“A Ciência é um bem público e um direito básico da humanidade”
Confira entrevista com Claudia Maria Bauzer Medeiros, professora do Instituto de Computação da Unicamp e coordenadora adjunta para o programa eScience e Data Science da Fapesp.
#IA #DivulgaçãoCientífica #CiênciaAberta #Entrevista
via Ciência e Cultura
Disponível em: https://revistacienciaecultura.org.br/?p=7051
Estamos no caminho certo? Insights de universidades brasileiras sobre monitoramento e avaliação da Comunicação Pública de Ciência
Os resultados de uma pesquisa aplicada a gestores de comunicação dessas instituições indicam a maior relevância dos indicadores do Tipo 1 (Informar), com algumas instituições adotando indicadores do Tipo 2 (Engajar) e, com menor frequência, indicadores do Tipo 3 (Participar). A formação insuficiente em mídias sociais leva à avaliação dependente de plataforma. Apesar de ser considerado relevante, o monitoramento consistente continua irregular e é secundário em programas de PCST.
#DivulgaçãoCientífica #Universidades
Disponível em: https://jcom.sissa.it/article/pubid/JCOM_2306_2024_A01/
Divulgação científica em um mundo diverso
Os últimos anos trouxeram uma atenção bem-vinda e necessária à diversidade e inclusão na comunicação científica. Essa diversidade abrange idioma, geografia, religião, gênero, sexualidade — e política. Mas com a diversidade vem a complicação, onde nosso interesse na comunicação pública de ciência e tecnologia entra em conflito com nossas identidades, nossa política e, às vezes, até mesmo nossas posições morais. Este artigo apresenta uma série de exemplos, destacando a necessidade de os comunicadores científicos serem autorreflexivos sobre seus compromissos e como eles moldam suas atividades como praticantes e pesquisadores de comunicação científica.
#DivulgaçãoCientífica #Ciência
Disponível em: https://jcom.sissa.it/article/pubid/JCOM_2305_2024_Y01/
De Z para Z, geração de tiktokers conquista público interessado em ciência
“As pessoas costumam dizer que os criadores de conteúdo são grandes negócios, e eu tenho buscado esse caminho”, diz a mestranda. “A divulgação científica não é algo simples na internet, precisa de uma estrutura e eu coloquei isso na minha cabeça para entrar nesse mercado.”
#DivulgaçãoCientífica #GeraçãoZ #TikTok
via Folha de S. Paulo
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2024/08/de-z-para-z-geracao-de-tiktokers-conquista-publico-interessado-em-ciencia.shtml
Bastidores da ciência: jornalismo como estratégia de combate à desinformação
O artigo analisa a série de reportagens Bastidores da Ciência, produzida pelo Jornal UFG em 2020, como ação de combate à desinformação, estimulada por ataques a um pesquisador durante a emergência de saúde da covid-19. Na análise de conteúdo sobre as matérias da série é possível perceber alguns dos valores ressaltados nas reportagens, como estratégia de credibilização da ciência e da universidade, bem como do próprio jornalismo. Neste caso, o jornalismo se coloca como um filtro da realidade e estratégia de defesa das instituições e da ciência.
#DivulgaçãoCientífica #Jornalismo #Desinformação
via JCOM
Disponível em: https://jcomal.sissa.it/article/pubid/JCOMAL_0702_2024_A05/
O jornalismo científico nas universidades públicas brasileiras na visão de quem o produz
Para os jornalistas, os pontos positivos de produzir seu próprio jornalismo científico são: aproximar a universidade da população; ampliar a visibilidade da universidade e suas pesquisas; ajudar a mostrar o impacto da ciência na vida das pessoas; ter uma equipe dedicada a essa produção; ter liberdade editorial; oferecer profundidade na cobertura em comparação à grande mídia que amplia a qualidade do material publicado; ter facilidade de acesso às fontes e ampliar o caminho ao conhecimento científico, além de combater a desinformação.
#JornalismoCientífico #DivulgaçãoCientífico
via Jornal da USP
Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/o-jornalismo-cientifico-nas-universidades-publicas-brasileiras-na-visao-de-quem-o-produz/
Periódicos científicos de Direito e o uso de mídias sociais: presença, visibilidade e desempenho
Embora tenham sido encontradas 127 publicações Qualis A1, na Plataforma Sucupira, apenas 19 possuíam perfis em mídias sociais (15,74%), sendo 12 no Facebook, sete no Instagram e cinco no Twitter. Quanto à visibilidade, vista como a capacidade de alcance do conteúdo postado, as revistas analisadas somam 27.421 fãs no Facebook, 16.685 seguidores no Instagram e 17.044 no Twitter. O indicador de influência, diretamente ligado à capacidade de mobilização da entidade, que publica conteúdo nas contas analisadas, demonstrou- se extremamente baixo ou inexistente. O engajamento, por sua vez, revelou que poucas revistas obtinham interações em suas postagens. Entre os achados da pesquisa, está a percepção de que houve um retrocesso na utilização desses espaços para a divulgação científica.
#MídiasSociais #DivulgaçãoCientífica #Periódicos
Disponível em: https://repositorio.ufmg.br/handle/1843/74193
Podcasts mostram como a ciência está presente em todos os aspectos da vida
Esse é o Ciência & Cultura Cast, o pocast da revista Ciência & Cultura, um dos mais antigos e importantes veículos de divulgação científica do Brasil. O podcast que mostra como a ciência conecta todos os aspectos da nossa vida, nos levando a novas maneiras de pensar, novas conexões e novos setores. Todo mês, um novo episódio revela como a ciência permeia nosso cotidiano, conectando-nos a novas perspectivas e setores.
#DivulgaçãoCientífica
via Ciência & Cultura
Disponível em: https://revistacienciaecultura.org.br/?p=6844
Jornalismo científico nas universidades públicas brasileiras: ferramenta de diálogo com a sociedade
Nas falas dos jornalistas que atuam nessas universidades é possível identificar que os profissionais procuram atuar em duas frentes: (1) como uma ponte, sendo mediadores entre os veículos de comunicação e as fontes internas de informação, e (2) como produtores de conteúdo informativo que é publicado nos canais oficiais da instituição.
#JornalismoCientífico #DivulgaçãoCientífica
via Jornal da USP
Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/jornalismo-cientifico-nas-universidades-publicas-brasileiras-ferramenta-de-dialogo-com-a-sociedade/
O uso de fontes de informação nacionais e internacionais: uma pesquisa nos portais Superinteressante e Galileu
A maioria das fontes de informação utilizadas nas matérias de ambos os portais são provenientes de entidades e revistas científicas internacionais renomadas. Resultados parciais apontam a subutilização de fontes nacionais, provenientes da pesquisa científica nacional.
#DivulgaçãoCientífica
Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/pauta/article/view/13220
A educação científica deve ser priorizada desde a escola, para que mais meninas se interessem por acessar e ocupar os campos científicos
É o que aponta Maria Elisa Máximo, professora do Departamento de Antropologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Para a antropóloga, o fator estrutural é uma das principais causas das distorções entre os espaços e papéis ocupados por homens e mulheres na produção do conhecimento. “A igualdade só será efetivamente alcançada se o princípio do tratamento isonômico for aplicado em todas as instâncias da ciência e do campo acadêmico”, afirma.
#DivulgaçãoCientífica #MulheresNaCiência
via Ciência e Cultura
Disponível em: https://revistacienciaecultura.org.br/?p=6700
A potencialidade da divulgação científica no enfrentamento à desinformação ambiental
Os resultados obtidos mostram a relevância do Jornal Beira do Rio para a disseminação das pesquisas realizadas na Universidade e para a difusão da ciência na região Norte do Brasil, contribuindo para a conscientização das pessoas em relação às suas interações com o meio ambiente, com vistas à sustentabilidade na Amazônia.
#DivulgaçãoCientífica #DesinformaçãoAmbiental
Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/biblio/article/view/69838
