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Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?

A transição dos anos iniciais para os anos finais do fundamental representa uma alteração na lógica estabelecida anteriormente. Se antes os estudantes tinham que se relacionar com menos professores e com outros tipos de conteúdo, nessa nova fase as circunstâncias mudam completamente.

#EducaçãoBásica #EnsinoFundamental

via Porvir

Disponível em: https://porvir.org/ensino-fundamental-por-que-os-avancos-dos-anos-iniciais-nao-se-repetem-nos-anos-finais/

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

Entre os nascidos entre 2000 e 2005, que atualmente têm entre 19 e 24 anos, apenas 52% concluíram o Ensino Fundamental na idade certa e 41% deles finalizaram o Ensino Médio no período esperado. 

Crianças e adolescentes de baixo nível socioeconômico, com deficiência, indígenas, negros e do sexo masculino são os que apresentam trajetórias mais irregulares ou interrompidas. 

via EI

#EducaçãoBásica #EnsinoFundamental

Disponível em: https://educacaointegral.org.br/reportagens/metade-dos-estudantes-nao-conclui-ensino-fundamental-com-trajetoria-regular/