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Editorial: reflexões sobre a inteligência artificial e a editoração científica / Perspectivas Em Ciência da Informação

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Editorial: reflexões sobre a inteligência artificial e a editoração científica

Para finalizar este editorial que versa sobre perspectivas do uso da inteligência artificial na editoração dos periódicos científicos, solicitei ao CHAT GPT que redigisse um editorial baseado nos artigos publicados na Revista Perspectivas em Ciência da Informação em seu fluxo contínuo no ano de 2024. O que posso dizer a vocês leitores é que o resultado não foi nada mal. Fiz pequenas adaptações no texto mecânico da ferramenta, mas sua sistematização sobre nossa Revista não decepciona.

TEXTO DO EDITORIAL GERADO POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

#EditoraçãoCientífica #ChatGPT #IA

Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/56738

Como o ChatGPT e outras ferramentas de IA podem atrapalhar a publicação científica / Nature

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Como o ChatGPT e outras ferramentas de IA podem atrapalhar a publicação científica

Se os académicos começarem a confiar nos LLMs, outra preocupação é que as suas capacidades de expressão possam atrofiar, diz Gemma Derrick, que estuda política de investigação e cultura na Universidade de Bristol, no Reino Unido. Os investigadores em início de carreira podem perder o desenvolvimento das competências necessárias para realizar análises justas e equilibradas, diz ela.

via Nature

#ComunicaçãoCientífica #ChatGPT #EscritaCientífica

Disponível em: https://www.nature.com/articles/d41586-023-03144-w

ChatGPT para tarefas complexas de avaliação de texto / ASIS&T

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ChatGPT para tarefas complexas de avaliação de texto

Em resumo, o ChatGPT é muito bom em entender e executar tarefas complexas de processamento de texto no sentido de produzir respostas plausíveis com o mínimo de entrada do pesquisador. No entanto, suas saídas exigem testes sistemáticos para avaliar seu valor porque podem ser enganosas. Em contraste com tarefas simples, as saídas de tarefas complexas são altamente variadas e melhores resultados podem ser obtidos repetindo os prompts várias vezes em diferentes sessões e calculando a média das saídas do ChatGPT.

#ChatGPT #RevisãoDeTextos

Disponível em: https://asistdl.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.24966

ChatGPT como cientista de dados: a IA pode lidar com clustering melhor que um humano? / PPG-NIMS

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ChatGPT como cientista de dados: a IA pode lidar com clustering melhor que um humano?

As descobertas sugerem que a IA e a experiência humana se complementam no campo da ciência de dados. Embora ferramentas de IA como o ChatGPT possam aumentar a produtividade e a eficiência, elas não podem substituir inteiramente as habilidades de tomada de decisão diferenciada e resolução criativa de problemas de cientistas de dados humanos. Esta pesquisa enfatiza a importância do desenvolvimento contínuo para superar essas limitações e integrar melhor a IA aos fluxos de trabalho da ciência de dados.

#CiênciaDeDados #ChatGPT

Disponível em: https://run.unl.pt/handle/10362/175064

Ascensão do ChatGPT está “quebrando” uma plataforma de estudos online / Olhar Digital

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Ascensão do ChatGPT está “quebrando” uma plataforma de estudos online

Desde o início do ChatGPT, a Chegg perdeu mais de meio milhão de assinantes, o que resultou em uma queda de 99% no preço das ações da empresa, eliminando cerca de US$ 14,5 bilhões em valor de mercado.

A Chegg foi uma das pioneiras no setor de ajuda educacional online, oferecendo respostas predefinidas para questões de livros didáticos e apoio sob demanda de especialistas. No entanto, a popularização de ferramentas como o ChatGPT, que oferecem respostas rápidas e gratuitas, acabou prejudicando seu modelo de negócios.

via Olhar Digital

#ChatGPT #Chegg #Canibalização #EnsinoEAprendizagem

Disponível em: https://olhardigital.com.br/2024/11/12/internet-e-redes-sociais/ascensao-do-chatgpt-esta-quebrando-uma-plataforma-de-estudos-online/

Testamos a proposta do ChatGPT para substituir o Google: resultados sem anúncios são o ponto alto / Exame

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Testamos a proposta do ChatGPT para substituir o Google: resultados sem anúncios são o ponto alto

Especialistas apontam dois fatores que podem explicar as limitações do ChatGPT Search. Primeiro, o ChatGPT depende da infraestrutura do Bing, que ainda é considerado inferior ao sistema de busca do Google.

Além disso, modelos de linguagem ampla (LLMs) como o ChatGPT funcionam melhor com perguntas mais elaboradas, onde podem apresentar respostas mais contextualizadas, algo que nem sempre ocorre com termos curtos e isolados.

#Buscadores #Google #ChatGPT

via Exame

Disponível em: https://exame.com/inteligencia-artificial/testamos-a-proposta-do-chatgpt-para-substituir-o-google-resultados-sem-anuncios-sao-o-ponto-alto/

Criando e avaliando registros bibliográficos MARC 21 usando ChatGPT / Cataloging & Classification Quarterly

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Criando e avaliando registros bibliográficos MARC 21 usando ChatGPT

As descobertas demonstraram que, embora o ChatGPT fosse promissor como uma ferramenta de assistência para catalogadores humanos, ele lutava com padrões bibliográficos complexos e regras de catalogação diferenciadas. Erros notáveis ​​foram observados em vários campos, como pontos de acesso primários e adicionais autorizados, declarações de título, declarações de edição, detalhes de publicação e declarações de série, destacando áreas para melhoria.

#Catalogação #ChatGPT #Marc21

Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01639374.2024.2394513?af=R

Um experimento com o uso do ChatGPT para atribuição de assunto do LCSH em teses e dissertações eletrônicas / Cataloging & Classification Quarterly

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Um experimento com o uso do ChatGPT para atribuição de assunto do LCSH em teses e dissertações eletrônicas

Os resultados sugerem que LLMs como o ChatGPT têm o potencial de reduzir o tempo de indexação necessário para atribuir termos de assunto de Cabeçalhos de Assunto da Biblioteca do Congresso (LCSH) para teses e dissertações, bem como melhorar a descoberta desse tipo de recurso em bibliotecas acadêmicas. No entanto, indexadores e catalogadores humanos continuam sendo essenciais para verificar e aprimorar a validade, exaustividade e especificidade dos títulos de assunto da Biblioteca do Congresso gerados por LLMs.

#Indexação #ChatGPT #LCSH #IndexaçãoAutormática

Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01639374.2024.2394516?af=R

Estudo encontra artigos de pesquisa gerados por IA no Google Acadêmico – por que isso é importante / ZDNet

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Estudo encontra artigos de pesquisa gerados por IA no Google Acadêmico – por que isso é importante

Embora propaganda e estudos improvisados ​​ou falsificados não sejam novidade, a IA gen torna esse conteúdo exponencialmente mais fácil de ser produzido. “A abundância de ‘estudos’ fabricados infiltrando-se em todas as áreas da infraestrutura de pesquisa ameaça sobrecarregar o sistema de comunicação acadêmica e colocar em risco a integridade do registro científico”, explicam os pesquisadores em suas descobertas. Eles continuaram observando que é preocupante que alguém possa “enganosamente” criar “conteúdo com aparência científica convincente” usando IA e otimizá-lo para classificação em mecanismos de busca populares como o Google Acadêmico.

via ZedNet

#ComunicaçãoCientífica #ChatGPT

Disponível em: https://www.zdnet.com/article/study-finds-ai-generated-research-papers-on-google-scholar-why-it-matters/#ftag=RSSbaffb68

OpenAI anuncia modo “Pensador Profundo” do ChatGPT; saiba o que é / Gizmodo

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OpenAI anuncia modo “Pensador Profundo” do ChatGPT; saiba o que é

A OpenAI apresentou seu mais novo modelo de inteligência artificial nesta semana. De acordo com a empresa, O “o1” é capaz de raciocinar sobre questões complexas e, com isso, exibir resultados mais precisos que seus outros modelos.

via Gizmodo

#ChatGPT

Disponível em: https://gizmodo.uol.com.br/openai-anuncia-modelo-pensador-profundo-do-chatgpt-saiba-o-que-e/

Tendências da utilização do ChatGPT no Ensino Superior e impacto nas Bibliotecas Académicas / Atas do XIV EDICIC

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Tendências da utilização do ChatGPT no Ensino Superior e impacto nas Bibliotecas Académicas

Os resultados preliminares indicam que, embora o ChatGPT possa ser útil para questões básicas, ele não substitui a experiência humana dos bibliotecários na abordagem de questões mais complexas. Portanto, as bibliotecas devem continuar a investir no atendimento individualizado e na formação em literacia da informação, nomeadamente, digital, para atender às necessidades específicas dos estudantes. 

#ChatGPT #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://dspace.uevora.pt/rdpc/handle/10174/37214