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Serviços fraudulentos / Pesquisa Fapesp

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Serviços fraudulentos

Oitenta e seis por cento dos artigos cancelados haviam sido publicados em periódicos da Hindawi, braço da editora Wiley cujas revistas amargaram um número recorde de 8 mil retratações em 2023 causadas por fraude na revisão por pares e publicação de artigos com sinais de má conduta. “Embora a Coreia do Sul fosse considerada uma zona segura para problemas com fábricas de papers, temos visto um aumento nas retratações de artigos por esse motivo desde dezembro de 2021”, afirmou o relatório da fundação.

#FábricasDePapers #Retratação

via Pesquisa Fapesp

Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/servicos-fraudulentos/

Plataforma ajuda a encontrar melhores chances de aprovação nas universidades federais pelo Sisu / Jornal da USP

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Plataforma ajuda a encontrar melhores chances de aprovação nas universidades federais pelo Sisu

Desenvolvida por alunos do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da USP em São Carlos, ferramenta usa a nota do Enem do estudante, faz o cálculo da média ponderada em todos os cursos oferecidos e informa qual foi a nota de corte no último ano

via Jornal da USP

#EnsinoSuperior #FerramentasOnline #Sisu #UniversidadesPúblicas

Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/plataforma-ajuda-a-encontrar-melhores-chances-de-aprovacao-nas-universidades-federais-pelo-sisu/

Níveis de FAIRness nos Repositórios de Dados Aleia e Deposita Dados / Confoa

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Níveis de FAIRness nos Repositórios de Dados Aleia e Deposita Dados

Utilizou-se a ferramenta F-UJI para a avaliação automática dos conjuntos de dados. Verificou-se que os datasets do Aleia e do Deposita Dados encontram-se em um nível moderado de FAIRness. Ambos os repositórios destacaram-se quanto à localização, mas podem adotar melhorias quanto à reutilização.

#FAIR

Disponível em: http://ridi.ibict.br/handle/123456789/1341

Critérios para bancos de dados bibliográficos em um ecossistema de comunicação acadêmica e avaliação de pesquisa / UpStream

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Critérios para bancos de dados bibliográficos em um ecossistema de comunicação acadêmica e avaliação de pesquisa

As principais práticas de comunicação académica sofrem de grandes problemas, incluindo a disseminação lenta dos resultados da investigação, a falta de abertura e transparência, um sistema de revisão por pares sobrecarregado e uma crise de integridade da investigação. A inovação e a experimentação são essenciais para melhorar as práticas de comunicação científica. As bases de dados bibliográficas devem apoiar e facilitar isso, e não impedi-lo, direta ou indiretamente.

#WebOfScience #Scopus #ComunicaçãoCientífica #BasesDeDados #FontesDeInformação

Disponível em: https://upstream.force11.org/criteria-for-bibliographic-databases/

Proposta de um código deontológico dos gestores de informação – contributos éticos e deontológicos / RIA

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Proposta de um código deontológico dos gestores de informação – contributos éticos e deontológicos

Os resultados da proposta correspondem à formulação de vários princípios éticos e deontológicos que o Gestor de Informação deve ter em conta no âmbito do exercício da profissão, reconfigurada pelos desafios da Inteligência Artificial generativa, o que pressupõe uma reanálise de princípios éticos e a adoção de novos comportamentos em função destes.

#CódigoDeÉtica #Ética #GestãoDaInformação

Disponível em: https://ria.ua.pt/handle/10773/43171

Velhos e novos doutorados / ABC

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Velhos e novos doutorados

O novo modelo de pós-graduação que está sendo introduzido pelas universidades paulistas, facilitando a passagem do mestrado para o doutorado, é muito bem-vindo, embora mais tímido do que poderia ser e sem uma consideração adequada, me parece, das diferenças de propósito dos programas de mestrado e doutorado, fruto da maneira pela qual os programas de pós-graduação foram criados e se desenvolveram no Brasil.

#PósGraduação

via ABC

Disponível em: http://www.abc.org.br/2025/01/14/velhos-e-novos-doutorados/

Indignação moral é combustível para desinformação nas redes / Questão de Ciência

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Indignação moral é combustível para desinformação nas redes

“Com o tempo, curtidas e compartilhamentos ensinam as pessoas a expressar mais indignação”, resumiu William Brady, professor da Universidade Northwestern, também nos EUA, e outro coautor do estudo, em comunicado divulgado pela instituição. “Dada nossa tendência de compartilhar indignação ser tão reforçada, podemos até compartilhar apenas por hábito, sem parar para ler o artigo antes. E este processo facilita a disseminação da desinformação ao sugerir que as pessoas estão prestando menos atenção à veracidade da informação”.

via Questão de Ciência

#MídiasSociais #Desinformação

Disponível em: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br/artigo/2025/01/09/indignacao-moral-e-combustivel-para-disseminacao-de-desinformacao-nas-redes-sociais

Escassez de dados sobre a população autista dificulta o desenvolvimento de políticas públicas / Jornal da USP

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Escassez de dados sobre a população autista dificulta o desenvolvimento de políticas públicas

Criada em 2019, a lei 13.861 determina que o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) inclua perguntas sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos Censos demográficos. No entanto, dados sobre a população autista obtidos pelo Censo 2022 ainda não foram disponibilizados. A escassez de dados precisos sobre a população autista tem dificultado o desenvolvimento de políticas públicas relativas ao transtorno e a situação é ainda mais preocupante porque um dos poucos dados conhecidos mostra um aumento na procura por atendimento de saúde por esta população.

via Jornal da USP

#Autismo #PolíticasPúblicas

Disponível em: https://jornal.usp.br/campus-ribeirao-preto/escassez-de-dados-sobre-a-populacao-autista-dificulta-o-desenvolvimento-de-politicas-publicas/

Acesso Aberto Diamante: Promovendo o conhecimento como um bem público / UNESCO

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Acesso Aberto Diamante: Promovendo o conhecimento como um bem público

O modelo Diamond Open Access incorpora os princípios delineados na Recomendação da UNESCO sobre Ciência Aberta, defendendo a acessibilidade irrestrita da pesquisa científica como parte de um compromisso mais amplo com a equidade, inclusão e benefício coletivo. Ao posicionar a ciência como um bem público global, a UNESCO enfatiza a necessidade de eliminar barreiras que impedem o compartilhamento de conhecimento e o progresso científico.

via UNESCO

#AcessoAbertoDiamante

Disponível em: https://www.unesco.org/en/articles/diamond-open-access-advancing-knowledge-public-good

A IA significa o fim da pesquisa na Internet como a conhecemos / MIT Technology Review

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A IA significa o fim da pesquisa na Internet como a conhecemos

Apesar de menos cliques, disputas de direitos autorais e, às vezes, respostas duvidosas, a IA pode desbloquear novas maneiras de reunir todo o conhecimento do mundo.

As pessoas também estão preocupadas com o que esses novos resultados alimentados por LLM significarão para nossa realidade fundamental compartilhada. Os modelos de linguagem têm uma tendência a inventar coisas — eles podem alucinar bobagens. Além disso, a IA generativa pode servir uma resposta inteiramente nova para a mesma pergunta todas as vezes, ou fornecer respostas diferentes para pessoas diferentes com base no que sabe sobre elas. Pode significar o fim da resposta canônica.

via MIT Technology Review

#Buscadores #PráticaInformacional #IA

Disponível em: https://www.technologyreview.com/2025/01/06/1108679/ai-generative-search-internet-breakthroughs/

Ajudar os alunos a desenvolver o gosto pela leitura / RBE

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Ajudar os alunos a desenvolver o gosto pela leitura

Ir ao encontro dos meus alunos, tanto a nível cultural como linguístico, e fazer da leitura uma experiência partilhada abre a porta ao gosto pela leitura para toda a vida, que é autêntico e significativo. É também ótimo para nos lembrar que quando os alunos são ouvidos e se sentem valorizados, é mais provável que se empenhem, não só nos livros, mas na aprendizagem como um todo. Sempre que pudermos transformar o trabalho na sala de aula num trabalho com um propósito e significado, estamos a ganhar. Fazer com que a leitura seja sentida como algo pessoal, importante e que capacita é dar aos nossos alunos um presente que eles podem levar consigo para toda a vida.

via RBE

#Leitura

Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/ajudar-os-alunos-a-desenvolver-o-gosto-2913808

50 termos-chave de inteligência artificial / France Terme

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50 termos-chave de inteligência artificial

Os termos e definições desta coletânea, propostos por iniciativa do grupo de especialistas em informática presidido pelo Sr. Jean-Marie Chauvet, são recomendados e publicados no Diário Oficial da República Francesa como parte do sistema de enriquecimento da língua francesa. coordenado pela Delegação Geral para a Língua Francesa e as Línguas da França.

(Material bacana para se pensar em um Tesauros de IA)

via France Terme

#IA #Dicionários

Disponível em: https://www.culture.fr/franceterme/Actualites/50-termes-cles-de-l-intelligence-articielle