Bibliotecas multiculturais e o comportamento informacional dos povos indígenas Terena – Entrevista com Lilian Teixeira / Divulga-CI
Confira nossa entrevista com a bibliotecária e pesquisadora Lilian Aguilar Teixeira, doutora em Ciência da Informação pela Universidade de Coimbra. Em sua tese, Lilian investigou o comportamento informacional do povo indígena Terena, com o objetivo de propor um modelo de biblioteca multicultural alinhado às necessidades da comunidade. Na entrevista, conheça o processo de desenvolvimento da pesquisa e as contribuições da pesquisadora.
Modelando o impacto da indisponibilidade de dados de pesquisa na ciência / Journal of Informetrics
A famosa citação de Isaac Newton, “Se vi mais longe, foi por estar sobre os ombros de gigantes” (Newton & Hooke, 1675), destaca como o progresso científico se constrói sobre o conhecimento prévio. Na escrita acadêmica, esse processo se torna explícito por meio de revisões de literatura e, sobretudo, por meio de citações, que não apenas conectam trabalhos, mas também refletem seu significado e relevância (Dellinger, 2005). Desde a década de 1960, as citações têm sido estudadas como indicadores bibliométricos, com contribuições seminais como o acoplamento bibliográfico (Kessler, 1963) e a análise de co-citação (Marshakova-Shaikevich, 1996), posteriormente utilizadas para mapear a própria estrutura da ciência (Small, 1999).
Infelizmente, as referências que fundamentam a pesquisa científica podem se tornar indisponíveis com o tempo. Essa perda pode envolver conjuntos de dados ou links inacessíveis, artigos retratados ou indisponíveis, ou outros recursos de pesquisa comprometidos. Neste artigo, estudamos as consequências de tais perdas, modelando seus efeitos em redes de citação científica usando abordagens da economia, análise de sobrevivência e ciência de redes. Em vez de avaliar o conhecimento diretamente, nosso objetivo é estimar como a indisponibilidade de recursos de pesquisa afeta a propagação do impacto científico e a reutilização dentro das estruturas de citação.
Conhecimento sobre proteção de dados pessoais dos alunos formandos em Biblioteconomia da Universidade Federal da Bahia / RISC
Resultados: O nível de competência dos alunos formandos em 2024-2 sobre: a legislação (médio e alto); os direitos do titular (médio); a política de privacidade (muito alto); a coleta e processamento por Inteligência Artificial (alto e muito alto); a identificação eletrônica segura (médio e alto); a limitação e gerenciamento de rastreamento das atividades online (alto e muito alto). Conclusão: Os resultados em sua maioria foram satisfatórios, porém ainda estão em nível mediano em relação as competências digitais para: a proteção dos dados pessoais do titular, a identificação eletrônica segura e o conhecimento da Lei Geral de Proteção de Dados.
As proibições e tentativas de proibição de livros continuam em níveis recordes, com “Sold” liderando a lista / AP News
As proibições e tentativas de proibição de livros continuam em níveis recordes, de acordo com a Associação Americana de Bibliotecas (ALA). E os esforços para remover títulos nunca foram tão coordenados ou politizados.
A ALA divulgou na segunda-feira sua lista anual dos livros mais contestados nas bibliotecas do país, parte do Relatório sobre o Estado das Bibliotecas Americanas. “Sold”, de Patricia McCormick, um romance de 2006 sobre tráfico sexual na Índia, liderou a lista para 2025. Outros livros visados incluem o romance adolescente “As Vantagens de Ser Invisível”, de Stephen Chbosky, a graphic novel autobiográfica “Gender Queer”, de Maia Kobabe, e o romance de fantasia “Império das Tempestades”, de Sarah J. Maas.
A ALA costuma apresentar 10 livros, mas este ano são 11, com quatro empatados em oitavo lugar: o clássico distópico de Anthony Burgess, “Laranja Mecânica”; o drama entre irmãos “Idênticos”, de Ellen Hopkins; a narrativa de internato de John Green, “Quem é você, Alasca?”; e o romance paranormal de Jennifer L. Armentrout, “Tempestade e Fúria”.
Já para fora de sala: análise crítica das percepções de adolescentes e educadores sobre a proibição do uso de celular em escolas do Rio de Janeiro / PPGCI – IBICT
Os resultados sugerem que a proibição favoreceu o comportamento dos estudantes em termos de foco e interação social; que eles reconhecem problemas do excesso do uso do celular; e buscam autorregular seu tempo de tela. Como conclusão proponho resistir à pressão neoliberal pela aceleração social para refletir com as crianças e adolescentes sobre estratégias efetivas de conscientização crítica para o uso das tecnologias digitais de forma que os beneficie, a partir de um processo que integre a tríade família, escola e governos. Acompanhar os resultados atingidos nas escolas que proibiram o uso de smartphones pode trazer indícios sobre os efeitos da redução do tempo de tela por crianças na escola e em outros ambientes. Esta pesquisa pretende atender a anseio não somente de parte da sociedade (crianças, adolescentes, responsáveis, educadores, pediatras, hebiatras, entre outros), mas também contribuir fornecendo evidências científicas que embasem políticas públicas e mesmo outras pesquisas.
Ciência na América Latina cresce, mas segue com baixo investimento, diz Gabriela Dutrénit / Science Arena
Referência nos estudos sobre políticas de ciência, tecnologia e inovação na América Latina, Dutrénit é uma das principais autoras do Unesco Science Report: The Race Against Time for Smarter Development, publicado em 2021 pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).
O relatório, considerado uma das principais referências globais sobre tendências em ciência e inovação, trouxe um diagnóstico importante para a região: entre 2014 e 2018, os investimentos em pesquisa e desenvolvimento caíram 7% na América Latina, na contramão do crescimento global, com redução de 15% no investimento por pesquisador.
“O gasto em pesquisa e desenvolvimento como proporção do PIB é baixo e historicamente insuficiente na região. Ainda assim, a produção científica cresce, demonstrando o compromisso da comunidade científica latino-americana”, disse a pesquisadora em entrevista exclusiva ao Science Arena.
Modelo conceitual para a avaliação de desempenho na gestão da sustentabilidade em bibliotecas / PCI
Como resultados, formou-se um portfólio bibliográfico de 22 artigos do tema e realizou-se a Análise Sistêmica, considerando as Áreas / Lentes do Conhecimento relativas à avaliação de desempenho. Após a identificação e verificação dos elementos conceituais, foi estruturado o Modelo Conceitual para a avaliação de desempenho na gestão da sustentabilidade em bibliotecas. A relevância da pesquisa reside na compilação e organização de informações teóricas fundamentadas, contribuindo para o avanço do conhecimento científico na área e para o fortalecimento da sustentabilidade nas bibliotecas.
A Competência em informação de universitários com Transtorno do Espectro Autista / Informação & Informação
Os resultados indicam que, embora haja reconhecimento da importância de ações de acessibilidade para a formação acadêmica de estudantes com autismo e um crescimento da presença desse público no ensino superior, ainda são incipientes os estudos que articulam, de forma integrada, as discussões sobre Competência em Informação e inclusão desses estudantes na universidade. Observa-se, portanto, uma lacuna na literatura científica no que se refere ao desenvolvimento de práticas informacionais direcionadas a esse público.
AtoM e Archivematica: Uma Arquitetura Sistêmica para a Preservação e o Acesso à Memória Digital / Documentos Arquivísticos Digitais
O comparativo entre AtoM e Archivematica revela que a arquivística digital moderna não se sustenta apenas com teoria ou apenas com tecnologia, mas com a fusão de ambas. O AtoM representa a face humanística e descritiva da profissão, preocupada em tornar a memória compreensível e acessível. O Archivematica representa a face técnica e científica, focada na estabilidade química (digitalmente falando) e na autenticidade dos registros. Entender essas ferramentas é compreender como o RDC-arq se materializa na prática. Não se trata de escolher uma ou outra, mas de projetar sistemas onde ambas colaborem para manter a cadeia de custódia ininterrupta.
Retratação de artigos cresce em velocidade bem maior do que a do avanço da produção científica / Pesquisa Fapesp
Enquanto a produção científica mundial dobra a cada 15 anos, a quantidade de artigos que sofreram retratação, ou seja, que foram considerados inválidos por erros ou má conduta, tem duplicado a cada 3,3 anos. Já o contingente de artigos suspeitos de serem produzidos por fábricas de papers, organizações fraudulentas que produzem e vendem artigos científicos falsos ou de baixa qualidade, se multiplica por dois a cada período de 18 meses.
Milton Hatoum toma posse na ABL como o primeiro acadêmico amazonense da história / G1
Nascido em Manaus, em 1952, Milton Hatoum é jornalista e arquiteto de formação, além de ter atuado como professor universitário e tradutor. Filho de imigrantes libaneses, ele viveu em diferentes países e cidades, mas transformou as origens e o cenário amazônico na marca principal de sua literatura.
Para o presidente da ABL, Merval Pereira, a origem do autor reforça sua relevância. “O fato de ele ser amazonense acrescenta ainda mais a importância dele para a literatura. É uma literatura que busca explicar a sociedade brasileira”, destacou.
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