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Concepções sobre a qualidade de uma biblioteca escolar localizada em um município do Tocantins (Brasil): estudo de caso / Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares

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Concepções sobre a qualidade de uma biblioteca escolar localizada em um município do Tocantins (Brasil): estudo de caso / Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares

Assim, esta investigação reforça que a biblioteca escolar em questão precisa ser um espaço reconhecido, visível e utilizado. No entanto, é necessário que a gestão da escola inclua a biblioteca no Plano Político Pedagógico da escola e construa ações em parceria com toda a comunidade acadêmica para promover e fortalecer o papel pedagógico da biblioteca da escola. A análise sobre as concepções dos envolvidos na pesquisa revelou problemas, desafios, porém caminhos possíveis para que a biblioteca exerça sua função na formação de leitores, pensadores e cidadãos preparados para os desafios do mundo contemporâneo.

#BibliotecasEscolares

Disponível em: https://repositorioaberto.uab.pt/entities/publication/f94ab396-79d0-4169-a75b-173ddc223367

Competências digitais para bibliotecários: as competências essenciais da atualidade / Soy bibliotecario

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Competências digitais para bibliotecários: as competências essenciais da atualidade / Soy bibliotecario

O perfil do bibliotecário do século XXI exige muito mais do que o domínio de sistemas de classificação e empréstimo. Habilidades digitais, competência informacional crítica, gestão de comunidades online e o uso de ferramentas de inteligência artificial são agora tão importantes quanto o conhecimento técnico tradicional. Este guia descreve as principais habilidades e como desenvolvê-las.

#CompetênciaDigital #Bibliotecários

via Soy bibliotecario

Disponível em: https://soybibliotecario.blogspot.com/2026/06/habilidades-digitales-para.html

Os diferentes métodos de predação na publicação científica / Institut Pasteur

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Os diferentes métodos de predação na publicação científica / Institut Pasteur

As revistas predatórias desenvolveram inicialmente práticas relativamente diretas, notavelmente documentadas por Siler et al. na Nature (2021) . Seu objetivo: recuperar os custos de publicação publicando artigos , mas fornecendo serviços editoriais e de revisão por pares mínimos ou mesmo inexistentes .

Uma segunda geração de fraudes surgiu com “fábricas” que vendem “serviços” a pesquisadores, aproveitando-se do sistema ” Publicar ou Perecer “.

Por fim, existem também práticas editoriais que podem ser definidas como pertencentes a uma zona cinzenta . De fato, além da fraude flagrante, algumas editoras adotam estratégias comerciais preocupantes: A proliferação de edições especiais e ascenção de megaperiódicos.

#RevistasPredatórios #MásCondutasCientíficas

Disponível em: https://openscience.pasteur.fr/2026/06/12/les-differentes-methodes-de-predation-dans-ledition-scientifique/

Artigo de opinião: IA generativa e o futuro da cientometria / Scientometrics

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Artigo de opinião: IA generativa e o futuro da cientometria / Scientometrics

Em conclusão, a GenAI não é apenas um novo método ou ferramenta de produtividade. Tem o potencial de alterar a representação textual da ciência, o que pode representar tanto um desafio como uma oportunidade para a cientometria. Desafia a fiabilidade dos indicadores estabelecidos, mas também poderá abrir novos caminhos para a modelação e o estudo da comunicação científica. Um trabalho empírico cuidadoso e a reflexão teórica serão essenciais para garantir que a área continue capaz de interpretar e explicar os padrões em evolução da produção de conhecimento na era da IA.

#IA #LLMs #Cientometria

via Scientometrics

Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-026-05667-1

A desqualificação das universidades públicas / A Terra é redonda

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A desqualificação das universidades públicas / A Terra é redonda

Alternativamente, é preciso retomar um conceito forte de autonomia universitária capaz de assegurar os fundamentos das instituições – autonomia, autonormação, autogoverno compartilhado, liberdade de cátedra, pluralismo teórico – assim como a profunda conexão com a educação básica e com a garantia de financiamento capaz de assegurar a manutenção e o desenvolvimento das universidades públicas.

A melhoria de todos os indicadores de produção científica desde 1988, período de suposta politização institucional, é indissociável da mudança no perfil dos estudantes, possível pelas cotas, assim como das lutas democráticas e em defesa do futuro das universidades públicas pelos sindicatos representativos das categorias e do movimento estudantil. A correta incorporação da esfera política nutre há mais de um milênio as instituições universitárias!

#UniversidadesPúblicas

via A Terra é redonda

Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/a-desqualificacao-das-universidades-publicas/

Étienne Klein perde seu doutorado após investigação por plágio / Actualitté

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Étienne Klein perde seu doutorado após investigação por plágio / Actualitté

A Universidade Cité de Paris decidiu revogar o doutorado em filosofia da ciência de Étienne Klein após uma investigação iniciada depois que o veículo de comunicação francês Arrêt sur Images revelou plágio em sua dissertação. Segundo o veículo, a investigação, que durou 20 meses, confirmou a extensão do plágio e identificou trechos copiados em aproximadamente dois terços do trabalho de doutorado.

O caso envolve uma figura central na comunicação científica na França. Étienne Klein é conhecido por seus inúmeros livros, palestras, aparições na mídia e por seu programa de rádio,
La Conversation scientifique, na France Culture. Sua autoridade pública foi construída em grande parte na interseção entre física, filosofia da ciência e divulgação científica para o público em geral.

#Plágio

Disponível em: https://actualitte.com/article/131872/scolarite/etienne-klein-perd-son-doctorat-apres-une-enquete-sur-le-plagiat-de-sa-these

Lançada nova edição da Divulga-CI

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Lançada nova edição da Divulga-CI

Editorial: Danilo Tupinikim – TYBYRA: corpos indígenas LGBTQIA+ em resistência
Entrevistas: Edonéia Sampaio da Silva Miranda e Leandra Alencar Soares Lima de Passo, Rudson Adriano Rossato da Luz e Vitor Hugo Teixeira
Perspectivas: Abe Muniz Pinto, Charlley Luz, Emerson Roberto de Araújo Pessoa, Rosilene Paiva Marinho de Sousa e Milton Shintaku
Pesquisa: Ciência da Informação amplia debates sobre gênero e sexualidades LGBTQIA+ no Brasil
Na foto: Comunicado no banheiro da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, indicando: “Sinta-se à vontade para usar o banheiro correspondende ao gênero com o qual você se identifica.”
Fotografia: Pedro Ivo Silveira Andretta

#DivulgaCI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/category/v-4-n-06-jun-2026/

Quando e como nasce a informação / PPGCI – USP

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Quando e como nasce a informação: arqueogenealogia do conceito e análise dos seus efeitos epistemológicos e éticos, entre episteme, dispositivo e subjetivação / PPGCI – USP

Por meio de um estudo de histórias do conceito de informação, além de outras fontes, esta tese realiza uma análise epistemológico-histórica desse conceito, identificando as suas condições de emergência, seus desníveis em relação a outros conceitos (como livro e documento) e os seus efeitos no que se refere à produção de saber e à constituição de subjetividades. De maneira mais específica, este trabalho efetiva uma arqueologia e uma genealogia do conceito de informação, isto é, tendo Michel Foucault como uma das suas principais referências metodológicas, aponta quais são os determinantes estruturais do conceito e seu entrelaçamento em disputas sociais.

#Informação #MichelFoucault #FundamentosDaCI

Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-11022026-114651/pt-br.html

Observatório de inteligência artificial em bibliotecas latino-americanas – Relatório 1° 2026 / Zenodo

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Observatório de inteligência artificial em bibliotecas latino-americanas – Relatório 1° 2026 / Zenodo

O relatório “Observatório de IA em Bibliotecas Latino-Americanas (OLIAB)”, desenvolvido pelo projeto From Paper to Algorithm (DPA Labs), é uma das primeiras tentativas sistemáticas de mensurar o grau real de adoção da inteligência artificial em bibliotecas latino-americanas. Seu principal objetivo é estabelecer uma linha de base regional durante o primeiro semestre de 2026, construindo um panorama documentado de como as bibliotecas latino-americanas estão incorporando tecnologias de IA, quais usos específicos estão implementando e quais limitações estruturais estão impedindo uma adoção mais equilibrada. (…)

O Brasil aparece como o país com maior volume de provas públicas documentadas. Destacam-se: PUCRS: guia para o uso responsável de IA generativa. UDESC/UFSC: agentes de IA em serviços e repositórios institucionais. UNICAMP: IA para estratégia de mídia social.

#Bibliotecas #IA #Tendências

Disponível em: https://zenodo.org/records/20585963

Coleções representativas de bibliotecas como resposta à opressão institucional de jovens negros LGBTQIA+ / The International Journal of Information, Diversity & Inclusion

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Coleções representativas de bibliotecas como resposta à opressão institucional de jovens negros LGBTQIA+ / The International Journal of Information, Diversity & Inclusion

Jovens lésbicas, gays, bissexuais, transgêneros e queer (LGBTQ) de cor são frequentemente sujeitos a formas de opressão institucional que moldam suas vidas. As forças institucionais raramente são mencionadas em pesquisas sobre serviços de biblioteca para jovens. Este projeto examina uma possibilidade para a criação de serviços de biblioteca mais significativos que reconheçam como o poder estatal e as tendências editoriais limitam o acesso à representação significativa para jovens LGBTQ e não binários de cor. Ele começa com a síntese de campanhas em andamento por maior diversidade na literatura infantojuvenil; abordagens teóricas críticas sobre raça, gênero e sexualidade; e as necessidades identificadas por adultos que trabalham em um centro comunitário para jovens LGBTQ com foco em contextos críticos.

#Representatividade #DiversidadeÉtnicoRacial #LGBTQIAP+

Disponível em: https://jps.library.utoronto.ca/index.php/ijidi/article/view/47695

Corpora contaminados: como a crise das retratações está sendo silenciosamente incorporada ao conhecimento científico da IA / Business Information Review

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Corpora contaminados: como a crise das retratações está sendo silenciosamente incorporada ao conhecimento científico da IA / Business Information Review

Este artigo argumenta que a crise de retratação na publicação acadêmica está cada vez mais presente em grandes conjuntos de dados de treinamento de modelos de linguagem (LLM, na sigla em inglês) por meio de acordos comerciais de licenciamento entre editoras e IA, que fornecem arquivos completos de periódicos sem filtragem de retratações. Utilizando uma abordagem conceitual-analítica, o artigo sintetiza três vertentes da literatura empírica: estudos sobre o crescimento de retratações e citações pós-retração, pesquisas que examinam as interações entre LLM e artigos retratados e acordos de licenciamento entre editoras e IA documentados (…) O estudo conclui que garantir a integridade do conhecimento científico gerado por IA requer uma governança da informação mais robusta e o envolvimento ativo de profissionais da biblioteconomia e da ciência da informação na supervisão dos conjuntos de dados de treinamento de IA.

#Ciência #ComunicaçãoCientífica #IA #Retratação

Disponível em: https://doi.org/10.1177/02663821261460796

As novas diretrizes da CAPES / A Terra é redonda

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As novas diretrizes da CAPES / A Terra é redonda

A intenção de superar os limites do Qualis centrado em periódicos é legítima e necessária. Entretanto, o modelo proposto pela CAPES parece transferir problemas antigos para uma nova arquitetura avaliativa sem resolver questões estruturais do sistema científico brasileiro. Persistem os desafios relacionados às publicações predatórias, aos vieses linguísticos da bibliometria, à diversidade disciplinar, às temporalidades distintas do conhecimento, à pressão por visibilidade digital e à ausência de clareza sobre os processos de avaliação qualitativa.

Mais do que nunca, torna-se indispensável ampliar o debate com a comunidade científica, especialmente, com as áreas de Educação e Humanidades para construir critérios capazes de valorizar a produção em língua portuguesa, a relevância social da pesquisa, a pluralidade metodológica e a autonomia intelectual das universidades. Sem isso, a prometida modernização poderá converter-se apenas em mais um movimento de adaptação periférica às dinâmicas globais de mercantilização da ciência.

#Qualis #CAPES #CiênciaBrasileira

via A Terra é redonda

Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/as-novas-diretrizes-da-capes/