A Chatbot Divulga-AI tem como objetivo aproximar os leitores com os diversos conteúdos publicados na revista Divulga-CI, tornando pesquisas, entrevistas, perspectivas e notícias mais acessíveis e o processo de busca mais interativo.
A personagem escolhida para representar a chatbot é uma gata: uma brincadeira visual com a palavra “chat”, que em francês significa gato/a, e com a ideia de bot.
(Lá no Insta… detalhes bem completos e exemplos de ação da nova ChatBot!)
O papel das bibliotecas escolares nas relações étnico-raciais e de gênero: ações do Programa de Biblioteca e Leitura Contagem das Letras / Biblioteca Escolar em Revista
O texto enfatiza que a biblioteca vai além do empréstimo de livros: é lugar de resistência, escuta e transformação social. As ações descritas demonstram o potencial das bibliotecas escolares como espaços de mediação cultural e promoção da diversidade, reafirmando o papel da escola como território de construção de identidades, reconhecimento de saberes plurais e fortalecimento da representatividade de mulheres e pessoas negras na literatura e em outras áreas do conhecimento.
Avaliação da qualidade dos metadados: análise de entradas bibliográficas na literatura bibliotecária geradas pelo ChatGPT-5 / Journal of Library Metadata
Utilizando uma metodologia de pesquisa avaliativa, 200 entradas bibliográficas foram geradas com o GPT-5 e sistematicamente verificadas em fontes confiáveis, incluindo o Google Acadêmico e sites de editoras. As entradas foram categorizadas como corretas, parcialmente corretas (apenas erros de DOI) ou incorretas (múltiplos erros de metadados). A análise quantitativa, utilizando estatísticas descritivas e testes qui-quadrado, foi complementada pela categorização qualitativa das tendências de erros. Os resultados revelaram que 74% das entradas estavam totalmente corretas, 20,5% apresentavam DOIs incorretos e 4% continham múltiplos erros de metadados. Embora elementos essenciais de metadados, como autor, título, ano e periódico, estivessem consistentemente presentes, detalhes críticos, como volume, número, páginas e DOIs válidos, estavam frequentemente incompletos ou incorretos. Os resultados estatísticos confirmaram associações significativas entre a completude dos metadados, a presença de DOI e a precisão bibliográfica. O estudo conclui que o GPT-5 demonstra uma melhoria significativa em relação às versões anteriores, mas ainda não pode substituir a verificação humana em trabalhos bibliográficos.
Criação de uma base de dados terminológica em museologia / Biblios
Como resultado, foi criado um banco de dados com 221 termos, juntamente com um glossário interativo que inclui termos em Língua de Sinais Colombiana. Esta pesquisa contribui para a consolidação do discurso museológico especializado, a redução de ambiguidades conceituais, a promoção da inclusão e da comunicação especializada e o fortalecimento da disciplina em contextos acadêmicos e profissionais.
Biblat e SciELO-México criam ferramenta analítica sobre a internacionalização da autoria / Boletín SciELO-México
Os índices Biblat e SciELO México lançam uma ferramenta de análise visual para medir a internacionalização de periódicos acadêmicos mexicanos com base na afiliação institucional dos autores que publicam neles. O indicador inclui um gráfico que permite aos usuários visualizar rapidamente quantos pontos de internacionalização os periódicos possuem, com base na relação entre o número de autores estrangeiros e o número de artigos publicados. Inclui também uma pontuação nacional, que indica a pontuação média no México para um conjunto de periódicos na mesma área do conhecimento.
Crescimento é sempre uma boa notícia? Submissão de artigos em 2026 dispara / Scholarly Kitchen
O aumento repentino de submissões previsto para 2026 é um teste de estresse. Ele testa não apenas se os periódicos conseguem processar o volume, mas também se a infraestrutura de responsabilização da qual a revisão por pares depende ainda é adequada ao ambiente em que os pesquisadores realmente trabalham: um ambiente em que a relação entre o pesquisador e o texto submetido não é mais estável, em que a capacidade subsequente de detectar o que passa despercebido está sob pressão e em que os incentivos estruturais que impulsionam os pesquisadores em direção ao sistema não mudaram, enquanto as ferramentas disponíveis para eles mudaram consideravelmente.
Diferenciação Temática na Pós-Graduação Brasileira em Ciência da Informação / Brajis
Este estudo analisa os padrões temáticos da produção brasileira em Ciência da Informação a partir dos 100 bigramas mais frequentes identificados em artigos, dissertações e teses, considerando sua distribuição por grau acadêmico, instituição e evolução temporal (1987–2023). (…) A análise por instituição revela o papel estruturante de grandes centros (UFMG, UNESP-Marília, UnB) e contribuições temáticas específicas de instituições menores. A evolução temporal mostra três fases de maturação: fundação, diversificação e convergência metodológico-epistemológica no período recente, marcada pela intensificação de práticas empíricas e pelo fortalecimento de temas ligados a dados e tecnologias. Os achados evidenciam que a CI no Brasil combina estabilidade conceitual e renovação temática, configurando um ecossistema discursivo plural, interinstitucional e historicamente dinâmico.
OpenAlex. Grandeza e cicatrizes de um Frankenstein bibliográfico / Anuario ThinkEPI
O OpenAlex se consolidou como a principal alternativa aberta e gratuita ao Web of Science e ao Scopus. No entanto, sua enorme abrangência contrasta fortemente com a fragilidade de seus fundamentos. Por um lado, possui mais de 450 milhões de registros e oferece maior diversidade linguística, disciplinar e geográfica. Por outro, seu processo de agregação automatizado e sem curadoria resulta em metadados deficientes e milhares de periódicos potencialmente predatórios. Com base nessa avaliação, são apresentadas recomendações sobre quando é apropriado usar o banco de dados e quais precauções devem ser tomadas.
Utilizando repositórios digitais para compartilhar pesquisas de impacto / Cornell University Library
Especialistas de toda a Biblioteca da Universidade de Cornell estão prontos para atender às suas necessidades de dados de pesquisa — desde a organização e compartilhamento de seus dados e códigos até o trabalho com informações geoespaciais ; desde a publicação de artigos e conjuntos de dados de Acesso Aberto no eCommons até o tratamento de tópicos relacionados a negócios e empreendedorismo .
Para dúvidas gerais sobre dados, entre em contato com a biblioteca através do serviço ” Pergunte a um Bibliotecário” ou com a biblioteca da sua unidade . Você também pode encontrar mais informações sobre o departamento de Dados de Pesquisa e Acesso Aberto da biblioteca na página deles .
A presença do mediador da leitura como inspiração na transformação dos(as) leitores(as) / Biblioteca Escolar em Revista
Nessa perspectiva, o objetivo desse estudo é evidenciar como a mediação da leitura pode ser uma ação capaz de modificar a vida dos sujeitos. O estudo se caracteriza como descritivo, de natureza qualitativa. A técnica de coleta de dados consiste em duas etapas: uma entrevista com o Professor Rovilson Silva, mediador atuante em escolas públicas, e a segunda etapa refere-se às entrevistas com uma aluna e um aluno, hoje mediadores de leitura na cidade de Londrina, Paraná. Após a análise foi possível concluir que as trocas de leitura e a participação destes nas mediações realizadas pelo referido Professor, marcou a relação dos leitores com o livro, o texto e despertou neles o desejo de replicar, na fase adulta, as mediações, pois a aluna atualmente é narradora de histórias e o aluno escritor.
Instituto Tukán: A universidade indígena que nasce no território / EI
No final de maio, o presidente Lula sancionou a criação da Universidade Federal Indígena (Unind), a primeira de alcance nacional. Pelo Brasil, iniciativas nascidas nos próprios territórios, como o Instituto Tukán, já ampliam o acesso de indígenas ao Ensino Superior e contribuem para a qualidade da Educação nas escolas indígenas.
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