Recomendador.capes — teses e dissertações do Brasil
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Digite uma palavra-chave e receba os trabalhos mais relevantes. A base são 1.657.466 de teses e dissertações do Catálogo CAPES (1987–2024).
#Buscadores #TesesEDissertações #CAPES
Disponível em: https://capeshub.netlify.app/
Uma estrutura para o ensino e a aprendizagem crítica sobre IA Literacy e suas habilidade / The Open University
Em 2025, a Open University publicou sua Estrutura de Letramento Crítico em IA, que “trata o ‘letramento’ como uma ‘prática social’ – isto é, algo que os indivíduos realizam, em vez de algo que possuem” – e aborda questões de igualdade e justiça social. A estrutura compreende seis elementos: conceitos e aplicações de IA; ensino e aprendizagem com IA; ética em IA; criatividade em IA; IA na sociedade; e IA nas carreiras.
#IALiteracy
Disponível em: https://about.open.ac.uk/sites/about.open.ac.uk/files/files/OU%20Critical-AI-Literacy-framework-2025.pdf
Análise da Nature revela mercado global de fábricas de artigos científicos fraudulentos / Research Information
Pesquisadores compilaram um conjunto de dados com mais de 18.700 anúncios publicados entre março de 2020 e o início de abril de 2026 por sete “fábricas de artigos” — empresas que produzem pesquisas fraudulentas ou de baixa qualidade e vendem vagas de autoria. Acredita-se que essas empresas tenham como público-alvo acadêmicos de regiões que incluem o Oriente Médio, a Ásia Central, o Leste Europeu e a Índia.
O estudo constatou que a posição de primeiro autor custa, em mediana, quase US$ 800, com preços variando de US$ 57 a mais de US$ 5.600. Os resultados estão descritos em um preprint submetido ao arXiv.
#FábricasDePapers #MásCondutasCientíficas
via Research Information
Disponível em: https://www.researchinformation.info/news/paper-mills-expose-global-market-for-authorship-fraud-nature-analysis-finds/
B!SON, um sistema de recomendação para periódicos de acesso aberto – utilizando dados do DOAJ / DOAJ
B!SON é uma ferramenta que recomenda periódicos de acesso aberto com base em um determinado manuscrito, ao mesmo tempo em que fornece total transparência sobre em que suas recomendações são baseadas. Ao apoiar e simplificar o processo de seleção de periódicos, B! A SON apoia autores em todas as etapas da carreira que estão procurando a revista de acesso aberto mais adequada. Além disso, pode ajudar as bibliotecas acadêmicas a fornecer orientação aos seus pesquisadores com a identificação do melhor lugar para compartilhar seus resultados de pesquisa, oferecendo até mesmo uma opção para usar um B institucionalmente adaptado! Versão do filho. B! O algoritmo do SON é baseado no aprendizado de máquina e usa fontes de dados abertas, incluindo metadados de artigos e periódicos do DOAJ. B!SON, assim como DOAJ, pode, portanto, ser visto como um bloco de construção do ecossistema de infraestrutura acadêmica aberta.
via DOAJ
#Periódicos #FerramentasOnline #B!SON
Disponível em: https://blog.doaj.org/2026/07/08/bson-a-recommender-for-open-access-journals-grazing-on-doaj-data/
Análise de metadados em instituições de museus de arte no âmbito do Programa de Cooperação Ibermuseos / Revista General de Información y Documentación
Um questionário estruturado foi elaborado e aplicado a uma amostra de 730 museus selecionados a partir do Cadastro Ibero-Americano de Museus. Após um pré-teste e diversos ajustes metodológicos, obtiveram-se 77 respostas, representando aproximadamente 10% da amostra inicial. Os resultados revelam variabilidade no uso de metadados e destacam a necessidade de aprimorar as atualizações de bancos de dados e a padronização terminológica no âmbito do Ibermuseos. Este estudo fornece elementos fundamentais para fortalecer a cooperação inter-regional e democratizar o acesso ao conhecimento no setor museológico.
#Museus
Disponível em: https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/es/article/view/100979
A Arquitetura da Disrupção / The Rumelt Perspective
O Google fez a escolha difícil e dolorosa de canibalizar o tradicional mecanismo de busca que tornou uma empresa de trilhões de dólares para construir um mecanismo de IA de conversação. Ele projetou um sistema de anúncios Conversational Discovery e integrações diretas do Protocolo de Comércio Universal, que aproveitam suas vantagens históricas em dados comerciais para dominar o novo meio.
No entanto, o sucesso final da estratégia do Google não depende apenas de sua engenharia de ad-tech. Depende se a empresa pode olhar além de suas próprias paredes para corrigir as vulnerabilidades estruturais da internet mais ampla. O Google deve navegar pelos obstáculos regulatórios das rígidas regras de divulgação de IA da FTC, preservar a frágil confiança de sua base de usuários e redesenhar fundamentalmente a relação econômica entre plataformas de IA e criadores de conteúdo humano.
#Google #Canibalização
via The Rumelt Perspective
Disponível em: https://rumelt.substack.com/p/the-architecture-of-disruption
Bibliotecas escolares no Brasil: entre a legislação e a ação da sociedade civil / Biblioteca Escolar em Revista
O texto explora o papel estratégico das bibliotecas escolares como espaço de democratização do conhecimento, formação crítica e promoção da cidadania. Examina-se a atuação de atores institucionais, como o Sistema CFB/CRBs, a FEBAB, universidades e organizações, como o Instituto EcoFuturo e o Instituto Pró-Livro, ressaltando suas ações de advocacy, fiscalização e mobilização. Conclui-se que, embora o arcabouço legal tenha avançado, a efetivação das bibliotecas escolares como política pública demanda ação coordenada entre os entes federativos, fomento e engajamento contínuo da sociedade civil. A universalização das bibliotecas escolares se revela, assim, um imperativo ético, político e educacional para o fortalecimento da democracia e para a construção de uma sociedade justa e informada.
#BibliotecasEscolares
Disponível em: https://revistas.usp.br/berev/pt_BR/article/view/240470
Atualizações de 2005 para o AACR2R, edição 2002 / OFAJ
Apesar da descontinuidade editorial do Código de Catalogação Anglo-Americano, segunda edição, revisão de 2002, as atualizações não se encerraram em seu último lançamento.
A edição brasileira da norma, publicada em 2003 pela Federação de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições – FEBAB, incorporou os conjuntos de revisões divulgados anteriormente, como as correções de 1999, 2001 e 2002. Alterações substanciais ocorreram em três capítulos: capítulo 3 (Materiais cartográficos), capítulo 9 (Recursos eletrônicos) e capítulo 12 (Recursos contínuos). No prefácio da revisão da edição brasileira, consta esse histórico de alterações. Entretanto, as atualizações do AACR2r seguiram até 2005, implementando mudanças normativas ou pequenas correções editoriais.
via OFAJ
Disponível em: https://ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=1661
Atualizações de 2004 para o AACR2R edição de 2002: mantendo funcional um código descontinuado / OFAJ
Saliente-se, ainda, que, no Brasil, muitas bibliotecas seguem utilizando o AACR2R. E, apesar da descontinuidade da norma, torna-se importante que os bibliotecários de catalogação atentem para as atualizações pendentes. Elas podem não alterar a estrutura da representação, mas afetam a interpretação catalográfica para alguns recursos bibliográficos.
Para favorecer as mudanças, listam-se as atualizações e, quando possível, faz-se uma comparação entre as regras e as informações acrescidas e as substituídas. Observa-se que a tradução das atualizações é literal, embora siga uma concepção interpretativa técnica das diretrizes originais.
#AACR2
via OFAJ
Disponível em: https://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=1665
Desenvolvimento de serviços de bibliotecas universitárias para apoiar pesquisas em “IA para a Ciência”: Compreendendo as necessidades dos usuários / Journal of Librarianship and Information Science
Como resultado, foram identificadas 10 necessidades dos usuários, categorizadas em cinco temas: promover a prontidão para a IA na ciência (AI4S), formular ideias de pesquisa, construir uma rede colaborativa, conduzir pesquisas e publicar resultados. Além disso, para apoiar o desenvolvimento dos Serviços de Apoio à Pesquisa, a análise indica que as bibliotecas devem considerar três desafios principais: as limitações técnicas dos algoritmos de IA, a ética em IA e questões de propriedade de dados, e as preocupações com a dependência excessiva. Também se deve dar grande atenção à crescente demanda dos usuários por informações e serviços especializados. Embora este estudo tenha sido concebido para bibliotecas universitárias na China, os resultados da pesquisa podem transcender fronteiras nacionais e oferecer orientações úteis para bibliotecas universitárias de todo o mundo no desenvolvimento de serviços semelhantes.
#IA #ProdutosEServiços #BibliotecasUniversitárias
Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/09610006261462964?mi=ehikzz
UNESP IA
O Projeto de Extensão Universitária Inteligência Artificial para Todos é uma iniciativa do Departamento de Matemática e Computação da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT/UNESP).
O projeto aproxima a universidade da sociedade por meio de uma formação gratuita e de qualidade, criada para democratizar o conhecimento em Inteligência Artificial e desenvolver competências para seu uso ético, crítico, seguro e responsável em contextos pessoais, acadêmicos e profissionais.
#Cursos #IA #UNESP
Disponível em: https://ronaldocmc.github.io/unesp.ia/
Uma jornada focada no aprendizado sobre sistemas RAG em produção / Github
Este é um projeto focado no aprendizado, no qual você construirá um sistema completo de assistência à pesquisa que busca automaticamente artigos acadêmicos, compreende seu conteúdo e responde às suas perguntas de pesquisa utilizando técnicas avançadas de RAG. O “arXiv Paper Curator” ensinará você a criar um sistema RAG de nível de produção, seguindo as melhores práticas do mercado. Ao contrário de tutoriais que saltam diretamente para a busca vetorial, seguimos uma abordagem profissional: primeiro dominamos os fundamentos da busca por palavras-chave e, em seguida, a aprimoramos com vetores para realizar uma recuperação híbrida.
#RAG #arXiv
Disponível em: https://github.com/jamwithai/production-agentic-rag-course
