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Marisa Midori fala sobre a crise do #MercadoEditorial l Em 2020 “[…] a produção de livros, em números de exemplares, caiu 20,5%. “Acontece que 82% da produção corresponde a reimpressões, ou seja, apenas 18% são de títulos novos […]” via Jornal da USP https://t.co/BEmnG92s2r
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 31, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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‘Com mérito’, mas sem bolsa: a frustração de quem recorre a bicos e ajuda da família para fazer ciência no Brasil l Dos 3.080 projetos que foram aprovados com mérito por parecerista, somente 396 foram selecionados para receber bolsas. #Ciência #Brasil BBC https://t.co/IHbvmiOFUI
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 31, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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‘Nativos digitais’ não sabem buscar conhecimento na internet, diz OCDE l “Ter nascido na era digital e ser um nativo digital não significa que você vai ter habilidades digitais para usar a tecnologia de modo eficaz” #EducaçãoMidiática #PISA via BBC https://t.co/DFnWj4ZgF9
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 31, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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A Biblioteca de Alexandria e o incêndio que não a destruiu. I: Reflexões modernas até Justus Lipsius l “O crescente conhecimento dos textos clássicos melhora gradualmente a reconstrução histórica do evento e coloca novas questões.” #BibliotecaDeAlexandria https://t.co/2zQTr30C0c pic.twitter.com/GrljCS6Fq6
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 30, 2021
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IFLA Green Library Award 2021 l Saiu a lista das iniciativas que se candidataram ao prêmio! Em agosto de 2021 sai a iniciativa ganhadora! Não houve bibliotecas brasileiras concorrendo, mas tem Argentina, Boliviana e Cubana! #BibliotecasVerdes 🇺🇸 via IFLA https://t.co/KnZk1vFog9
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 30, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Biblioteconomia e Ciência da Informação no YouTube l São 40 canais relacionados a Biblioteconomia no YouTube! Muita gente e instituições gerando conteúdo! Iniciativas já bem conhecidas e recentes! #Biblioteconomia #YouTube Via FEBAB https://t.co/OmtMruLAUy
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 30, 2021
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O projeto REALM: o que aprendemos e o que vem a seguir l O Projeto REALM começou em abril de 2020, quando pouco se sabia sobre a COVID-19 e seu impacto nas Bibliotecas, Arquivos e Museus. Passado um ano, veja os avanços. #REALM via Mundo Bibliotecário https://t.co/AvqpkBiY7A
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 30, 2021
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Jovens #cientistas deixam o país mesmo com financiamento garantido l“Não é só a falta de investimento […]: para muita gente, o professor é comunista, parasita, a pesquisa brasileira feita em instituições públicas não vale nada” #Ciência #Brasil via Folha https://t.co/BZ4T74pYSQ
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 30, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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FAPESP ODS l FAPESP indexa seu portfólio de programas e de projetos apoiados a cada um dos 17 ODS com o objetivo de facilitar o acesso às pesquisas relacionadas e subsidiar políticas públicas nas diferentes áreas. #Agenda2030 #ODS via FAPESP https://t.co/D1ujV7qWLA
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 30, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Informação de qualidade ou flagelo? Como escapar da infodemia l 4 dicas: Limitar a informação, Escolher veículos rigorosos, Silenciar os grupos do WhatsApp e similares e Compensar o negativismo com evasão. #Infodemia via EL PAÍS https://t.co/wacCzw9ZFW
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 30, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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A educação empreendedora transformará a vida do estudante, por José Moran l “A Educação Não Empreendedora é limitante, acanhada e não nos prepara para uma vida de desafios e realizações crescentes.” #MetodologiasAtivas
#EducaçãoEmpreendedora https://t.co/G4nRIHCaZo— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 30, 2021
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Projeto conversando com autores: da criação à extensão universitária no contexto da COVID-19 l #Extensão promove diálogo entre autores e leitores, e incentivo a leitura na #BibliotecaUniversitária na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte #UERN . https://t.co/22ohhr9UGU pic.twitter.com/0A3oHDjRyx
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 29, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI