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Modelos e etapas para a gestão da informação: uma revisão sistemática de literatura / Em questão

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Modelos e etapas para a gestão da informação: uma revisão sistemática de literatura / Em questão

Após pesquisa em artigos e demais publicações no período de 1972 a 2019, os resultados apontam a existência de 44 modelos. Foram também identificados os critérios mais frequentemente citados. Constatou-se a existência de 38 termos distintos, destacando-se os seguintes: Coleta/Aquisição/Acesso/Obtenção, Distribuição/Disseminação/Difusão, Uso/Utilização, Armazenamento/Registro, Identificação das necessidades/requisitos/exigências, Organização, Interpretação/Análise, Tratamento/Sistematização, Descarte, Recuperação.

#GestãoDaInformação

Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/91922

Prêmios científicos e reconhecimento  / RDBCI

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Prêmios científicos e reconhecimento : análise comparativa das premiações da International Society for Scientometrics and Informetrics e da Society for Social Studies of Science / RDBCI

As premiações da ISSI tendem a enfatizar contribuições associadas à avaliação quantitativa da ciência, enquanto as da 4S valorizam a criatividade, o engajamento crítico e o pluralismo epistêmico. Os resultados também evidenciam diferenças nos padrões de equidade: enquanto a 4S apresenta maior diversificação de gênero em suas premiações principais, a ISSI reflete padrões mais tradicionais de predominância masculina. Conclusão: As premiações analisadas demonstram que as concepções de excelência científica são moldadas por culturas epistêmicas e formas de organização institucional próprias de cada sociedade. Nesse sentido, os prêmios revelam padrões específicos de mérito, prestígio e consagração, contribuindo, no campo da Ciência da Informação, para compreender como diferentes comunidades científicas estruturam seus sistemas de reconhecimento.

#Ciência

Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8683770

Comprando o meio: lendo o acordo Wiley Emerald a partir da perspectiva do Sul Global / Scholarly Kitchen

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Comprando o meio: lendo o acordo Wiley Emerald a partir da perspectiva do Sul Global / Scholarly Kitchen

Em junho deste ano, a John Wiley & Sons concluiu a aquisição da Emerald Publishing Limited , em uma transação totalmente em dinheiro avaliada em £ 337 milhões (aproximadamente US$ 452 milhões). O negócio adiciona quase 500 marcas de periódicos, 8.000 títulos de livros e 3.000 estudos de caso de negócios ao portfólio da Wiley, estabelecendo a empresa como uma força dominante em economia, negócios, finanças e ciências sociais.

Para a maior parte da comunidade de comunicação acadêmica, esta é uma história sobre concentração de mercado e economia editorial. Mas para pesquisadores em início de carreira no Sul Global, especialmente aqueles que trabalham em gestão, estudos organizacionais e ciências sociais, é algo mais. Trata-se de uma reformulação da infraestrutura sobre a qual suas carreiras, seu ensino e suas instituições são construídos. Essa reformulação merece ser examinada porque, simultaneamente, traz consigo promessas genuínas e riscos estruturais.

#OligopólioCientífico

via Scholarly Kitchen

Disponível em: https://scholarlykitchen.sspnet.org/2026/08/06/guest-post-buying-the-middle-reading-the-wiley-emerald-deal-from-the-global-south/

Fratura do modelo “Diamond”: análise de 440 periódicos que abandonaram o modelo “Diamante” em favor de um modelo pago / Institut Pasteur

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Fratura do modelo “Diamante”: análise de 440 periódicos que abandonaram o modelo “Diamante” em favor de um modelo pago / Institut Pasteur

O estudo caracteriza as revistas em questão:

  • A maioria das “fraturas” envolve editoras comerciais (78% dos casos). Organizações de pesquisa e sociedades científicas também são afetadas, mas em menor grau.
  • A grande maioria das revistas em questão são asiáticas (47%) e europeias (36%). A América Latina, que tem uma longa história de acesso aberto em diamante (plataformas SciELO e Redalyc), é muito menos afetada.
  • Mais da metade dos periódicos que “se fragmentam” já existiam há pelo menos 9 anos no momento da mudança de modelo.
  • A grande maioria das revistas científicas (84%) está migrando para um modelo de acesso aberto dourado, 12% para um modelo híbrido e 4% para um modelo fechado, acessível por assinatura.

A equipe responsável pelo estudo fala de um risco sistêmico para o modelo diamante. Com as APCs (taxas de publicação de artigos) agora sendo a norma no setor de publicação científica, cobrar dos autores tornou-se uma opção economicamente atraente, em um contexto de custos de publicação em constante aumento

#AcessoAbertoDiamante

via Institut Pasteur

Disponível em: https://openscience.pasteur.fr/2026/10/05/diamond-fracture-analyse-de-440-revues-ayant-abandonne-le-modele-diamant-au-profit-dun-modele-payant/

ECA Digital: importância e limitações na proteção de crianças e adolescentes / Revista Educação

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ECA Digital: importância e limitações na proteção de crianças e adolescentes / Revista Educação

O chamado ECA Digital completou um ano em setembro. Segundo a advogada Kelli Angelini, especialista em direito digital e educação digital, o estabelecimento da regulação foi um passo fundamental. “Por que essa lei é tão positiva para a nossa sociedade? Primeiro porque ela vem com o objetivo estrutural de proteção integral. Mas também porque ela fala para as empresas o seguinte: ‘O seu lucro não vai mais estar acima do melhor interesse da criança e do adolescente; da proteção, da prevenção a riscos. Você vai ter que mudar”, afirma.

Entre as novidades da legislação, há a mudança do design manipulativo pelo chamado safety by design. “A lei obriga essas empresas, todo fornecedor de produtos e serviços de tecnologia da informação, inclusive as edtechs, a mudarem o design manipulativo (algoritmos de recomendação, autoplay, notificações excessivas e tantos outros mecanismos) pelo safety by design, a segurança por padrão. Então você não pode mais manipular, trabalhar com base nessa economia da atenção. Agora você tem de implementar, por padrão, mecanismos de prevenção e de proteção”, explica a especialista.

#ECADigital

via Revista Educação

Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2026/10/09/eca-digital-importancia-e-limitacoes/

Apoio irrestrito ao Presidente Lula / FEBAB

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Apoio irrestrito ao Presidente Lula / FEBAB

Em defesa da democracia! ⭐️

A FEBAB reafirma seu compromisso com os direitos humanos, a educação, a cultura, a justiça social e o acesso à informação.

Defender as bibliotecas é defender o conhecimento, a cidadania e a democracia.

Em apoio ao presidente Lula, por um Brasil mais justo, inclusivo, sustentável e democrático.

via FEBAB

Disponível em: https://www.instagram.com/p/DeUZwjekawP/

Publicação dos países dos BRICS em Ciência da Informação / Em questão

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Publicação dos países dos BRICS em Ciência da Informação / Em questão

Os pesquisadores publicaram 7.074 artigos em 425 periódicos. A China publicou 3.335 (47%) do total, a Índia publicou 1.500 (21%), o Brasil apareceu com 1.192 (17%), a Rússia com 559 (8%) e a África do Sul com 409 (0,8%) artigos. Os periódicos com mais artigos são Information Process Management e Scientometrics. Os resultados mostram três modelos distintos de participação na publicação global: a China publicou todos os artigos em inglês em periódicos estrangeiros; a Índia e a África do Sul publicaram todos os artigos em inglês em periódicos estrangeiros e nacionais; e o Brasil e a Rússia publicaram artigos em inglês e em idiomas locais e distribuídos em títulos estrangeiros e nacionais, principalmente em acesso aberto, sem taxas de publicação. Mais de 70% dos artigos são publicados em periódicos por assinatura.

#ProduçãoCientífica #BRICS

Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/151294

O milagre da multiplicação de referências bibliográficas (fantasmas) / Pesquisa Fapesp

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O milagre da multiplicação de referências bibliográficas (fantasmas) / Pesquisa Fapesp

m 2023, cerca de 4 em cada 10 mil artigos biomédicos continham ao menos uma referência bibliográfica fabri­cada. Nem parece tanto em um primeiro momento, mas repare no ritmo de crescimento: no último trimestre de 2025, a proporção já tinha pulado para 51,3 por 10 mil e, no começo de 2026, chegou a 56,9 — cerca de 14 vezes mais. A constatação vem de uma auditoria publi­cada na seção de correspondências do periódico The Lancet, que reuniu 2,5 milhões de estudos publicados de 2023 a fevereiro deste ano. Esse calhamaço de manus­critos somou incríveis 125.615.773 referências (sim, mais de 125 milhões). Como verificar a procedência de cada uma? Em vez de acessar “manualmente” todos os links, o que implicaria mais de 25 milhões de cliques de cada um dos cinco autores e prováveis diagnósticos de lesão por esforço repetitivo, foi desenvolvido um sistema automatizado que comparava os registros bibliográ­ficos com artigos de verdade disponíveis na rede.

#CitaçãoFantasma

via Pesquisa Fapesp

Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/o-milagre-da-multiplicacao-de-referencias-bibliograficas-fantasmas/

Vote pela educação: por que o Porvir se posiciona nestas eleições / Porvir

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Vote pela educação: por que o Porvir se posiciona nestas eleições / Porvir

No cenário atual, identificamos riscos concretos de retrocesso na construção de uma educação de qualidade, democrática e emancipadora, diante do avanço de ideias e práticas antidemocráticas promovidas pela extrema-direita no Brasil.

É nesse contexto que decidimos nos posicionar em relação à eleição presidencial, sem abrir mão do compromisso com os fatos, do rigor jornalístico e da pluralidade de perspectivas, desde que fundamentadas no respeito aos direitos humanos e aos valores democráticos.

Defender uma educação transformadora também é defender as condições políticas e sociais necessárias para que ela exista.

Vote pela educação. Vote Lula.

#Eleições

via Porvir

Disponível em: https://porvir.org/porvir-eleicoes-2026-vote-pela-educacao/

SBPC e ABC lamentam incêndio na UFPE e cobram esclarecimento das causas / Jornal da Ciência

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SBPC e ABC lamentam incêndio na UFPE e cobram esclarecimento das causas / Jornal da Ciência

A Academia Brasileira de Ciências (ABC) e a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) manifestam profunda consternação diante do incêndio de grandes proporções que destruiu, na noite de 7 de outubro de 2026, um prédio de laboratórios da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), campus Recife.

O fogo atingiu laboratórios de genética, fármacos e informática, causando prejuízo estimado pelo reitor Alfredo Gomes em cerca de R$ 100 milhões. Além dos equipamentos e insumos perdidos, o incêndio consumiu dados de aproximadamente 20 anos de pesquisa e comprometeu cerca de 80 dissertações e teses de doutorado em andamento. Trata-se de uma perda irreparável para a ciência brasileira.

Expressamos nossa solidariedade aos pesquisadores, docentes e estudantes diretamente atingidos, bem como a toda a comunidade acadêmica da UFPE. A ABC e a SBPC acompanham com preocupação a apuração das causas do incêndio, já sob investigação da Polícia Federal, e reafirmam a necessidade de esclarecimento célere e transparente dos fatos.

#CiênciaBrasileira

via Jornal da Ciência

Disponível em: http://www.jornaldaciencia.org.br/sbpc-e-abc-lamentam-incendio-na-ufpe-e-cobram-esclarecimento-das-causas/