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Professoras da UFPB lançam guia gratuito sobre como dar aulas on-line | “As ações descritas no material vão desde adaptações de técnicas de #ensino até práticas de produção de conteúdo […]” #Educação #TecnologiasDigitais #MetodologiasAtivas via UFPB https://t.co/VueAQQ9y9m
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 16, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Nova edição: Revista Conhecimento em Ação, da Universidade Federal do Rio de Janeiro | #Usabilidade #TeoriaDoConceito #Dahlberg #BibliotecasUniversitárias #Memória #EstadoNovo #Bibliotecário #Biblioteconomia #CoInfo #BibliotecaNacional #Ensino #RevistasCI https://t.co/JYjoGpFFed pic.twitter.com/4uSnOA684n
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) June 26, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Por que a #Wikipédia pode e deve ser usada para o #ensino | “A publicação na Wikipédia funciona de forma semelhante à publicação científica […] A Wikipédia é citada em revistas científicas de alto impacto, apesar da má reputação […] ” via E-LIS / Nexo https://t.co/RXIVK76Yyg pic.twitter.com/7lYxN6nQdF
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) June 4, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Pedagogia Inovadora 2020
Exploração de novas formas de ensino, aprendizagem e avaliação, para orientar –#educadores e responsáveis políticos = Innovating Pedagogy 2020 | (Para pensar nossa prática e projetos em ambientes de #ensino e treinamentos). 🇺🇸 Ver https://t.co/Rxck5HVSRK pic.twitter.com/9sAX6rU91y— Pedro Andretta (@pedroisandretta) January 11, 2020
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Source by Pedro Andretta
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Para pensar a formação dos novos profissionais… “O tamanho único não serve para todos: #ensino de #Arquivologia na pós-graduação do século XXI”=“One Size Does Not Fit All: Graduate Archival Education in the Twenty-First Century. (Acesso pago) Ver https://t.co/Jsp5JWorah pic.twitter.com/VEKuWC86d5
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) December 29, 2019
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Source by Pedro Andretta