Tag: PósGraduação

Como o LinkedIn ajuda a revelar os bastidores da pós-graduação / Science Arena

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Como o LinkedIn ajuda a revelar os bastidores da pós-graduação / Science Arena

Brasil formou cerca de 1,3 milhão de mestres e doutores entre 1996 e 2021, segundo o relatório Brasil: Mestres e Doutores 2024, do Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE).

Apesar do crescimento expressivo, o número ainda é insuficiente para atender à demanda por pesquisadores em áreas estratégicas, como matemática, ciência de dados e engenharias, aponta o estudo. (…)

Na pós-graduação nós aprendemos teoria e metodologia, mas quase ninguém fala sobre a própria trajetória acadêmica. Por isso que comparei a vida do doutorando à Odisseia, de Homero.

O pesquisador muda de tema, enfrenta obstáculos, convive com incertezas e, às vezes, até troca de orientador. É um percurso difícil, mas profundamente transformador.

#PósGraduação

via Science Arena

Disponível em: https://www.sciencearena.org/carreiras/como-o-linkedin-ajuda-a-revelar-os-bastidores-da-pos-graduacao/

Doutorado para quê? / A Terra é redonda

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Doutorado para quê? / A Terra é redonda

O gargalo do desemprego acadêmico não anula a potência do saber: fazer ciência no Brasil é um desafio histórico que transcende a lógica do lucro imediato e consolida-se como resistência intelectual. (…)

O título não garante emprego, renda ou estabilidade, e romantizar essa incerteza seria desonesto; ainda assim, aprender a pesquisar amplia a autonomia intelectual, fortalece a participação pública e permite que escolas, hospitais, governos, comunidades e instituições recebam contribuições construídas durante anos de estudo.

Ser doutor(a) não significa ocupar um lugar acima das outras pessoas, mas assumir maior responsabilidade diante do mundo comum. Num país que necessita de ciência, educação e pensamento crítico, essa escolha continua valendo porque converte conhecimento em força social. Se o Brasil precisa de pessoas capazes de compreender profundamente seus problemas, por que ainda hesita em criar lugar para elas?

#PósGraduação #CiênciaBrasileira #Doutorado

via A Terra é redonda

Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/copy/

Mesmo sobre ombros de gigantes a ciência vai regredindo / SciELO

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Mesmo sobre ombros de gigantes a ciência vai regredindo / SciELO

O início da trajetória científica costuma ser solitário e desafiador. Trata-se de uma etapa em que, independentemente de sua maturidade pessoal, o orientando necessita do apoio do orientador para direcionar, qualificar e aperfeiçoar suas ações e entregas. É o momento em que o orientador não é apenas um especialista, ele precisa ser a referência técnica e comportamental.

O processo de orientação científica não se reduz a um simples exercício de correção de manuscrito, assim como o combate à má conduta científica não se efetiva pela imposição de regras mais rígidas ou de uma fiscalização intensiva. Trata-se de um processo de troca, reflexão e construção dos princípios que fundamentam a pesquisa científica e do comprometimento com a formação integral do pesquisador, ou seja, depende de relações formativas mais sólidas.

#Orientação #PósGraduação

Disponível em: https://blog.scielo.org/blog/2026/05/08/mesmo-sobre-ombros-de-gigantes-a-ciencia-vai-regredindo/

Capes publica portaria que revoga dispositivos que obrigavam restituição de valores de bolsas nos casos de não titulação nos programas Demanda Social / UEPB

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Capes publica portaria que revoga dispositivos que obrigavam restituição de valores de bolsas nos casos de não titulação nos programas Demanda Social / UEPB

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) publicou a Portaria nº 180, de 27 de abril de 2026, divulgada no Diário Oficial da União em 28 de abril de 2026. A norma revoga dispositivos que previam a obrigatoriedade de devolução de bolsas em casos de não titulação nos programas Demanda Social (DS), Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Particulares (Prosup) e Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições Comunitárias de Educação Superior (Prosuc).

#PósGraduação

Disponível em: https://uepb.edu.br/prpgp/2026/06/01/capes-publica-portaria-que-revoga-dispositivos-que-obrigava-restituicao-de-valores-de-bolsas-nos-casos-de-nao-titulacao-nos-programas-demanda-social/

Universidades federais expandem formação científica sob pressão financeira / Jornal da Ciência

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Universidades federais expandem formação científica sob pressão financeira / Jornal da Ciência

Os dados apontaram um descompasso entre expansão e financiamento: entre 2014 e 2023, os recursos destinados às universidades federais recuaram 4% – em algumas universidades, essa redução foi muito maior, chegando a 24%, como na Universidade de Brasília –  enquanto as matrículas na pós-graduação stricto sensu cresceram 44,6% na década analisada.

O estudo também revela que o período de maior queda no fluxo de recursos foi entre 2017 e 2021, com cortes de quase 42%, com relação a 2014. De 2022 a 2024, observa-se um movimento gradual de recuperação, de R$6,46 bilhões, para R$ 9,3 bi – porém, 2024 ainda se encerrou com quase um montante de despesas liquidadas quase 15% abaixo do que em 2014.

#UniversidadesPúblicas #CiênciaBrasileira #PósGraduação

Disponível em: https://www.jornaldaciencia.org.br/universidades-federais-expandem-formacao-cientifica-sob-pressao-financeira/

“Sem dados, a renovação na ciência se torna um discurso” / Science Arena

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“Sem dados, a renovação na ciência se torna um discurso” / Science Arena

“Sem dados, a renovação se torna um discurso. Com dados, ela pode se tornar uma estratégia.” A frase resume bem o que move Jesús P. Mena-Chalco, professor e pesquisador da Universidade Federal do ABC (UFABC) especializado em bibliometria e análise de dados acadêmicos.

Em levantamento recente baseado na Plataforma Lattes, divulgado no seu perfil do Linkedin, Mena-Chalco mapeou, em escala nacional, a chamada idade acadêmica dos docentes vinculados aos programas de pós-graduação (PPGs) brasileiros — o tempo decorrido desde a primeira publicação científica de cada pesquisador.

Os resultados revelam um sistema maduro, mas pouco renovado na base: a idade acadêmica média dos docentes nos PPGs é de 27 anos; apenas 1% tem menos de uma década de carreira; e 17% já ultrapassam 35 anos de atividade.

[…] Em quinze anos, se não houver renovação planejada, pode haver uma desaceleração mais estrutural, menor capacidade de orientação, menor diversidade de perfis e dificuldades de incorporar novas agendas.

#CiênciaBrasileira #PósGraduação

Disponível em: https://www.sciencearena.org/entrevistas/sem-dados-a-renovacao-na-ciencia-se-torna-um-discurso/

Câmara aprova regras para bolsista de pós-graduação acessar benefícios previdenciários / Jornal da Ciência

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Câmara aprova regras para bolsista de pós-graduação acessar benefícios previdenciários / Jornal da Ciência

A Câmara dos Deputados aprovou, nessa quarta-feira (18), o Projeto de Lei (PL) nº 6.894/2013, que garante a inclusão de pesquisadores e bolsistas de pós-graduação no Regime Geral de Previdência Social. A proposta seguirá para o Senado.

A decisão beneficia cerca de 150 mil profissionais dedicados à produção científica no país e corrige uma lacuna histórica na política científica brasileira.

Com a aprovação, o período de formação científica financiado por agências oficiais de fomento, como o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), será reconhecido como tempo de contribuição para fins previdenciários.

#PósGraduação #CiênciaBrasileira

Disponível em: http://www.jornaldaciencia.org.br/camara-aprova-regras-para-bolsista-de-pos-graduacao-acessar-beneficios-previdenciarios/

Como a saúde mental pode ser prejudicada no meio acadêmico? Entenda / Science Arena

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Como a saúde mental pode ser prejudicada no meio acadêmico? Entenda / Science Arena

Muitos alunos de mestrado e doutorado enfrentam uma série de situações que intensificam o estresse, como prazos rígidos, cobranças por produtividade e preocupações com os financiamentos dos projetos.

Em entrevista ao Science Arena, a neurocientista Elisa Harumi Kozasa, pesquisadora do Einstein Hospital Israelita, destacou que considera as taxas de transtornos mentais entre estudantes acima da média da população em geral.

Outro problema que costuma afetar a saúde mental dos acadêmicos é o sentimento de isolamento, já que muitas pessoas acabam focando mais na carreira nessa fase e deixam de sair com a família e os amigos.

Além desse efeito no círculo social, Kozasa complementou que muitos ambientes desse meio podem ser competitivos. Para reduzir os níveis de estresse, vale aderir a alguns hábitos capazes de proporcionar mais bem-estar e, consequentemente, estimular a produtividade.

#PósGraduação #SaúdeMental

via Science Arena

Disponível em: https://www.sciencearena.org/noticias/como-a-saude-mental-pode-ser-prejudicada-no-meio-academico-entenda/

Saúde mental: estratégias para lidar com o estresse na pós-graduação / Science Arena

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Saúde mental: estratégias para lidar com o estresse na pós-graduação / Science Arena

O alerta foi feito pela neurocientista Elisa Harume Kozasa, pesquisadora do Einstein Hospital Israelita, em encontro virtual organizado em dezembro pelo Science Arena.

A trajetória na pós-graduação e no pós-doutorado envolve pressões intensas, prazos rígidos, incertezas sobre financiamento e cobranças constantes por produtividade.

Pesquisadores em início de carreira frequentemente enfrentam ansiedade e exaustão, podendo até abandonar suas carreiras por falta de apoio.

#SaúdeMental #PósGraduação

via Science Arena

Disponível em: https://www.sciencearena.org/carreiras/saude-mental-estrategias-para-lidar-com-o-estresse-pos-graduacao/

Procrastinação e autossabotagem na pós-graduação (e na vida) / Redação Científica

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Procrastinação e autossabotagem na pós-graduação (e na vida) / Redação Científica

A procrastinação — e eu gostaria muito de saber o que a neurociência tem a dizer sobre isso — sempre me parece ligada a algo instintivo, quase primitivo. É como se fosse obra do nosso cérebro reptiliano, aquele cérebro antigo que só quer evitar dor, desconforto, esforço. Ele quer nos manter numa zona segura, confortável, longe de qualquer incômodo.

Mas o problema é que outra parte da nossa consciência — mais racional, mais estratégica — já decidiu que aquilo que estamos evitando é, na verdade, um dever. Uma meta. Um objetivo importante. E é aí que começa o conflito interno: o inconsciente entra em ação e passa a arquitetar formas de fugir da tarefa, do desconforto que ela representa. No meu caso, fugir da dor de escrever a tese.

#Procrastinação #PósGraduação

Disponível em: https://redacaocientificacomia.substack.com/p/procrastinacao-e-autossabotagem-na

Estudantes pretos e pardos ampliam presença na pós-graduação / Revista Pesquisa Fapesp

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Estudantes pretos e pardos ampliam presença na pós-graduação / Revista Pesquisa Fapesp

Cresceu ao longo das últimas três décadas a proporção de pretos, pardos e indígenas entre as pessoas que concluem cursos de pós-graduação stricto sensu no Brasil, embora os brancos ainda sejam perto de dois terços dos formados (68,6% dos doutores e 62,9% dos mestres titulados em 2021). Em todas as regiões brasileiras, o percentual de brancos entre os pós-graduados é maior do que a proporção de seu grupo racial na população regional. No Sul, os brancos são 72,6% dos habitantes, mas concentraram 84,4% dos títulos de mestrado e 85,6% dos de doutorado em 2021.

#PósGraduação #DiversidadeÉtnicoRacial

via Revista Pesquisa Fapesp

Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/estudantes-pretos-e-pardos-ampliam-presenca-na-pos-graduacao/

CAPES lança Guia de Interoperabilidade da Pós-Graduação / CAPES

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CAPES lança Guia de Interoperabilidade da Pós-Graduação / CAPES

A CAPES/MEC lançou nesta quinta-feira, 16 de outubro, o Guia de Interoperabilidade da Pós-Graduação. O documento apoiará bibliotecários, profissionais de tecnologia da informação e coordenadores de programas na organização, padronização e integração de dados entre os sistemas institucionais e a Plataforma Sucupira. A cerimônia ocorreu no Auditório Anísio Teixeira, na sede da Coordenação, em Brasília.

#PlataformaSucupira #Interoperabilidade #PósGraduação #CAPES #Repositórios

via CAPES

Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-lanca-guia-de-interoperabilidade-da-pos-graduacao