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Informação, tecnologias e ansiedade de informação digital / PPGCI – UFPB

Por meio de análise crítica da literatura e de instrumentos internacionais psicométricos validados, foram identificados elementos conceituais centrais relacionados à ansiedade frente à informação digital. Essa análise permitiu a formulação de um conceito atualizado e a proposição de uma estrutura conceitual composta por sete dimensões: Insegurança Informacional, Sobrecarga Cognitiva Digital, Barreiras Tecnológicas, Autopercepção Social, Medo de Falhas, Fadiga Informacional e Implicações Sociais. Com base nesse modelo, desenvolveu-se o Instrumento de Ansiedade de Informação Digital (AID), estruturado em escala do tipo Likert e fundamentado em critérios psicométricos preliminares. Embora ainda não validado, o instrumento representa um avanço conceitual e metodológico para o campo da Ciência da Informação, ao oferecer uma proposta sistematizada de mensuração da ansiedade informacional em ambientes digitais. Os resultados teóricos evidenciam a consistência interna do constructo e a aplicabilidade potencial do modelo em contextos educacionais, corporativos e clínicos, abrindo caminhos para estudos de validação psicométrica e de aplicação interdisciplinar futura.

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Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/37413

Explorando a ansiedade da informação

A prevalência da ansiedade de informação no contexto da sociedade digital não se limita a um setor específico, mas afeta os cidadãos como um todo (Bawden e Robinson, 2009). No entanto, é imperativo dirigir a nossa atenção para um grupo particularmente suscetível de vivenciar este fenômeno: os estudantes universitários das universidades públicas.

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Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/45291