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Competência em informação e inclusão – Entrevista com Márcio dos Santos / Divulga-CI

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Competência em informação e inclusão – Entrevista com Márcio dos Santos / Divulga-CI

Confira nossa entrevista com o bibliotecário e pesquisador Márcio Adriano Costa dos Santos, mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Alagoas. Em sua dissertação, Márcio analisou as relações entre competência em informação e inclusão digital, destacando os desafios da exclusão digital sistêmica e sua dimensão social-informacional. Na entrevista, conheça mais sobre a trajetória e recomendações do pesquisador.

#Entrevista #CoInfo #Inclusão

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-4-n-05-maio-2026/competencia-em-informacao-e-inclusao-entrevista-com-marcio-dos-santos/

Governança da Informação e a perspectiva do valor da informação na Ciência da Informação / AtoZ

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Governança da Informação e a perspectiva do valor da informação na Ciência da Informação / AtoZ

Resultados: Constatou-se que a governança da informação é uma proposta essencial para eliminar os fluxos desiguais de acesso à informação e tomada de decisão, assegurando a possibilidade de que todos os envolvidos nas transações organizacionais participem do processo subjetivo e semântico de agregar valor à informação para o fortalecimento das organizacional. Conclusões: Conclui-se que a governança da informação incorpora no seu bojo temas de interesse da Ciência da Informação, em particular os que dizem respeito à ideia de valor da informação, construção do conhecimento, competência em informação, gestão da informação, mediação da informação e segurança e privacidade da informação. Estudos futuros associando cada um desses tópicos com a governança da informação são necessários.

#GovernançaEmInformação

Disponível em: https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/90761

Espaço Geek da Biblioteca Nacional ultrapassa 26 mil empréstimos de HQs e uso de equipamentos / Agência Brasil

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Espaço Geek da Biblioteca Nacional ultrapassa 26 mil empréstimos de HQs e uso de equipamentos / Agência Brasil

Criado pelo Governo do Distrito Federal, o Espaço Geek oferece ao público um ambiente temático voltado aos fãs da cultura pop e tecnológica. Desde a inauguração, em novembro de 2019, o local vem atraindo cada vez mais frequentadores. Até 20 de maio, já foram registrados 26.436 empréstimos e utilizações de equipamentos. (…)

O bibliotecário do Espaço Geek, Daniel Arcanjo, ressalta que a proposta do local é aproximar os jovens da leitura. “O quadrinho é uma porta de entrada para o hábito da leitura. Hoje, as bibliotecas são vistas como espaços de cultura, e a cultura pop faz parte disso. A ideia era justamente criar um ambiente mais interativo para os jovens”, explica.

#BibliotecaNacional

Disponível em: https://www.agenciabrasilia.df.gov.br/w/espaco-geek-da-biblioteca-nacional-ultrapassa-26-mil-emprestimos-de-hqs-e-uso-de-equipamentos

A tirania do “artigo sexy” – o novo Qualis / A terra é redonda

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A tirania do “artigo sexy” – o novo Qualis / A terra é redonda

A intenção declarada é tornar a avaliação mais justa, valorizando o mérito intrínseco da pesquisa em vez do prestígio prévio do veículo de publicação. No entanto, ao ancorar a qualidade da produção científica justamente em métricas de visibilidade e citação, a nova política pode acentuar as desigualdades que já marcam o sistema acadêmico, além de possivelmente comprometer a qualidade dos artigos. Em vez de uma ciência mais plural e democrática, corremos o risco de aprofundar um regime de concentração de prestígio que, na era das plataformas digitais, se torna ainda mais perverso.

#Qualis #AvaliaçãoDaCiência

Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/a-tirania-do-artigo-sexy-o-novo-qualis/

Konstantinos Kaváfis – Ítaca (em três traduções) / Singularidades

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Konstantinos Kaváfis – Ítaca (em três traduções) / Singularidades

Guarda sempre Ítaca em teu pensamento.
É teu destino aí chegar.
Mas não apresses absolutamente tua viagem.
É melhor que dure muitos anos
e que, já velho, ancores na ilha,
rico com tudo que ganhaste no caminho,
sem esperar que Ítaca te dê riqueza.
Ítaca deu-te a bela viagem.
Sem ela não te porias a caminho.
Nada mais tem a dar-te.

#Poemas

Disponível em: https://singularidadepoetica.art/2016/02/24/konstantinos-kavafis-itaca-em-tres-traducoes/

Arco-íris entre as estantes da biblioteca pública / RISC

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Arco-íris entre as estantes da biblioteca pública / RISC

Resultados: Foi possível constatar, através das entrevistas, que existe uma lacuna na atuação dessas bibliotecas com a população LGBTQIAPN+. Após mapear a demanda dos profissionais e dos usuários, pudemos esquematizar ações que apontam para uma política cultural que possa preencher essa lacuna.  Conclusão: Dessa forma, a proposição apresentada nesse trabalho oferece um norte àqueles profissionais comprometidos com um futuro mais democrático e diverso.

#BibliotecasPúblicas #Diversidade #LGBTQIAPN+

Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/42268

Diagnóstico em Biblioteca Escolar / PontoDeAcesso

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Diagnóstico em Biblioteca Escolar: relato de aplicação na Biblioteca do Centro de Educação Profissional Prof.ª Lourdinha Guerra / PontoDeAcesso

Os resultados revelam que a principal fragilidade é a ausência do bibliotecário, refletindo na gestão, nos serviços e na mediação da informação. O acervo foi considerado insuficiente para atender ao currículo escolar, somando-se a limitações de infraestrutura, acesso digital e horário de funcionamento. Foram propostas recomendações estratégicas para melhoria do acervo, ampliação de serviços e integração da biblioteca ao planejamento escolar. (…) buscou-se apresentar recomendações para as problemáticas encontradas para que a gestão possa se fortalecer e aplicar as recomendações no âmbito do planejamento da escola e solucionar parte dos problemas presentes na cultura organizacional da instituição.

#BibliotecasEscolares

Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/37860

Biblioteca escolar: espaço educativo ou centro de recursos? / Soy bibliotecario

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Biblioteca escolar: espaço educativo ou centro de recursos? / Soy bibliotecario

A biblioteca não é meramente um espaço pedagógico, nem o degrau mais baixo na hierarquia educacional. Pelo contrário, é a base do currículo, a porta de entrada para o conhecimento e a aprendizagem, onde cada profissional deve atuar de acordo com seu papel e responsabilidades.

Devemos a nós mesmos normalizar a ideia de que os bibliotecários são tão profissionais quanto os professores. Os professores, com seu conhecimento, fazem maravilhas, enquanto os bibliotecários fazem o mesmo com sua arte. Ambos são criadores e ambos podem trabalhar em equipe e, juntos, gerar mudanças significativas para sua comunidade.

#BibliotecasEscolares

via Soy bibliotecario

Disponível em: https://soybibliotecario.blogspot.com/2026/05/biblioteca-escolar-espacio-pedagogico-o.html

O método de análise bibliométrica: uma avaliação crítica / Scientometrics 

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O método de análise bibliométrica: uma avaliação crítica / Scientometrics 

O presente trabalho levanta questões necessárias e construtivas sobre o uso responsável de métodos bibliométricos e os padrões utilizados na preparação de análises bibliométricas (ABs). Há uma necessidade de aderir a uma lista de verificação, análoga às revisões sistemáticas, para fortalecer o processo bibliométrico subjacente. São examinados problemas com o uso de algumas ferramentas de software, como a dependência excessiva de programas sem uma compreensão adequada de suas métricas subjacentes. Recentemente, diversos grupos têm levantado um debate sobre a utilidade do método de AB e o número considerável de novas publicações na área. Os autores e os potenciais leitores desempenham um papel claro na forma como as ABs são publicadas. Este trabalho sintetiza comentários críticos de especialistas e dá continuidade a um editorial de Watson e Hayter (2024) sobre se todos os artigos de AB atingiram um nível de pesquisa que justifique a publicação em periódicos de grande relevância.

#Bibliometria

Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-026-05670-6

Evolução da comunicação científica: transformação da mídia, convergência digital e o surgimento de novos atores / Infonomy

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Evolução da divulgação científica: transformação da mídia, convergência digital e o surgimento de novos atores / Infonomy

Os resultados revelam uma reconfiguração das práticas de comunicação impulsionada pela digitalização e pela economia da atenção, privilegiando formatos curtos, visuais e interativos. Também são identificadas tensões relacionadas à simplificação do conteúdo, à dependência de algoritmos, à desinformação e às desigualdades estruturais, como a disparidade de gênero. Conclui-se que a divulgação científica é uma prática social complexa com funções educacionais, sociais e políticas essenciais para a formação de uma cidadania crítica. Seu desenvolvimento futuro dependerá da implementação de estratégias colaborativas que equilibrem acessibilidade, visibilidade e rigor científico em um ambiente midiático em constante evolução.

#DivulgaçãoCientífica

Disponível em: https://infonomy.scimagoepi.com/index.php/infonomy/es/article/view/137

Documentário “Quem está tomando conta desse espaço?”

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Documentário “Quem está tomando conta desse espaço?”

“Quem está tomando conta desse espaço?” é um filme-documentário que percorre a trajetória da luta pela regulação das plataformas digitais no Brasil. Idealizado e produzido pela Coalizão de Direitos na Rede, o projeto busca percorrer os caminhos que vão das eleições de 2018 ao lobby inédito das big techs contra o PL 2630, dos ataques às escolas ao ECA Digital, e das disputas no Congresso às perguntas que ainda seguem sem resposta. O intuito é registrar uma história coletiva sobre quem luta para que a tecnologia sirva às pessoas, e não o contrário.

A Coalizão Direitos na Rede, responsável pela iniciativa, é uma rede de entidades que reúne organizações acadêmicas e da sociedade civil em defesa dos direitos digitais, tendo como temas principais de atuação: acesso, liberdade de expressão, proteção de dados pessoais e privacidade na Internet.

#BigTechs #ECADigital #PL2630

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=7TMH6vYH0wY

O combate à desinformação disseminada em plataformas de mídia social nos processos eleitorais: uma análise das ações promovidas pelo Tribunal Superior Eleitoral (TSE) / PPGCI – UFBA

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O combate à desinformação disseminada em plataformas de mídia social nos processos eleitorais: uma análise das ações promovidas pelo Tribunal Superior Eleitoral (TSE) / PPGCI – UFBA

(…) a presente pesquisa apresentou como objetivo avaliar como o Tribunal Superior Eleitoral operacionalizou o enfrentamento à disseminação de desinformação nas plataformas de mídia social, em especial no WhatsApp, com vistas a combater seus efeitos nas eleições brasileiras de 2018 e 2022. Decorrem desse objetivo outros três propósitos específicos, quais sejam: (a) analisar o papel das plataformas de mídia social, em especial o WhatsApp, na disseminação de desinformação no contexto eleitoral e sua influência na formação de opiniões e crenças; (b) identificar quais as ações adotadas pelo TSE para enfrentamento da desinformação propagada nas plataformas de mídia social, notadamente no WhatsApp, nas eleições de 2018 e 2022; e (c) descrever as ações promovidas pelo TSE no combate à desinformação difundida nas plataformas de mídia social, principalmente no WhatsApp, nas citadas eleições.

#Desinformação #Eleições #MídiasSociais

Disponível em: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/44547