5 principais tendências educacionais de 2024
1. Inteligência artificial
2. Apoiar professores
3. Espaços de aprendizagem vibrantes e envolventes
4. Acessibilidade e equidade
5. Modelos de aprendizagem não tradicionais: Microescolas, microlearning, aprendizagem baseada em jogos e muito mais!
#Tendências #Educação
via eSchoolNews
Disponível em: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2024/12/26/5-major-education-trends-of-2024/
O futuro que vivi e o futuro que vislumbro
Na realidade a evolução da educação foi mais lenta e difícil do que o esperado. Há um claro descompasso entre as expectativas e a realidade. Sem dúvida houve avanços significativos no redesenho de escolas inovadoras, mais participativas e democráticas, com mais ênfase em projetos, experimentação, metodologias ativas. Houve avanços na universalização do acesso, na avalição de desempenho. Mas o cenário geral é bastante decepcionante: escolas ainda muitos burocráticas, pouco criativas, infraestrutura precária, docentes sobrecarregados e com formação continuada deficiente.
#Educação #Tendências
via Educação Transformadora
Disponível em: https://moran10.blogspot.com/2024/12/o-futuro-que-vivi-e-o-futuro-que.html
Tendências em Produtos e Serviços de informação
Apresentação elaborada para o EnBib – IV ENCONTRO DE BIBLIOTECÁRIOS DA UNIR da Universidade Federal de Rondônia.
#BibliotecasUniversitárias #Tendências #ProdutosEServiços
Disponível em: https://www.pedroandretta.info/index/wp-content/uploads/2024/12/Tendencias-em-Produtos-e-Servicos-de-Informacao-EnBib.pdf
Serviços bibliotecários especializados em pesquisa: competências, modalidades e catálogo de serviços
O objetivo principal é estabelecer um quadro de referência que sirva para oferecer serviços especializados em bibliotecas. São descritas as fases e processos da comunicação científica para determinar os conhecimentos especializados que devem ser possuídos para apoiar a investigação. São listadas as competências de pesquisa necessárias para serviços especializados.
#ProdutosEServiços #Tendências #BibliotecasEspecializadas #BibliotecasUniversitárias
Disponível em: https://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/1639
‘Brain rot’ é eleita Palavra Oxford do Ano 2024
‘Brain rot’ é definido como “a suposta deterioração do estado mental ou intelectual de uma pessoa, especialmente vista como resultado do consumo excessivo de material (agora particularmente conteúdo online) considerado trivial ou pouco desafiador. Também: algo caracterizado como provável de levar a tal deterioração”.
Nossos especialistas notaram que “podridão cerebral” ganhou nova proeminência este ano como um termo usado para capturar preocupações sobre o impacto do consumo excessivo de conteúdo online de baixa qualidade, especialmente nas mídias sociais. O termo aumentou em frequência de uso em 230% entre 2023 e 2024.
via Oxford
#BrainRot #Palavras #Tendências
Disponível em: https://corp.oup.com/news/brain-rot-named-oxford-word-of-the-year-2024/
A biblioteca do British Columbia Institute of Technology (BCIT) instala cápsulas de sono em seus espaços
O diretor da biblioteca diz que o programa piloto foi motivado pela demanda dos alunos.
“Frequentemente vemos alunos dormindo na biblioteca”, disse James Rout. “Também fizemos algumas pesquisas… que mostram uma necessidade clara de os alunos terem um lugar seguro para descansar.”
via CBC
#BibliotecasUniversitárias #ProdutosEServiços #Tendências #Sono
Disponível em: https://www.cbc.ca/news/canada/british-columbia/bcit-sleep-pods-library-1.3704552
As profissões da informação de amanhã: cinco desafios a enfrentar
Perante as mudanças no seu ecossistema, as competências dos profissionais devem, portanto, ajustar-se constantemente. Bernard Jacquemin e Stéphane Caudiron identificam cinco desafios a superar: o movimento da Ciência Aberta, a abertura dos dados, a IA, a web social, o compromisso ético.
#Bibliotecários #Tendências
Disponível em: https://shs.cairn.info/revue-i2d-information-donnees-et-documents-2024-1-page-107?lang=fr
Relatório de tendências da IFLA 2024
O relatório explora não apenas mudanças nas bibliotecas, mas também tendências no ambiente mais amplo da informação e do conhecimento, reconhecendo que estes são parte de um ecossistema maior.
É importante ressaltar que as tendências são apresentadas não apenas para informar, mas também para ativar. O relatório parte do pressuposto de que as bibliotecas são capazes de ser agentes no seu próprio futuro e, efetivamente, precisam de atuar nos interesses das comunidades que atendem. Para isso, é importante integrar estas tendências no planeamento do seu trabalho.
via RBE
#IFLA #Bibliotecas #Tendências
Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/relatorio-de-tendencias-da-ifla-2024-2898001
O valor da biblioteca aumenta na era da IA
Privacidade, precisão e humanidade são parte da identidade central das bibliotecas. Elas também são pontos de atrito à medida que traçamos nosso curso na era da IA. Esse ato de equilíbrio exige que reconheçamos a crescente onipresença da inteligência artificial, sem usá-la como desculpa para descartar os valores que nos tornam componentes críticos da infraestrutura social. As bibliotecas têm uma marca valiosa – vamos garantir que trabalhemos para mantê-la, mesmo enquanto navegamos por outra grande ruptura tecnológica!
via The Digital Librarian
#ImpactoDasBibliotecas #IA #Bibliotecas #Tendências
Disponível em: https://the-digital-librarian.com/2024/11/07/the-librarys-value-is-increased-in-the-age-of-ai/
O que significa investigar hoje? Como funciona o ecossistema da ciência?
Quais serviços científicos são necessários atualmente à ciência?
•Serviços científicos especializados
•Serviços de estatística
•Serviços de análise e integração de dados baseados em recursos de computação e tecnologia Serviços de formação contínua e transferência para manter uma investigação competitiva. Para poder transferir tecnologia e fazer tradução para a clínica.
•Bibliotecas virtuais e apoio à publicação: desde o início do processo de investigação e ao longo do mesmo, as bibliotecas são um elemento fundamental na busca e na obtenção de informações necessárias para começar, pois há tanta informação que, às vezes, é realmente difícil para o investigador pessoal encontra o que procura.
#ProdutosEServiços #Tendências #BibliotecasUniversitárias #Ciência
Disponível em: http://enredadera.urici.csic.es/index.php/enredadera/article/view/687
Bibliotecas Hexagonais / Coordenação: Mariana Cancela e Raúl Oliván
O modelo de biblioteca hexagonal baseia-se em seis vetores de ação: abrir, misturar, agilizar, prototipar, colaborar e digitalizar. Cada um deles responde a uma faceta fundamental da biblioteca moderna. ‘Aberto’ convida a eliminar barreiras físicas e culturais, enquanto ‘mix’ incentiva a diversidade de ideias e pessoas, transformando a biblioteca num verdadeiro laboratório de experiências. Por sua vez, ‘simplificar’ e ‘prototipar’ impulsionam a experimentação e a flexibilidade, permitindo testar novos serviços e adaptar-se rapidamente às mudanças. Por fim, “colaborar” e “digitalizar” integram comunidade e tecnologia, ampliando o alcance da biblioteca e facilitando o acesso ao conhecimento em múltiplos formatos.
#Bibliotecas #Tendências #ImpactoDasBibliotecas #LivrosCI
Disponível em: https://labsbibliotecarios.es/wp-content/uploads/2024/09/Bibliotecas_Hexagonales.pdf
Cortes de pessoal e orçamento limitam a capacidade das bibliotecas de evoluir
O pessoal em bibliotecas acadêmicas vem diminuindo em instituições de todos os tamanhos há vários anos. Atividades essenciais, por exemplo, aquisições, catalogação, circulação continuam. Alguns de nós estão até vendo ligeiros aumentos na circulação e nas contagens de portões. Mas não temos mais os recursos humanos e financeiros para a programação, o trabalho de envolver toda a nossa comunidade de maneiras que criem engajamento intelectual e prazer.
via Inside Higher Ed
#BibliotecasUniversitárias #Tendências
Disponível em: https://www.insidehighered.com/opinion/letters/2024/10/30/staffing-budget-cuts-limit-libraries-ability-evolve-letter