #MetodologiasAtivas constituem uma alternativa pedagógica capaz de desenvolver competências e habilidades almejadas em uma sociedade em intensa transformação” via Desafios da Educação https://t.co/slMIbO0BnS
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 30, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Professoras da UFPB lançam guia gratuito sobre como dar aulas on-line | “As ações descritas no material vão desde adaptações de técnicas de #ensino até práticas de produção de conteúdo […]” #Educação #TecnologiasDigitais #MetodologiasAtivas via UFPB https://t.co/VueAQQ9y9m
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 16, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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#MetodologiasAtivas deixaram de ser tendência para se transformar em demanda urgente | “A tecnologia precisa ser parte integrante de processos que compõem a busca por habilidades e competências entre alunos e professores” via PORVIR https://t.co/6WLB8Vmye5
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 16, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI