Prof. Pedro Andretta

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Prof. Pedro Andretta

bibliotecário e educador

Mês: fevereiro 2026

Economia política do artigo: A Grande Implosão / Hipermediaciones

Economia política do artigo: A Grande Implosão / Hipermediaciones

A superprodução de artigos científicos está levando ao colapso da publicação científica . Não se trata apenas de que os editores estejam demorando cada vez mais para responder aos autores ansiosos; eles estão rejeitando textos de forma direta porque não têm tempo nem para dar uma olhada rápida (aconteceu conosco esta semana). Antes, pelo menos, eles avisavam que o artigo “não se encaixa nos objetivos (ou metodologia) da revista”. O e-mail que o editor nos enviou transbordava frustração . Além disso, não há revisores suficientes para tantos artigos . Na sexta-feira, recebi três propostas de revisão. Com sorte, aceitarei uma. O mesmo está acontecendo com as principais conferências científicas: o número de artigos recebidos aumenta constantemente . Francamente, eu não gostaria de estar na pele de um editor científico ou de um organizador de conferência. O risco de ser esmagado pelo enorme volume de texto é altíssimo.

#IA #EscritaCientífica #ArtigoCientífico #CapitalCientífico

via Hipermediaciones

Disponível em: https://hipermediaciones.com/2026/02/22/economia-politica-del-paper-la-gran-implosion/

A Biblioteca do Congresso da Argentina está se transformando: mais espaço, mais tecnologia, mais comunidade / Soy Bibliotecário

A Biblioteca do Congresso da Argentina está se transformando: mais espaço, mais tecnologia, mais comunidade / Soy Bibliotecário

Em sintonia com as transformações globais que posicionam as bibliotecas como espaços de criação e inovação, a Biblioteca do Congresso da Argentina incorpora iniciativas que respondem às novas dinâmicas culturais, educacionais e tecnológicas. Entre as principais novidades está a Sala “Luis Alberto Spinetta”, um espaço especialmente equipado para: – Gravação de palestras, entrevistas e podcasts – Produção audiovisual – Transmissão ao vivo – Criação de conteúdo digital

via Soy Bibliotecário

#ProdutosEServiços #Podcast #BibliotecasNacionais

Disponível em: https://soybibliotecario.blogspot.com/2026/02/la-biblioteca-del-congreso-se.html#google_vignette

Será que a Clarivate entende para que servem as citações? / Clarivate

Será que a Clarivate entende para que servem as citações? / Clarivate

A Clarivate parece estar confundindo essas duas questões. Seu produto Nexus tem duas funções principais: verificar se as citações são reais e sugerir referências para o conteúdo em conversas de chatbots. A primeira é realmente útil, embora bastante limitada – a Clarivate verifica apenas seus próprios índices e define qualquer coisa que não apareça nesses índices como inexistente ou “não acadêmica” (não está claro como definiria, por exemplo, algo com um DOI que existe, mas não aparece no Web of Science). Nem a academia nem a indústria de tecnologia são isentas de arrogância, mas mesmo nesse contexto, a afirmação de que “qualquer coisa que não esteja listada em nossos bancos de dados proprietários não é confiável” é bastante surpreendente.

#Citação #Clarivate

via Clarivate

Disponível em: https://www.hughrundle.net/does-clarivate-understand-what-citations-are-for/

Publicações científicas falsas ameaçam sobrecarregar a pesquisa sobre o câncer / The Conversation

Publicações científicas falsas ameaçam sobrecarregar a pesquisa sobre o câncer / The Conversation

Um estudo recente destaca um número alarmante: mais de 250.000 artigos científicos relacionados ao câncer podem ter sido fabricados entre 1999 e 2024. Essa produção está se acelerando e ameaça a honestidade científica.

A produção de conhecimento por meio da pesquisa científica leva a uma intensa competição entre equipes e indivíduos, na qual a publicação em um periódico de prestígio pode mudar a trajetória de uma carreira. Embora muitos questionem as regras atuais dessa competição, a avaliação da qualidade de um pesquisador baseia-se principalmente no número de suas publicações, no impacto delas — medido pelo volume de citações que geram — e no prestígio dos periódicos em que são publicadas. A importância desses indicadores na obtenção de financiamento escasso e na ascensão de carreiras individuais contribui para incentivar comportamentos contrários à integridade científica, como o recurso a práticas fraudulentas.

#FábricasDePapers #IntegridadeEmPesquisa

via The Conversation

Disponível em: https://theconversation.com/les-fausses-publications-scientifiques-menacent-de-submerger-la-recherche-contre-le-cancer-276465

Jornalista Filipa Almeida Mendes publica livro sobre “As Mulheres Cientistas que a História Tentou Esquecer” / CCA

Jornalista Filipa Almeida Mendes publica livro sobre “As Mulheres Cientistas que a História Tentou Esquecer” / CCA

Com prefácio de Elvira Fortunato, cientista e ex-ministra da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior de Portugal, este livro “não é apenas um exercício de memória ou um gesto de reparação histórica, é também um alerta“, sublinha a autora, porque “ao apagar sistematicamente as mulheres da narrativa científica, não só distorcemos o passado como empobrecemos o presente e limitamos o futuro“, refere ainda.

#MulheresNaCiência

via CCA

Disponível em: https://comunidadeculturaearte.com/jornalista-filipa-almeida-mendes-publica-livro-sobre-as-mulheres-cientistas-que-a-historia-tentou-esquecer/

Unesco vê baixa implementação da educação midiática nos currículos mundo afora / Folha de S. Paulo

Unesco vê baixa implementação da educação midiática nos currículos mundo afora / Folha de S. Paulo

“Globalmente, 84 dos 194 países (43%) integraram elementos de MIL (Alfabetização Midiática e Informacional) —conforme descrito pela Unesco— nos currículos da educação nacional formal. Outros 56 países (29%) também integraram alguns elementos de MIL nos currículos nacionais, porém limitam essa integração à abordagem apenas da alfabetização digital”, afirma o relatório intitulado Media and Information Literacy for all: closing the gaps (“Alfabetização Midiática e Informacional para todos: fechando as lacunas”, em tradução livre).

via Folha de S. Paulo

#EducaçãoMidiática #UNESCO #CoInfo

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2026/02/unesco-ve-baixa-implementacao-da-educacao-midiatica-nos-curriculos-mundo-afora.shtml

O protagonismo da mulher na Ciência revelado pelos arquivos – Entrevista com Leide Mota / Divulga-CI

O protagonismo da mulher na Ciência revelado pelos arquivos – Entrevista com Leide Mota / Divulga-CI

Confira nossa entrevista com a arquivista e pesquisadora Leide Mota de Andrade, mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia. Em sua dissertação, Leide analisa correspondências do acervo pessoal da cientista Sonia Andrade e seu Currículo Lattes, evidenciando ações de informação relacionadas à mediação, à disseminação científica e às atividades formativas. Na entrevista, conheça mais sobre o percurso da pesquisa e pesquisadora.

#Arquivos #Entrevista #MulheresNaCiência

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-4-n-02-fev-2026/o-protagonismo-da-mulher-na-ciencia-revelado-pelos-arquivos-entrevista-com-leide-mota/

Dados como um novo tipo de publicação científica: qual poderia ser o papel das bibliotecas de pesquisa como prestadoras de serviços? / Liber

Dados como um novo tipo de publicação científica: qual poderia ser o papel das bibliotecas de pesquisa como prestadoras de serviços? / Liber

O artigo discute diversas vias de publicação — como periódicos de dados, repositórios e suplementos de artigos — e suas respectivas implicações. Identificamos lacunas importantes nos serviços oferecidos por bibliotecas, particularmente na avaliação e na descoberta de dados, e propomos estratégias para que as bibliotecas promovam periódicos de dados e repositórios específicos de cada área. Por fim, defendemos que as bibliotecas expandam seu papel desenvolvendo serviços integrados para avaliação, curadoria e preservação de dados, e fortalecendo as competências de sua equipe em gestão de dados. Tais esforços são essenciais para aumentar a visibilidade, a credibilidade e o impacto acadêmico dos dados de pesquisa.

#DadosDePesquisa #BibliotecasUniversitárias #ProdutosEServiçosDeInformação

Disponível em: https://liberquarterly.eu/article/view/19415

Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas e Iberbibliotecas divulgam editais para cursos e oficinas / PublishNews

Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas e Iberbibliotecas divulgam editais para cursos e oficinas / PublishNews

Os cursos oferecidos são:

– Curso virtual: Desenho de serviços e atenção às pessoas com deficiência nas bibliotecas (português)
– Curso virtual: Desenvolvimento de soluções criativas: bibliotecas que lideram mudanças (português)
– Oficina síncrona: Estratégias para a sustentabilidade ambiental e social (somente em espanhol)
– Oficina síncrona: Criação e implementação de bibliotecas móveis (português)

#Cursos

via PublishNews

Disponível em: https://www.publishnews.com.br/materias/2026/02/24/sistema-nacional-de-bibliotecas-publicas-e-iberbibliotecas-divulgam-editais-para-cursos-e-oficinas

A Lei nº 15.326/2026 e a luta por uma Educação Infantil pública de qualidade / Jornal da UNESP

A Lei nº 15.326/2026 e a luta por uma Educação Infantil pública de qualidade / Jornal da UNESP

Norma sancionada em janeiro garante aos professores da Educação Infantil equiparação aos demais profissionais do magistério. A efetivação de uma educação de qualidade para as crianças de zero a cinco anos de idade, entretanto, depende de compromisso político, investimento público e valorização de quem as educa. (…) Superar marcas históricas, garantir condições dignas de trabalho para as profissionais e de vida para as crianças que passam boa parte de suas infâncias nos espaços de Educação Infantil são premissas para a realização de um projeto maior de escola e de educação, que assume o compromisso com cada bebê e criança, com a plena garantia de seus direitos, com a efetivação de sua cidadania e com a construção de uma sociedade mais justa, igualitária e democrática.

via Jornal da UNESP

#EducaçãoInfantil

Disponível em: https://jornal.unesp.br/2026/02/24/a-lei-no-15-326-26-e-a-luta-por-uma-educacao-infantil-publica-de-qualidade/

Resultado é só a parte mais visível da ciência / Questão de Ciência

Resultado é só a parte mais visível da ciência / Questão de Ciência

Não é razoável cobrar da ciência a pressa que deriva da nossa percepção subjetiva e equivocada sobre o tempo do conhecimento. Não é razoável interpretar o silêncio que se segue a estudos preliminares como prova de supressão. E não é desejável celebrar conquistas científicas sem compreender minimamente o processo que as tornou possíveis. Quem celebra a “vacina que cura o câncer” antes de entender o que isso significa em termos de fase de desenvolvimento clínico está, de certa forma, operando na mesma estrutura cognitiva de quem acredita na “cura natural” promovida por um influenciador: ambos reagem a uma promessa, sem avaliar a evidência.

Ciência não é mágica. É algo mais difícil e também mais bonito do que magia: é o resultado de pessoas que ousaram passar décadas fazendo perguntas que não tinham resposta, testando hipóteses que frequentemente falharam, comunicando honestamente seus erros e recomeçando. O que chega até você é a ponta visível de um iceberg de persistência, rigor e, muitas vezes, “fracasso produtivo” que nunca aparecerá no noticiário. Vibrar com a ponta do iceberg é completamente legítimo. Apenas não esqueça que a maior parte está submersa, e que é exatamente ela que sustenta o que você está vendo hoje.

#Ciência

via Questão de Ciência

Disponível em: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br/artigo/2026/02/24/resultado-e-so-parte-mais-visivel-da-ciencia

Unesco: IA pode levar indústria musical a perder até 24% de receitas / Correio do Norte

Unesco: IA pode levar indústria musical a perder até 24% de receitas / Correio do Norte

O relatório Re|thinking Policies for Creativity (Repensando as Políticas para a Criatividade) da Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco) sobre o futuro das políticas de criatividade estima que haverá quedas significativas de receitas para criadores de música e de audiovisual até 2028, em decorrência do aumento de produção de conteúdos por inteligência artificial (IA).

O levantamento foi feito com base em dados coletados em mais de 120 países. De acordo com a Unesco, além de representar uma ameaça à liberdade artística, o quadro apurado afetará também o financiamento público, contribuindo para fragilizar as indústrias culturais e criativas.

Segundo o relatório, as receitas digitais passaram a representar 35% do rendimento dos criadores, contra 17% registrados em 2018, o que reflete uma mudança estrutural no modelo econômico das indústrias criativas.

#IA #Arte #Música

via Correio do Norte

Disponível em: https://www.jornalcorreiodonorte.com.br/politica-e-economia/2026/02/2470702-unesco-ia-pode-levar-industria-musical-a-perder-ate-24-de-receitas.html

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