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Aplicações de inteligência artificial em bibliotecas universitárias brasileiras / Informação & Sociedade

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Aplicações de inteligência artificial em bibliotecas universitárias brasileiras / Informação & Sociedade

A inteligência artificial (IA) está cada vez mais presente na sociedade e as bibliotecas universitárias não ficam à margem desse movimento. Este estudo analisou as aplicações de IA em bibliotecas universitárias brasileiras, revelando que, embora ainda em estágio inicial, a tecnologia já vem sendo empregada em áreas como o processamento técnico, a pesquisa de informação e a gestão de serviços.

Os resultados demonstram que a IA contribui para a automação de tarefas repetitivas, otimizando processos como a catalogação e a construção de estratégias de busca. No entanto, também foram identificadas limitações importantes, como a dificuldade em lidar com tarefas complexas que exigem interpretação contextual e necessidade de conformidade com normas técnicas.

#IA #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/ies/article/view/74167

Fotografia periférica e suas mediações como resposta a estigmas sociais: olhar de dentro da Comunidade Santa Filomena / PPGCI – UFC

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Fotografia periférica e suas mediações como resposta a estigmas sociais: olhar de dentro da Comunidade Santa Filomena / PPGCI – UFC

O presente trabalho de dissertação busca abordar a produção fotográfica desenvolvida por jovens fotógrafos moradores da periferia de Fortaleza, Ceará, e suas representações imagéticas que desconstroem estigmas hegemônicos oriundos do olhar externo. Estas fotografias feitas de dentro para fora das comunidades periféricas se posicionam como contraimagens a este olhar exógeno, amplamente disseminado, especialmente a partir de narrativas midiáticas que promovem abordagens segregadoras, associando os territórios periféricos aos temas da violência e pobreza, subalternizando e inferiorizando as populações dos espaços urbanos em questão. Nesse sentido, a pesquisa objetiva investigar as mediações estéticas, informacionais e culturais das imagens feitas por fotógrafos das periferias, com vistas a uma nova visão e representação e como instrumento de afirmação.

#Fotografias

Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/88161

Educação patrimonial: ajustando a lente sob a Escola Municipal Antônio Santos Coelho Neto / PPGCI – UFPB

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Educação patrimonial: ajustando a lente sob a Escola Municipal Antônio Santos Coelho Neto / PPGCI – UFPB

Os resultados indicam que ações educativas sistemáticas promovem a internalização de valores de preservação e fortalecem vínculos identitários, demonstrando que a proteção do patrimônio cultural ultrapassa a dimensão normativa e depende de processos educativos contínuos. Conclui-se que a educação patrimonial, compreendida como prática de mediação informacional, constitui estratégia fundamental para a consolidação de uma cultura de preservação democrática e participativa.

#EducaçãoPatrimonial

Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/39525

USP mantém 2º lugar em ranking de melhores universidades da América Latina / Folha de S. Paulo

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USP mantém 2º lugar em ranking de melhores universidades da América Latina / Folha de S. Paulo

Na quarta-feira (30), outro ranking, o THE, divulgou um resultado diferente do QS. O levantamento apontou a USP entre as 200 melhores universidades do mundo e na liderança da América Latina. A diferença entre os resultados está nos critérios adotados por cada indicador.

Enquanto o QS atribui maior peso à reputação acadêmica e à percepção dos empregadores, o THE considera um conjunto mais amplo de fatores, como ensino, pesquisa, citações científicas e internacionalização.

Produzidos por entidades britânicas, o THE e o QS estão entre os principais rankings internacionais de avaliação de universidades. Embora tenham o objetivo de medir o desempenho das instituições, os indicadores utilizados e o peso dado a cada um deles variam.

#Universidades #AméricaLatina

via Folha de S. Paulo

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2026/10/usp-mantem-2o-lugar-em-ranking-de-melhores-universidades-da-america-latina-pelo-segundo-ano.shtml

A delicada proteção dos dados indígenas / Outras palavras

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A delicada proteção dos dados indígenas / Outras palavras

Nas comunidades amazônicas, garantias que a LGPD assegura aos indivíduos não bastam para proteger um grupo. Lacuna afeta territórios, saúde indígena e biopirataria. Em tempos de IA, quais os caminhos para ampliar a proteção jurídica e garantir sua autodeterminação? (…)

A justiça de dados exige um deslocamento da própria unidade de proteção jurídica. Não se trata de abandonar a tutela conferida ao titular individual, mas de reconhecer que determinadas informações incorporam interesses territoriais, culturais e comunitários que não podem ser adequadamente protegidos pelas categorias tradicionais da proteção de dados. Os dados que exprimem modos de vida, conhecimentos tradicionais, relações territoriais ou formas coletivas de existência demandam um regime jurídico especial, capaz de reconhecer sua dimensão comunitária, incorporando à proteção de dados uma lógica compatível com a promoção da justiça informacional.

#PovosIndígenas #LGPD #ProteçãoDeDados

Disponível em: https://outraspalavras.net/descolonizacoes/a-delicada-protecao-dos-dados-indigenas/

O Reddit está desativando os feeds RSS e encerrando o acesso público à API devido aos bots de IA / Tech Crunch

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O Reddit está desativando os feeds RSS e encerrando o acesso público à API devido aos bots de IA / Tech Crunch

RSS, ou Really Simple Syndication/Rich Site Summary, é um feed da web que permite que usuários e aplicativos acessem atualizações de um site em um formato padronizado. O formato tornou-se particularmente popular na era dos blogs, pois oferecia uma maneira de se inscrever para receber as novas postagens de um site em um aplicativo de leitura de notícias. O Google chegou a operar o mais popular desses serviços, mas o desativou em 2013 , cedendo o mercado para empresas como o Feedly e outros aplicativos independentes.

A decisão de desativar os feeds RSS do Reddit ocorre num momento em que o vasto acervo de conteúdo gerado pelos usuários em seus fóruns se tornou um negócio paralelo lucrativo para a empresa, na forma de contratos de licenciamento de inteligência artificial.

#Reddit #RSS #IAScraping

via Tech Crunch

Disponível em: https://techcrunch.com/2026/09/30/reddit-is-killing-rss-feeds-ending-public-api-access-because-of-ai-bots/

Patrimônio cultural na Ciência da Informação: mapeamento da presença do conceito nas produções do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB) / PPGCI – UFPB

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Patrimônio cultural na Ciência da Informação: mapeamento da presença do conceito nas produções do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB) / PPGCI – UFPB

O conceito de patrimônio cultural vem ganhado destaque nos estudos referente aos diferentes grupos sociais, como já foi destacado por vários autores. Na área da Ciência da Informação, tal temática também vem ganhando destaque, em especial no Brasil, com a criação de um grupo temático, como por exemplo o GT 09 – Museologia, Patrimônio e Informação e o GT 10 – Informação e Memória, dentro dos encontros nacionais da área, os ENANCIB’S. Assim, o presente estudo tem como pretensão apresentar o mapeamento da presença do conceito dentro das várias pesquisas e materializados em inúmeras publicações presentes no evento citado, a apresentação destes dados darão a possibilidade de evidenciar se os pesquisadores da área da CI estão empenhados na produção científica da temática do patrimônio cultural, e se estão contribuindo para o avanço da mesma.

#PatrimônioCultural

Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/39500

Um Relatório sobre o Nosso Registro Cultural Frágil (2026) / Internet Archive

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Um Relatório sobre o Nosso Registro Cultural Frágil (2026) / Internet Archive

A longa história do hardware, do software e da obsolescência dos suportes, desde o rolo de papiro até o Commodore 64, nos mostra que, se arquivistas e bibliotecários não preservarem e protegerem ativamente os materiais culturais, eles correm o risco de se perder para sempre no decorrer do tempo.

Diferentemente do hipotético relógio de Belloq na areia*, a cultura digital é valiosa agora e está desaparecendo do acesso público em um ritmo alarmante: postagens em redes sociais são apagadas por censores, e cientistas mal-intencionados buscam eliminar resultados históricos; arquivos culturais significativos, como o MTV News, juntamente com músicas, filmes, e programas de televisão, são abruptamente retirados do acesso público, sem qualquer consideração; e videogames históricos e emblemáticos, criados para hardwares antigos, enfrentam cada vez mais restrições e extensos termos de direitos autorais.

  • Referência ao filme de Indiana Jones
    Segurando um relógio de bolso barato, Belloq o utiliza como metáfora para descrever como o tempo altera o valor e para explicar sua filosofia sobre antiguidades: “Veja isto. Não vale nada. Dez dólares, comprado de um vendedor de rua. Mas, se eu o pegar e enterrá-lo na areia por mil anos, ele se torna inestimável… como a Arca. Homens matarão por ele. Homens como você e eu.”

#PatrimônioCultural #PreservaçãoDigital

DIsponível em: https://archive.org/details/vanishing-culture-2026/mode/2up

Alfabetização Científica / Informação & Sociedade

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Alfabetização Científica: estudo bibliométrico na Ciência da Informação / Informação & Sociedade

O termo “Scientific literacy” apareceu pela primeira vez em um livro do autor Paul Hurd em 1958. O livro de Hurd é rico tanto em estudos no currículo de ensino de ciências como em menções filosóficas de grande importância. Paul Hurd fez memória a parte dos estudos de Francis Bacon (1627) o qual expressava a necessidade de inferir nas pessoas a importância e preparação intelectual por meio do conhecimento em ciências. Hurd fez menção a Thomas Jefferson (1758), então vice-presidente dos Estados Unidos, o qual reivindicava que as ciências fossem ensinadas nas escolas em todos os níveis de ensino. Hurd cita também o filósofo Hebert Spencer (1859) que defende que a sociedade depende da ciência e que é preciso que ela saiba mais sobre a ciência e seus desdobramentos (apud Sasseron; Carvalho, 2011).

#DivulgaçãoCientífica

Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/ies/article/view/75512

Integração de Inteligência Artificial em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem: desafios e futuras linhas de pesquisa / Bibliotecas, Anales De investigación

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Integração de Inteligência Artificial em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem: desafios e futuras linhas de pesquisa / Bibliotecas, Anales De investigación

A análise das oportunidades estabelece que a inteligência artificial amplia as possibilidades de transformação dos ambientes virtuais de aprendizagem ao favorecer experiências educacionais voltadas para as necessidades do estudante. Por outro lado, os desafios analisados ​​evidenciam que a integração está condicionada a fatores tecnológicos, pedagógicos, éticos e institucionais que, ao se inter-relacionarem, reduzem o impacto educacional e exigem a adoção de estratégias. Como perspectivas futuras, é necessário aprofundar o estudo dos efeitos da inteligência artificial no ensino superior, permitindo o desenvolvimento de modelos pedagógicos que orientem sua integração com foco no estudante como criador de conhecimento. (…) A incorporação da inteligência artificial nos ambientes virtuais requer estratégias adaptativas e centradas no estudante, que transcendam o simples uso de tecnologias e se apoiem em condições pedagógicas para alcançar uma integração equitativa, responsável e sustentável.

#IA #EnsinoEAprendizagem

Disponível em: https://revistasbnjm.sld.cu/index.php/BAI/article/view/1181

Identidade visual e comunicação digital na Base de Dados Pesquisas Arquivísticas Brasileiras (PAB) / Em Questão

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Identidade visual e comunicação digital na Base de Dados Pesquisas Arquivísticas Brasileiras (PAB) / Em Questão

A proposta reúne diretrizes iniciais para implementação de um plano estratégico voltado à reformulação da identidade visual e da comunicação digital da referida base, buscando fortalecer sua presença institucional e sua atuação no contexto da disseminação científica digital. Conclui-se que a integração entre Arquitetura da Informação, comunicação visual e comunicação digital constitui elemento essencial para o fortalecimento de unidades de informação, demonstrando que a gestão da presença digital deve ser tratada como parte da política de difusão científica.

#IdentidadeVisual #ComunicaçãoDigital

Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/150195

Brasil já foi indicado mais de 200 vezes ao prêmio Nobel. Por que nunca ganhou? / Exame

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Brasil já foi indicado mais de 200 vezes ao prêmio Nobel. Por que nunca ganhou? / Exame

Desde 1901, foram registradas 215 indicações relacionadas ao Brasil, distribuídas entre 27 pessoas e uma instituição. Como uma mesma pessoa pode ser indicada em diferentes ocasiões e por diferentes responsáveis, o número de registros supera o total de candidatos.

Os registros oficiais disponíveis, no entanto, não permitem traçar um panorama das últimas décadas. A Fundação Nobel mantém as indicações sob sigilo durante 50 anos. Por esse motivo, os dados públicos mais recentes chegam somente a 1975.

Entre os 28 nomes e instituições associados ao país nos registros divulgados está o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, indicado ao Nobel da Paz em 1924.

#CiênciaBrasileira #Nobel

via Exame

Disponível em: https://exame.com/ciencia/brasil-ja-foi-indicado-mais-de-200-vezes-ao-premio-nobel-por-que-nunca-ganhou/