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Evento internacional lança rede de pesquisa em biblioteconomia educativa / Jornal da USP

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Evento internacional lança rede de pesquisa em biblioteconomia educativa / Jornal da USP

As relações teóricas e práticas entre biblioteca, educação e cultura estão no campo da biblioteconomia educativa, assunto que será tema do Colóquio Internacional de Biblioteconomia Educativa (Cibe 26) nos dias 18 a 27 de maio, no campus da USP no bairro do Butantã. O evento vai reunir pesquisadores do Brasil e do exterior em debates presenciais e on-line. A programação marca os 60 anos da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP e também o lançamento da Rede de Pesquisa em Biblioteconomia Educativa (RPBE).

#BiblioteconomiaEducativa

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/evento-internacional-lanca-a-rede-de-pesquisa-em-biblioteconomia-educativa/

Questões de gênero no catálogo do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará: uma proposta de revisão de termos / Palabra Clave

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Questões de gênero no catálogo do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará: uma proposta de revisão de termos / Palabra Clave

Conclui-se a pertinência de aprimoramento do catálogo SiBi-UFC em relação às questões de gênero nos seguintes aspectos: não usar termos genéricos de gênero, a exemplo de “homem”; evitar a adjetivação dos termos por meio do uso de feminino, de masculino; duplicidade de registros de autoridade de diversas fontes no catálogo, isto é, inclusão de mais de um registro de autoridade do DeCS e dos LCSH que de fato são sinônimos; enviesamento de gênero por meio da manutenção de termos ou de remissivas “ver” que incluem a palavra “homem”.

#Gênero #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PCe285

Organização das memórias e patrimônios culturais LGBTQIAPN+ de Florianópolis-SC sob a perspectiva da desclassificação / Multiplos olhares em CI

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Organização das memórias e patrimônios culturais LGBTQIAPN+ de Florianópolis-SC sob a perspectiva da desclassificação / Multiplos olhares em CI

Por fim, esta pesquisa é um convite para deslocarmos nossos olhares para as margens dos conhecimentos científicos e sociais, de modo a superarmos as lógicas opressoras, dominantes e universalistas que inferem violências simbólicas e epistemológicas na organização do conhecimento, para um conglomerado de indivíduos e grupos sociais. Assim, ao garantirmos o protagonismo das vozes que emergem dos guetos e favelas do conhecimento, estamos compartilhando sentimentos de renovação e revolução nos fazeres científicos e sociais. A diversidade deve ser garantida e ampliada a partir de posicionamentos críticos, especialmente na cientificidade, sendo onde nos encontramos para este profícuo diálogo.

#LGBTQIAP+ #Patrimônio

Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/moci/article/view/63718

Tendências, boas práticas e recomendações para a curadoria de conteúdo em mídias sociais para periódicos científicos / CRECS 2026

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Tendências, boas práticas e recomendações para a curadoria de conteúdo em mídias sociais para periódicos científicos / CRECS 2026

O trabalho demonstra que a curadoria de conteúdo não é apenas uma estratégia de disseminação, mas também uma prática editorial fundamental para interpretar, contextualizar e agregar valor ao conhecimento científico no ambiente digital. Ao sistematizar tendências, boas práticas e recomendações, o artigo fornece um guia útil para que os periódicos científicos fortaleçam sua visibilidade, identidade de marca e conexão com o público acadêmico, contribuindo, assim, para um maior impacto do conhecimento científico.

#CuradoriaDeConteúdo #GestãoEditorial

Disponível em: http://eprints.rclis.org/47799/

O papel do professor na orientação de trabalho científico / Cogitare

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O papel do professor na orientação de trabalho científico / Cogitare

A competência técnica e a competência conceitual estão intrinsecamente relacionadas entre si, e sãoexpressadas pelo orientador por meio da competência psicossocial durante o processo de ensino-aprendizagemque ocorre na orientação. Esta requer do orientador conhecimento sobre a natureza humana, sobre suasubjetividade, individualidade, historicidade, assim como a velocidade que cada indivíduo possui de elaboraçãodas idéias e do conhecimento. As conseqüências deste conhecimento se traduzirão na habilidade norelacionamento interpessoal, facilitando uma relação de ajuda, que sirva de base para a confiança mútua,motivação e fortalecimento do orientando no processo de formação de um pesquisador.

#Orientação

Disponível em: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/10062

A IA tem “escolhas embutidas”, diz professor sobre modelos de linguagem / Núcleo

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A IA tem “escolhas embutidas”, diz professor sobre modelos de linguagem / Núcleo

Ao longo da conversa, Raniê foi enfático ao rebater o discurso de que IA é “só uma ferramenta” e que o que importa é como você a usa. Ele defende que, ao contrário de um pincel ou uma câmera, esses sistemas têm a programação de quem os construiu embutida na linha de raciocínio.

“Eu não conheço um martelo que vai pedir para alguém tentar suicídio, como o Chat fez algum tempo atrás com um jovem. Não conheço uma chave de fenda que vai se recusar a funcionar como o DeepSeek se recusa quando você coloca a foto do Tank Man e pede para ele descrever o que vê.”

#MediaçãoAlgorítmica

via Núcleo

Disponível em: https://nucleo.jor.br/curtas/2026-04-22-ia-nao-e-ferramenta-tem-escolhas-embutidas-diz-professor/

Biblioteca geek: fundamentos teóricos para uma proposta de ação cultural participativa em bibliotecas públicas / Encontros Bibli

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Biblioteca geek: fundamentos teóricos para uma proposta de ação cultural participativa em bibliotecas públicas / Encontros Bibli

Resultados: Os resultados apontam o potencial da cultura participativa na mobilização social da comunidade em prol de um objetivo comum, da autoformação e da diversidade relacionadas à produção cultural, também demonstra os benefícios do desenvolvimento de ações culturais significativas para o cumprimento das missões e funções das bibliotecas públicas. Conclusões: Propõe-se o conceito de biblioteca geek, demonstrando suas características e traçando paralelos com a teoria apresentada.

#BibliotecasPúblicas #AçãoCultural

Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/109399

Informação e violência no Brasil: desafios informacionais em boletins de ocorrência / TransInformação

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Informação e violência no Brasil: desafios informacionais em boletins de ocorrência / TransInformação

Os resultados apontam para a ausência de padronização nacional, com variações nos tipos de metadados coletados e nas tipificações dos crimes, o que dificulta a coleta e o processamento de dados oficiais sobre violência contra a mulher. Conclui-se que a padronização dos Boletins de Ocorrência é necessária para garantir a qualidade, fidedignidade e acessibilidade das informações, respeitando tanto a Lei de Acesso à Informação quanto a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais.

#Violência #Metadados #ViolênciaContraAMulher

Disponível em: https://doi.org/10.1590/2318-0889202638e2615119

Um panorama das ferramentas GenAI para pesquisa / Aster Zhao

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Um panorama das ferramentas GenAI para pesquisa / Aster Zhao

Uma visão geral selecionada de ferramentas tradicionais e com inteligência artificial para pesquisa acadêmica — compare recursos, abrangência, acesso e privacidade em um só lugar.

#FontesDeInformação #Guias #IA #BasesDeDados #Buscadores

Disponível em: https://asterzhao.github.io/ai-research-tools-snapshot/

Comemorando os trinta anos do Internet Archive com a ‘Turma de 1996’ / Internet Archive Blogs

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Comemorando os trinta anos do Internet Archive com a ‘Turma de 1996’ / Internet Archive Blogs

Por ocasião do 30º aniversário do Internet Archive , abrimos o anuário da internet para celebrar os sites, serviços e experimentos inovadores que ajudaram a moldar a web como a conhecemos. De pioneiros como o Center for Democracy and Technology a ícones culturais como o The Onion, até os arquivistas que garantem que nada disso desapareça, este é um reencontro imperdível.

Algumas ainda prosperam. Algumas mudaram a ponto de serem irreconhecíveis. Algumas já desapareceram. Todas elas nos lembram: a web primitiva não foi apenas construída, ela foi vivida.

#Internet #InternetArchive

via Internet Archive Blogs

Disponível em: https://blog.archive.org/2026/05/07/celebrating-thirty-years-of-the-internet-archive-with-the-class-of-1996/

A Clarivate lança o Web of Science Research Intelligence / Library Technology Guides

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A Clarivate lança o Web of Science Research Intelligence / Library Technology Guides

Ao contrário das ferramentas de IA de uso geral que dependem de fontes amplas e não verificadas, o Web of Science Research Intelligence gera insights fundamentados em dados selecionados e confiáveis, com transparência sobre como as análises são criadas. Isso possibilita insights explicáveis, rastreáveis ​​e confiáveis ​​– um requisito fundamental para a tomada de decisões em pesquisa institucional.

A plataforma Web of Science Research Intelligence foi desenvolvida por meio da colaboração contínua com instituições de pesquisa em todo o mundo, garantindo o alinhamento com os fluxos de trabalho reais e a adoção por diversas equipes. Sua rede global de parceiros de desenvolvimento continua a contribuir para a evolução da plataforma por meio de casos de uso institucionais práticos.

#Clarivate

via Library Technology Guides

Disponível em: https://librarytechnology.org/pr/32524

OpenRefine: Noções básicas da API e operações repetidas / Ruth Kitchin Tillman

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OpenRefine: Noções básicas da API e operações repetidas / Ruth Kitchin Tillman

Como muitos usuários do OpenRefine, grande parte do meu trabalho envolve analisar os dados, considerar o que preciso fazer em seguida, executar uma ou duas ações, avaliar o resultado e repetir o processo. Isso não se adapta bem ao trabalho com a API. Mas, como mencionei em posts anteriores , às vezes realizo muitas tarefas repetitivas no início dos projetos. Depois de executá-las, preciso acessar a planilha do projeto e avaliar os dados. Então, quando comecei a tentar descobrir como repetir operações, decidi aprender mais sobre a API.

via Ruth Kitchin Tillman

#OpenRefine

Disponível em: https://ruthtillman.com/post/openrefine-api-basics/