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Do Lattes ao like: Quando a academia caça cliques / Outras palavras

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Do Lattes ao like: Quando a academia caça cliques / Outras palavras

Do ponto de vista desse movimento de autopromoção ou autodivulgação que se expande pelas redes sociais, pode-se destacar uma transformação do caráter eminentemente pedagógico da divulgação científica para um processo de vitrinização your self. Troca-se o debate intelectual, em sua dimensão crítica, por uma enxurrada de informações, produções e postagens que, em suma, buscam promover o pesquisador. Quase como um “coach acadêmico”, esses indivíduos passam a inundar as redes com publicações que não necessariamente visam à divulgação científica, mas, sobretudo, à autopromoção e à consolidação da imagem do pesquisador enquanto indivíduo.

#DivulgaçãoCientífica #Cientistas

via Outras Palavras

Disponível em: https://outraspalavras.net/alemdamercadoria/do-lattes-ao-like-quando-a-academia-caca-cliques/

Ciência com foco nas populações vulneráveis do Sul e Norte Global / Jornal da USP

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Ciência com foco nas populações vulneráveis do Sul e Norte Global / Jornal da USP

A ciência nunca foi neutra e talvez nunca venha a ser, porque atende a grupos e interesses específicos da sociedade. Um exemplo clássico é o registro fotográfico histórico das crianças correndo pelas ruas do Vietnã, na tentativa de se protegerem de um agente químico desenvolvido em laboratórios da Universidade de Harvard. Esse exemplo ressalta que a ciência não é neutra: ela serve a poderes estabelecidos.

Se ampliarmos essa reflexão, observaremos como as relações de poder e exclusão na ciência também se expressam na divisão simbólica do mundo em Norte e Sul Global. No Norte, fazem-nos crer que se concentram as chamadas melhores instituições de ensino, os periódicos de maior prestígio, os pesquisadores mais citados, os cientistas mais reconhecidos, os alunos considerados mais bem-sucedidos e aqueles que, em tese, terão trajetórias de maior visibilidade.

#Ciência

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/ciencia-com-foco-nas-populacoes-vulneraveis-do-sul-e-norte-global/

ABC e SBPC defendem protagonismo da ciência na agenda climática brasileira / ABC

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ABC e SBPC defendem protagonismo da ciência na agenda climática brasileira / ABC

A Academia Brasileira de Ciências (ABC) e a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) divulgam a Declaração do Workshop de Integração e Fortalecimento da Ciência na Agenda Climática Brasileira. Realizado na última sexta-feira, 3 de outubro, na sede da Finep, no Rio de Janeiro, o encontro reuniu 72 pesquisadores e gestores de 49 instituições para debater o papel da ciência nas políticas climáticas do País.

No documento, as entidades destacam que, embora o Brasil possua “capacidade científica de excelência internacional, infraestrutura de pesquisa consolidada e soluções inovadoras de enfrentamento à emergência climática”, ainda enfrenta “desafios estruturais que exigem ação imediata e coordenada para fortalecer o protagonismo da ciência na formulação e implementação de políticas climáticas em âmbito nacional e internacional”.

#ABC #MudançasClimáticas #Amazônia

via ABC

Disponível em: https://www.abc.org.br/2025/10/08/abc-e-sbpc-defendem-protagonismo-da-ciencia-na-agenda-climatica-brasileira/

Mapeamento conceitual para metadados de preservação em repositórios digitais: uma proposta de articulação entre PREMIS, Dublin Core e DSpace / Revista Brasileira de Preservação Digital

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Mapeamento conceitual para metadados de preservação em repositórios digitais: uma proposta de articulação entre PREMIS, Dublin Core e DSpace / Revista Brasileira de Preservação Digital

O estudo apresenta um quadro de correspondência entre os elementos da entidade Objeto do PREMIS e as fontes de dados já disponíveis no DSpace, demonstrando a viabilidade de uso dos recursos existentes para estruturar pacotes de metadados de preservação. Conclusão: O mapeamento proposto pode subsidiar instituições interessadas na adoção incremental do PREMIS, ao evidenciar que grande parte dos dados necessários já está acessível nas instâncias do DSpace, bastando organizá-los conceitualmente.

#Dspace #DublinCore #PREMIS #PreservaçãoDigital

Disponível em: https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/rebpred/article/view/20618

A formação do leitor literário na biblioteca escolar – Entrevista com Pablo Rios / Divulga-CI

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A formação do leitor literário na biblioteca escolar – Entrevista com Pablo Rios / Divulga-CI

Confira nossa entrevista com o pesquisador Éttore Pablo Vilaronga Rios, mestre em Educação e Diversidade pela Universidade do Estado da Bahia. Em sua dissertação, Pablo investigou o papel da biblioteca escolar na formação do leitor literário, articulando a influência da órbita social — casa, familiares e amizades — com referenciais da Sociologia da Leitura. Na entrevista, Pablo compartilha sua experiência na pós-graduação e expectativas para o doutoramento.

#BibliotecasEscolares #FormaçãoDeLeitores

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-9-set-2025/a-formacao-do-leitor-literario-na-biblioteca-escolar-entrevista-com-pablo-rios/

Colaboração de bibliotecários em equipas de investigação em saúde: percepções, contributos e perspetivas / PPGCI – UC

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Colaboração de bibliotecários em equipas de investigação em saúde: percepções, contributos e perspetivas / PPGCI – UC

Ficou demonstrada a existência de uma interação permanente de competências entre o bibliotecário e os investigadores, que o resultado da colaboração integra um diálogo assente no equilíbrio entre áreas do conhecimento e saberes. A estreita colaboração entre várias disciplinas proporciona uma oportunidade para o bibliotecário melhorar as suas competências de investigação e de trazer valor acrescentado às equipas de investigação, contribuindo para a melhoria da qualidade, validade e aplicabilidade da investigação. Esta parceria oferece descobertas significativas para a Ciência da Informação, contribuindo para a reflexão e consolidação do campo da Ciência da Informação em estreita interdisciplinaridade com as ciências da saúde e com todas as áreas do conhecimento.

#Bibliotecários #AtuaçãoProfissional #InformaçãoEmSaúde

Disponível em: https://repositorio.ipl.pt/entities/publication/b93477d3-1778-4de1-bff5-5e0a6139d796

Contribuições de Maurice Bazin para o debate sobre a relação museu-escola por meio da divulgação científica / Transinformação

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Contribuições de Maurice Bazin para o debate sobre a relação museu-escola por meio da divulgação científica / Transinformação

A partir da categoria “Relação museu-escola”, verificou-se mudanças ocorridas nas décadas de 1980 e 1990 em relação às ações dos museus de ciências para a educação formal. As atividades desses espaços passaram a integrar a participação ativa de professores de Ciências, além da oferta de cursos de formação continuada com caráter reflexivo, extrapolando a abordagem de conteúdos curriculares – reflexos da influência de Bazin, em consonância com o movimento de desescolarização dos museus no Brasil ocorrido na época. Salienta-se, portanto, a importância da continuidade de ações que promovam a consolidação de parcerias entre os museus de ciências e as escolas.

#Museus #DivulgaçãoCientífica

Disponível em: https://doi.org/10.1590/2318-0889202537e2513155

Por que a “Reforma Administrativa” pode ser novo retrocesso / Outras palavras

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Por que a “Reforma Administrativa” pode ser novo retrocesso / Outras palavras

. O pacote envolve um Projeto de Emenda Constitucional (PEC), um Projeto de Lei Complementar (PLP) e um Projeto de Lei (PL). As intenções iniciais ali presentes são ousadas e apontam para uma recuperação das tentativas anteriores fracassadas de redução da dimensão e das atribuições do Estado. As proposições avançam para reduzir direitos dos servidores e eliminar garantias republicanas, ao criar uma estrutura da administração pública paralela às determinações do Regime Jurídico Único. Isso significa abrir espaço para ingresso de empregados no serviço público sem a estabilidade e com salários mais reduzidos.

#ReformaAdmnistrativa

via Outras palavras

Disponível em: https://outraspalavras.net/mercadovsdemocracia/por-que-a-reforma-administrativa-pode-ser-novo-retrocesso/

Um terço dos moradores da Amazônia Legal já sente efeitos das mudanças climáticas / Bori

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Um terço dos moradores da Amazônia Legal já sente efeitos das mudanças climáticas / Bori

As mudanças climáticas deixaram de ser uma previsão distante para se tornar parte do cotidiano na Amazônia Legal. Um levantamento realizado pela Umane e pela Vital Strategies, com apoio do Instituto Devive, mostra que cerca de um terço da população da região (32%) afirma já ter sido diretamente afetada. Entre povos e comunidades tradicionais, como indígenas, quilombolas, ribeirinhos e extrativistas, a proporção é ainda maior: 42,2%.

O estudo “Mais Dados Mais Saúde – Clima e Saúde na Amazônia Legal” é o primeiro a reunir informações de residentes dos nove estados da Amazônia Legal (Acre, Amapá, Amazonas, Maranhão, Mato Grosso, Pará, Rondônia, Roraima e Tocantins), incluindo grupos historicamente sub-representados em pesquisas nacionais. Foram ouvidas 4.037 pessoas entre maio e julho de 2025.

#Amazônia #MudançasClimáticas

via Bori

Disponível em: https://abori.com.br/ambiente/moradores-mudanca-climatica-amazonia/

A contribuição dos professores norte-americanos e britânicos para o desenvolvimento da Ciência da Informação no Brasil / PPGCI – IBICT

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A contribuição dos professores norte-americanos e britânicos para o desenvolvimento da Ciência da Informação no Brasil / PPGCI – IBICT

Como conclusão, os estudos revelam que a colaboração científica dos professores foi fundamental para a criação do curso de mestrado, a profissionalização dos bibliotecários, a formação de novos profissionais, a continuidade da área e o desenvolvimento da Documentação, da Recuperação da informação, da Bibliometria, da Teoria da Classificação e da Organização do Conhecimento. As teorias e conceitos de diferentes países e áreas que a Ciência da Informação absorveu em seu desenvolvimento conceitual e epistemológico permitiram que ela se constituísse como campo do conhecimento científico.

#FundamentosDaCI

Disponível em: https://ridi.ibict.br/handle/123456789/1416

Mineração de dados da web como um novo serviço para bibliotecas acadêmicas / SEDIC

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Mineração de dados da web como um novo serviço para bibliotecas acadêmicas / SEDIC

Para os especialistas em informação, essa mudança de perspectiva oferece uma oportunidade de carreira, especializando-se em tarefas que oferecem maior valor agregado, fornecendo dados em vez de fontes. Mesmo com capacidade analítica, é possível oferecer relatórios técnicos baseados em estatísticas e gráficos baseados nesses dados, expandindo o perfil dos corretores de informação para o de consultores.

#WebScraper #ProdutosEServiçosDeInformação

via SEDIC

Disponível em: https://blog.sedic.es/2025/10/07/la-extraccion-de-datos-en-la-web-como-nuevo-servicio-de-las-bibliotecas-academicas/

A estupidificação da América, um livro proibido de cada vez / Salon

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A estupidificação da América, um livro proibido de cada vez / Salon

Às vésperas da Semana do Livro Proibido (5 a 11 de outubro), o mais novo relatório da PEN America, ” Proibido nos EUA: a normalização da proibição de livros “, confirma que as proibições e os questionamentos sobre livros continuam a aumentar em números recordes — mas, mais importante, estão se tornando cada vez mais inevitáveis. Com um retorno deliberado à era de Joseph McCarthy e ao Red Scare, a PEN America afirma que o ataque coordenado e sistemático à alfabetização e ao pensamento crítico inerentes às proibições de livros sob o Trump 2.0 pode ser chamado de “Ed Scare”. O Ed Scare é um esforço nacional, documentado pela PEN America, para fomentar a raiva e a ansiedade em relação à educação pública; restringir ou proibir o ensino sobre raça, sexualidade e gênero; e proibir livros que abordem esses tópicos. Em conjunto, trata-se de uma campanha multifacetada para restringir a liberdade de ler, aprender e pensar na educação pública por meio de legislação e intimidação.

#Censura #GovernoTrump

via Salon

Disponível em: https://www.salon.com/2025/10/06/the-dumbing-down-of-america-one-banned-book-at-a-time/