Arquivos de 11 de julho de 2024

Por que as bibliotecas precisam parar de dizer “mais do que livros” / RA for all

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Por que as bibliotecas precisam parar de dizer “mais do que livros”

Quando as bibliotecas usam a retórica daqueles que não vêem a relevância das bibliotecas na era dos motores de busca e da Internet de alta velocidade ou dão crédito ao ditado de que já ninguém lê, estamos a ceder a uma retórica binária que opõe os serviços essenciais aos novos ou serviços e programas emergentes. Ao contar a história do que as bibliotecas oferecem, muitas vezes apagamos a porta de entrada e os serviços principais que são ao mesmo tempo a nossa marca e centrais para todos os nossos outros trabalhos.

#ProdutosEServiços #Bibliotecas #Tendências

via RA for all

Disponível em: https://raforall.blogspot.com/2024/06/why-libraries-need-to-stop-saying-more.html

Lançadas as 2024 Scholar Metrics 2024 / Google Scholar

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Lançadas as Scholar Metrics de 2024

As Métricas Acadêmicas fornecem uma maneira fácil para os autores avaliarem rapidamente a visibilidade e a influência de artigos recentes em publicações acadêmicas. Hoje, estamos lançando a versão 2024 do Scholar Metrics . Esta versão abrange artigos publicados em 2019–2023 e inclui citações de todos os artigos indexados no Google Scholar em julho de 2024

#GoogleAcadêmico

Disponível em: https://scholar.googleblog.com/2024/07/2024-scholar-metrics-released.html

Diamond é o melhor amigo do cientista: neutralizando a desigualdade sistêmica na publicação em acesso aberto / Dutch Journal of Applied Linguistics

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Diamond é o melhor amigo do cientista: neutralizando a desigualdade sistêmica na publicação em acesso aberto

À medida que a publicação em acesso aberto ganha força, surgem questões éticas que precisam ser abordadas pela área. Este artigo de opinião aborda a preocupação de que a ciência aberta não é igualmente aberta para todos. Este artigo descreve como a publicação em acesso aberto está sendo cada vez mais comercializada e explica como a publicação em acesso aberto coincide com a desigualdade sistêmica.

#AcessoAberto

Disponível em: https://dujal.nl/article/view/18802

As consequências de pagar para publicar / R-QUEST Policy Brief

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As consequências de pagar para publicar

A publicação em acesso aberto tem sido o aspecto mais prolífico da transição para a ciência aberta. Nesta transição, cada vez mais governos nacionais, agências de financiamento nacionais e internacionais e lideranças institucionais iniciaram políticas para promover e estimular o desenvolvimento do acesso aberto como norma na publicação acadêmica. No entanto, isso nem sempre levou aos melhores resultados.

A publicação Gold OA provou não ser a solução na transição para a ciência aberta e a publicação de acesso aberto, uma vez que a indústria editorial aumentou o seu controlo sobre a publicação acadêmica.

#APCs #AcessoAberto #PolíticaCientífica

via R-QUEST Policy Brief

Disponível em: https://www.r-quest.no/wp-content/uploads/2024/07/R-QUEST-Policy-Brief-9-The-consequences-of-paying-to-publish.pdf

Biblioteca escolar: produção acadêmica a partir da Lei 12.244/2010 / PPGCI-UFBA

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Biblioteca escolar: produção acadêmica a partir da Lei 12.244/2010

(…) a produção científica stricto sensu, após a vigência da Lei 12.244/2010 é significativa; as Regiões Sudeste e Sul são as que contemplam maior número de produções; há uma diversidade de conteúdos abordados nas pesquisas sobre biblioteca escolar; conteúdos como ‘leitura’ e ‘formação de leitor’ aparecem, timidamente, representados, e, portanto, a relação entre eles e a biblioteca escolar é pouco visibilizada nas produções.

#BibliotecasEscolares #Lei12244/2010

Disponível em: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/39367

Bibliotecários de dados: práticas e contextos de atuação / AtoZ

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Bibliotecários de dados: práticas e contextos de atuação

Caracteriza a atuação do bibliotecário enquanto gestor de dados de pesquisa, sendo esta uma manifestação no contexto científico; e, em segundo plano, apresenta-se função de consultor de privacidade e proteção de dados, como manifestação no contexto empresarial. Apresenta o tema da privacidade de dados, a aplicabilidade e funcionamento da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) e correlaciona os temas com as competências e habilidades do bibliotecário. Outrossim, apresenta como o profissional da informação pode contribuir com a adequação regulatória e a educação em dados.

#BibliotecáriosDeDados

Disponível em: https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/90921

Análise dos sistemas de gestão de reclamações, reclamações, sugestões e felicitações nas bibliotecas da Região de Múrcia

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Análise dos sistemas de gestão de reclamações, reclamações, sugestões e felicitações nas bibliotecas da Região de Múrcia

(…) sugere a adaptação de caixas de sugestões físicas às tecnologias atuais, como NFC e códigos QR, e a utilização de mídias sociais e plataformas de mensagens instantâneas para coletar, promover e gerenciar feedback de maneira mais eficaz. O estudo sublinha a importância de melhorar os sistemas GRQSF para aumentar a satisfação e a participação dos utilizadores, propondo uma abordagem mais tecnológica e padronizada para a gestão destas comunicações nas bibliotecas (…).

#MarketingEmBibliotecas #ProdutosEServiços

Disponível em: https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/142856

Revelando o feed: Instagram das bibliotecas universitárias descompactado / The Journal of Academic Librarianship

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Revelando o feed: Instagram das bibliotecas universitárias descompactado

Ao lançar luz sobre a associação entre aspectos de estrutura de conteúdo e interação com seguidores, o estudo contribui para o desenvolvimento e otimização da estratégia de mídia social das bibliotecas acadêmicas, redefinição de políticas, conhecimento do pessoal e melhoria de habilidades práticas para gerenciar mídias sociais, ao mesmo tempo que abre novas pesquisas caminhos na utilização do Instagram no contexto da biblioteca acadêmica.

Ver também: GREENHALGH, Mariana Giubertti Guedes; ALVARES, Lillian Maria Araujo de Rezende. As quatro funções da biblioteca pública nas mídias sociais. Em Questão, Porto Alegre, v. 28, n. 2, 2022.

#BibliotecasUniversitárias #Instagram #MarketingDigital #MídiasSociais

Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2024.102924

De crime a patrimônio cultural, capoeira conquista espaço nas escolas e universidades / Jornal da USP

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De crime a patrimônio cultural, capoeira conquista espaço nas escolas e universidades

No dia 5 de Julho, comemora-se o Dia Mundial da Capoeira. A data foi instituída em 2009, durante a Primeira Convenção Internacional de Capoeira, no Azerbaijão. Desde 2014, a capoeira é reconhecida como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). A manifestação cultural engloba arte marcial, esporte, dança e música. No Brasil, ela é uma importante ferramenta de ensino das culturas africanas e afro-brasileiras, instituído há 21 anos pela Lei 11.639/03.

#PatrimônioCultural #Capoeira

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/de-crime-a-patrimonio-cultural-capoeira-conquista-espaco-nas-escolas-e-universidades/

Câmara aprova versão final do novo Ensino Médio e envia texto para sanção; espanhol não será obrigatório / G1

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Câmara aprova versão final do novo Ensino Médio e envia texto para sanção; espanhol não será obrigatório

O relator afirmou que existem limitações para a oferta do idioma nas escolas e que “é mais adequado que a oferta da língua espanhola seja feita de forma adicional, como opção preferencial, na medida das possibilidades das redes de ensino”.

#NovoEnsinoMédio

via G1

Disponível em: https://g1.globo.com/politica/noticia/2024/07/09/camara-aprova-versao-final-do-novo-ensino-medio-e-envia-texto-para-sancao-espanhol-nao-sera-obrigatorio.ghtml

O governo eletrônico em Moçambique: uma reflexão sobre políticas públicas de informação / PPGCI – UFF (2006)

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O governo eletrônico em Moçambique: uma reflexão sobre políticas públicas de informação

Os resultados apontam uma fragilidade da dimensão sócioprofissional da informação e a ausência de um projeto de informação na construção do Estado e do projeto de governo eletrônico em Moçambique.

#GovernoEletrônico #Moçambique #PolíticasPúblicas

Disponível em: https://app.uff.br/riuff/handle/1/33064

A preferência do público pelos meios visuais na hora de buscar informação / Jornal da USP

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A preferência do público pelos meios visuais na hora de buscar informação

As pessoas preferem ver e ouvir as notícias a lê-las. “Eu acho isso extremamente danoso para o jornalismo e para a sociedade, porque acho que já existe uma consolidada pesquisa acadêmica que mostra que as pessoas que leem as informações têm uma compreensão mais aprofundada do assunto a respeito do qual estão se informando do que aquelas pessoas que ouvem ou que veem as informações”, diz o colunista.

#ConsumoDeInformação #Jornalismo

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/a-preferencia-do-publico-pelos-meios-visuais-na-hora-de-buscar-informacao/