Como identificar a quantidade de registros de um Repositório indexado no Google Acadêmico?
Faça como no exemplo:
Exemplo: https://scholar.google.com/scholar?hl=pt-BR&as_sdt=0%2C5&q=site%3Ari.unir.br&oq=
Dica do Prof. Isidro F. Aguillo
via RED IRIS
#GoogleAcadêmico #Repositórios
Disponível em: https://listserv.rediris.es/cgi-bin/wa?A2=2509b&L=IWETEL&D=0&P=24754373
Desafios atuais e direções futuras para repositórios institucionais: uma revisão sistemática da literatura / JASIST
Os desafios de uso giram em torno da conscientização dos pesquisadores, da compreensão do papel dos RIs e da melhoria do engajamento por meio de marketing e métricas eficazes. As principais descobertas ressaltam a importância da integração estratégica com os objetivos institucionais e as políticas dos financiadores, da profissionalização e da prontidão tecnológica, da garantia de financiamento consistente e do enfrentamento dos desafios na aquisição de conteúdo, gestão de direitos e participação de pesquisadores. Este estudo contribui para o discurso mais amplo sobre o fortalecimento das RIs como componentes críticos da comunicação acadêmica dentro do ecossistema da Ciência Aberta.
#Repositórios
Disponível em: https://asistdl.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.70016?af=R
Desbloqueando o repositório: uma estratégia para aumentar a adoção do acesso aberto verde / IFLA Journal
Este artigo utiliza um projeto recente de acesso aberto retroativo realizado por uma biblioteca universitária australiana para reformular atitudes e abordagens em relação ao autoarquivamento de autores. Além da visão de que o acesso aberto é algo a ser buscado para novos resultados de pesquisa – no momento da publicação ou imediatamente após um período de embargo – o artigo propõe uma abordagem “arquivística” para o acesso aberto, que trata os repositórios institucionais como arquivos históricos de conhecimento a serem disponibilizados gratuitamente ao público por meio de campanhas periódicas de autoarquivamento de autores.
#Repositórios
Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/03400352251364821
Depositar dissertações e teses em repositórios de biblioteca não é custodiá-las como documentos arquivísticos permanentes; é desprotegê-las juridicamente, romper a cadeia de custódia e expor a instituição ao risco de cometer crime contra o patrimônio documental da nação / Daniel Flores
Este trabalho demonstra o equívoco técnico e jurídico dessa prática, evidenciando que tais documentos, classificados sob o código 134.334 da Tabela de Temporalidade das Atividades Finalísticas das IFES, são documentos de guarda permanente, imprescritíveis e inalienáveis conforme a Lei nº 8.159/1991. A substituição do suporte analógico por versões digitais, sem garantia da cadeia de custódia arquivística, ameaça o valor jurídico, probatório e histórico desses documentos. O texto propõe recomendações para que as IFES cessem tais práticas, garantindo a preservação desse patrimônio documental, em conformidade com as normas arquivísticas e legais vigentes.
#TesesEDissertações #Repositórios #Arquivística
Disponível em: https://documentosarquivisticosdigitais.blogspot.com/2025/07/depositar-dissertacoes-e-teses-em.html
COAR lança o Diretório Internacional de Repositórios (IRD)
O diretório conta atualmente com mais de 7.500 registros, dos quais aproximadamente 700 foram verificados. As informações são obtidas e atualizadas por meio de um modelo de curadoria distribuída, no qual organizações nacionais ou regionais — denominadas “Partes Responsáveis” — são responsáveis por monitorar e manter a qualidade dos dados nos repositórios de seus respectivos países ou regiões. Essas organizações podem designar curadores para atualizar as informações manual ou automaticamente.
via COAR
#FontesDeInformação #Repositórios #COAR
Disponível em: https://ird.coar-repositories.org/browser?lang=pt
Repositórios de Dados Abertos: Guia para Seleção e Depósito
Repositórios de dados abertos são um componente essencial do ecossistema de pesquisa científica contemporânea. Depositar dados em repositórios publicamente acessíveis e reconhecidos, que atribuem identificadores globalmente persistentes, garante que os conjuntos de dados permaneçam disponíveis para humanos e máquinas em um formato utilizável por muito tempo.
#Repositórios #RepositóriosDeDados
via F1000
Disponível em: https://think.f1000research.com/wp-content/uploads/2021/02/F1000Research-Open-Data-Repositories.pdf
Tutoriais de depósito dos Trabalhos de Conclusão dos Cursos de graduação no Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Os tutoriais aqui apresentados são resultados da pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação e do Conhecimento, cujo objetivo geral esteve direcionado a analisar as ações de mediação da informação e os fluxos informacionais no processo de autoarquivamento dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação no Repositório Institucional da UFRN (RI-UFRN), propondo intervenções para a melhoria desse processo
#Repositórios #Manuais
Disponível em: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/62996
Elementos estruturantes para a infraestrutura organizacional dos repositórios institucionais dos Institutos Federais brasileiros
Aponta que a governança dos RI está baseada em comitês, descentralizada e com baixa formalização de funções de gerenciamento e responsabilidades. Mostra que os repositórios estão funcionando sem normativos, mas são recorrentemente vinculados às bibliotecas e aos bibliotecários. A pesquisa também exibe que somente alguns Institutos estão alocando recursos financeiros para o repositório. Foi observado 9 áreas estratégicas que compõem as instituições, e efetuadas inter-relações entre estas e o repositório institucional. Propôs-se elementos estruturantes com ações conectadas às 4 dimensões da infraestrutura organizacional para os repositórios dos Institutos Federais.
#Repositórios #InstitutosFederais
via PPGCI-UFSC
Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/265632
Produção científica indígena: línguas originárias e auto identificação étnica nos Repositórios Institucionais
Como resultado da pesquisa, foi criado um campo específico para a indicação da etnia ou povo de pertencimento dos estudantes indígenas autores. Além disso, os demais campos do Repositório foram atualizados com orientações que viabilizam a inserção de metadados em línguas indígenas. No campo de autoria, também foi reforçada a possibilidade de incluir múltiplos autores indígenas, respeitando a coautoria coletiva e os modos próprios de produção do conhecimento.
#ProduçãoCientífica #CulturaIndígena #Repositórios #Metadados
via SciELO
Disponível em: https://blog.scielo.org/blog/2025/06/06/producao-cientifica-indigena/
O conhecimento como bem comum: contribuições da América Latina e do Caribe para a ciência aberta
Este livro é, portanto, uma dupla celebração: por um lado, é uma homenagem a uma figura indispensável na construção de um ecossistema de conhecimento livre, diverso e latino-americano; por outro, é um compromisso com as novas gerações que, como Dominique, entendem que a abertura à ciência também abre possibilidades para um mundo mais justo. Em tempos em que as barreiras ao conhecimento se multiplicam — seja por interesses comerciais, censura ideológica ou desigualdades estruturais —, esta obra nos lembra que existem outras maneiras de fazer ciência. Formas que dialogam com as pessoas, que rejeitam monopólios, que constroem comunidade.
#CiênciaAberta #DivulgaçãoCientífica #Repositórios #IdentificadoresPersistentes #AméricaLatina
Disponível em: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/bitstream/CLACSO/253244/1/Conocimiento-bien-comun.pdf
OpenAlex agora disponível no DSpace
Utilizando os recursos de importação em tempo real existentes, os usuários poderão importar itens completos com metadados tanto do MyDSpace quanto por meio das sugestões dedicadas aos usuários da plataforma e administradores.
A importação de fontes externas, acessível pelo MyDSpace, permite a busca direta na base de dados do OpenAlex, integrando os resultados selecionados ao DSpace, preenchendo automaticamente o formulário de submissão com os metadados importados. As entidades suportadas pela integração são Publicações, Periódicos, Pessoas e Unidades Organizacionais, proporcionando um gerenciamento de conteúdo avançado e mais abrangente.
#OpenAlex #Dspace #Repositórios
via Library Technology Guides
Disponível em: https://librarytechnology.org/pr/31378
Tendências na utilização de repositórios acadêmicos e redes sociais para dar visibilidade a artigos científicos em Informação, Documentação e Comunicação
Os repositórios temáticos, que eram amplamente utilizados há 20 anos, agora enfrentam a concorrência de repositórios institucionais (RIs) e redes sociais acadêmicas, como ResearchGate, Academia.edu e outros. Houve um declínio contínuo no número de depósitos nos repositórios e-LIS (Eprints in Library and Information Science) e MPRA (Munich Personal RePEc Archive) nos últimos anos, o que parece ser devido ao fato de muitas universidades emitirem mandatos exigindo que os docentes arquivem seus trabalhos em seus Repositórios. Outra causa importante do declínio nos depósitos é o aumento da disponibilidade de periódicos de acesso aberto nos últimos anos, o que tornou o arquivamento de artigos em repositórios menos necessário. As redes sociais acadêmicas, por outro lado, são percebidas como mais dinâmicas, permitindo interatividade com outros autores, e não exigem tantos metadados para enviar documentos.
#Repositórios
Disponível em: https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/87629
