Arquivos de 6 de julho de 2026

Research Rabbit: A IA que faz sua revisão de literatura render / Psicometriaonline

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Research Rabbit: A IA que faz sua revisão de literatura render / Psicometriaonline

Se você já se pegou às 2 da manhã, com 47 abas abertas, pulando das referências de um artigo pras citações de outro e sem lembrar mais por que começou tudo aquilo, tenho então uma boa notícia. Esse buraco de coelho tem nome, e agora tem também uma ferramenta que transforma o caos em algo até divertido: o Research Rabbit.

Pense num “Spotify para artigos científicos”. O Research Rabbit é uma ferramenta gratuita de mapeamento de literatura baseado em citações. Em vez de você digitar palavra-chave e encarar uma lista infinita no Google Scholar, ele parte de artigos que você já conhece e vai te sugerindo o que está conectado — quem cita quem, quais ideias andam juntas, quem são os autores centrais daquele debate. Tudo isso num mapa visual bonitão.

#IA #RevisãoDeLiteratura #ResearchRabbit

Disponível em: https://www.blog.psicometriaonline.com.br/research-rabbit-a-ia-que-faz-sua-revisao-de-literatura-render

Seleção de literatura infantojuvenil africana e afro-brasileira para biblioteca escolar / Biblionline

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Seleção de literatura infantojuvenil africana e afro-brasileira para biblioteca escolar / Biblionline

Logo, não basta a biblioteca escolar não ser racista, é preciso ser antirracista, significa
que todos os profissionais que ali atuam tenham atitudes neste rumo, fazer com que a lei que
obriga o ensino da história e cultura africana, afro-brasileira indígena sejam aplicadas nas
escolas, e a reserva de vagas na educação e empresas, promovam políticas públicas capazes de
combater privilégios sociais e combater toda forma de opressão.
De nada adianta não ser racista se o livro que bibliotecários/as selecionam não tem
protagonismo negro. O trabalho de seleção de literatura africana e afro-brasileira exige do/a
bibliotecário/a critérios práticos, mas também posicionamento político frente à diversidade
cultural da biblioteca que está inserida, fundamental para que a função dos acervos se realize
no sentido de que diferentes grupos étnico-raciais se sintam representados e possam se
reconhecer neste repertório.

#LiteraturaInfantoJuvenil #BibliotecasEscolares #LiteraturaAfroBrasileira

Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/biblio/article/view/77772

Paperpal, uma ferramenta de apoio à escrita acadêmica / Enredadera

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Paperpal, uma ferramenta de apoio à escrita acadêmica: adicionada ao catálogo de serviços da Rede de Bibliotecas e Arquivos do CSIC / Enredadera

A Rede de Bibliotecas e Arquivos do CSIC acaba de adicionar o Paperpal, uma solução baseada em inteligência artificial para auxiliar na escrita acadêmica, ao seu catálogo de serviços. Este artigo descreve suas funções, seu processo de adoção e os dados iniciais de uso, que refletem uma recepção inicial positiva e a necessidade de treinamento adicional para otimizar sua utilização.

#Inovação #IA #Bibliotecas #ProdutosEServiços

Disponível em: https://enredadera.csic.es/index.php/enredadera/article/view/746

Inteligência Artificial e Arquivologia: transformações conceituais e desafios para os regimes contemporâneos de informação, por Charlley Luz / Divulga-CI

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Inteligência Artificial e Arquivologia: transformações conceituais e desafios para os regimes contemporâneos de informação, por Charlley Luz / Divulga-CI

“Em um cenário no qual a produção de conhecimento é cada vez mais mediada por sistemas algorítmicos, garantir a inteligibilidade, a autenticidade e a preservação da informação torna-se não apenas uma função técnica, mas uma condição essencial para a manutenção da memória social, da transparência institucional e da própria democracia.” afirma o arquivista e pesquisador Prof. Dr. Charlley Luz, Sócio-fundador da Feed Consultoria e Serviços LTDA.

#IA #Arquivologia

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-4-n-06-jun-2026/inteligencia-artificial-e-arquivologia-transformacoes-conceituais-e-desafios-para-os-regimes-contemporaneos-de-informacao-por-charlley-luz/

O pesquisador como curador na era da IA / E-LIS

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O pesquisador como curador na era da IA / E-LIS

Esta apresentação introduz uma proposta de aplicação da metodologia de curadoria de conteúdo à publicação científica no contexto atual da disrupção causada pela inteligência artificial. O método dos 4S para curadoria de conteúdo (Buscar, Selecionar, Interpretar, Compartilhar), desenvolvido por Guallar e Leiva-Aguilera (2013), é adaptado do conteúdo profissional para o científico. Argumenta-se a utilidade da estrutura conceitual e prática da curadoria de conteúdo para lidar com os riscos que os pesquisadores enfrentam em relação à IA, como a preguiça epistêmica e a perda de autonomia intelectual. Por fim, são apresentadas propostas práticas para a curadoria científica, incluindo o funil de filtragem crítica e técnicas de interpretação acadêmica, enfatizando consistentemente o papel central e diretor do pesquisador-curador.

#CuradoriaDeConteúdo

Disponível em: http://eprints.rclis.org/47885/

Saberes indígenas, desafios brasileiros / Jornal da Ciência

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Saberes indígenas, desafios brasileiros / Jornal da Ciência

A criação da primeira Universidade Federal Indígena do Brasil (Unind), instituída pela Lei nº 15.418/2026 e sancionada pela Presidência da República no final de maio, representa um dos avanços mais expressivos da educação superior brasileira nas últimas décadas. Ela amplia o acesso dos povos indígenas à universidade e, sobretudo, reconhece institucionalmente que o Brasil produz ciência e conhecimento muito além dos limites da tradição acadêmica ocidental.

O Brasil reúne mais de três centenas de povos indígenas, centenas de línguas originárias e uma das maiores biodiversidades do planeta. Poucos países concentram uma riqueza tão extraordinária de saberes sobre seus territórios, ecossistemas e modos de vida. Fortalecer o diálogo entre esses saberes e a produção científica amplia as possibilidades da pesquisa, enriquece a formação acadêmica, impulsiona a inovação e qualifica as respostas da ciência brasileira aos desafios do desenvolvimento nacional.

#CulturaIndígena #SaberesAncestrais

Disponivel em: https://www.jornaldaciencia.org.br/editorial-saberes-indigenas-desafios-brasileiros/

AMALIA não é o ChatGPT — O que é realmente a primeira IA soberana portuguesa / TIC, Web e Educação

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AMALIA não é o ChatGPT — O que é realmente a primeira IA soberana portuguesa / TIC, Web e Educação

Portugal lançou a AMALIA (Assistente Multimodal Automático de Linguagem com Inteligência Artificial) – o primeiro grande modelo de linguagem em português europeu – mas quem esperava um rival do ChatGPT encontrou apenas silêncio digital: sem site, sem app. É, na verdade, uma infraestrutura de código aberto, de 9 mil milhões de parâmetros, treinada com 195 terabytes de dados do Arquivo.pt, destinada a hospitais, escolas e forças armadas que precisam de processar dados sensíveis sem os exportar para servidores estrangeiros. Custou 7 milhões de euros, supera rivais como o Llama e o Mistral nos exames nacionais, mas fica aquém em matemática – e o seu verdadeiro veredicto dependerá dos próximos 24 meses.

#LLMs #Portugal #IA

via TIC, Web e Educação

Disponível em: https://jfborges.com/2026/07/02/amalia-nao-e-o-chatgpt-o-que-e-realmente-a-primeira-ia-soberana-portuguesa/

Ciência da Informação, Estudos de Gênero e Estudos Queer: relações existentes, por Abe Muniz Pinto / Divulga-CI

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Ciência da Informação, Estudos de Gênero e Estudos Queer: relações existentes, por Abe Muniz Pinto / Divulga-CI

“Nos trabalhos de conclusão dos cursos de Pós-Graduação em CI no Brasil, até 2023, foram recuperados 18 trabalhos sobre gênero e comunidade LGBTQIAPN+, das teses e dissertações analisadas, as três autorias mais citadas sobre a questão de gênero são: Guacira Louro, Judith Butler e Michel Foucault.” aponta a pessoa pesquisadora Me. Abe Muniz Pinto, estudante do doutoramento em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco.

#PPGCI #Gênero #Queer

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-4-n-06-jun-2026/ciencia-da-informacao-estudos-de-genero-e-estudos-queer-relacoes-existentes-por-abe-muniz-pinto/

A cooperação entre as bibliotecas públicas e as bibliotecas escolares: práticas e perspetivas de futuro / UC – CI

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A cooperação entre as bibliotecas públicas e as bibliotecas escolares: práticas e perspetivas de futuro / UC – CI

Os resultados do trabalho de campo permitiram retirar conclusões sobre o conceito de cooperação, as práticas de cooperação entre as bibliotecas públicas e as escolares; as vantagens e os obstáculos que enfrenta a cooperação; o processo de adaptação das bibliotecas públicas e das escolares às formas de cooperação, através da institucionalização do SABE; o espaço, os recursos humanos e financeiros a formação contínua e os serviços e os produtos decorrentes da cooperação. Por último, apresentou-se uma proposta de modelo de cooperação que assenta em soluções locais.

#BibliotecasEscolares #BibliotecasPúblicas #Cooperação #Portugal

Disponível em: https://estudogeral.uc.pt/handle/10316/122571

Governança da informação nas organizações / Archeion

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Governança da informação nas organizações / Archeion

Os resultados indicam que a Governança da Informação passou de uma abordagem associada à gestão documental e à conformidade regulatória para uma perspectiva estratégica, interdisciplinar e orientada ao uso da informação como ativo organizacional; os principais contextos de aplicação envolvem gestão documental, governança organizacional, transformação digital, governança de dados, segurança da informação, privacidade, proteção de dados e ambientes interorganizacionais; e sua contribuição para a qualificação dos processos decisórios ao estabelecer políticas, responsabilidades, fluxos, tecnologias e mecanismos de controle capazes de assegurar qualidade, confiabilidade, integridade e uso responsável da informação.

#GovernançaDaInformação

Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/archeion/article/view/79310

A próxima unidade de ciência: O artigo científico está prestes a ser substituído? / The Transmitter

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A próxima unidade de ciência: O artigo científico está prestes a ser substituído? / The Transmitter

A verdade é que, embora a IA possa ser o catalisador da mudança, o artigo científico em seus próprios termos já estava falhando em conter a ciência. O que é chamado de um artigo hoje é realmente uma estranha colcha de retalhos de arquivos suplementares que são executados por mais tempo do que o manuscrito, conjuntos de dados depositados em repositórios que outros pesquisadores raramente reutilizam e código postado no GitHub sem documentação. O periódico já foi substituído, na prática, por uma confusão. Para um campo como a neurociência, em que dois grupos podem descobrir de forma independente algo fundamental sobre o mesmo mecanismo sináptico em diferentes circuitos e nunca encontrar o trabalho um do outro, a diferença entre uma transição estruturada e uma desorganizada não é acadêmica.

#ComunicaçãoCientífica #ArtigosCientíficos

via The Transmitter

Disponível em: https://www.thetransmitter.org/from-bench-to-bot/the-next-unit-of-science-is-the-scientific-paper-due-to-be-replaced/

Ecossistema de Inteligência Artificial no Brasil / USP

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Ecossistema de Inteligência Artificial no Brasil / USP

Este site apresenta o trabalho desenvolvido por uma equipe multidisciplinar e apoiado por diversas pesquisadoras e pesquisadores de Inteligência Artificial (IA).

O recorte apresentado está estruturado em sete gráficos dinâmicos que permitem uma navegação ativa na qual se possa buscar Centros de Pesquisa em IA, Pesquisadoras e Pesquisadores, seus graus de influência e colaboração, dentre outras características.

#IA #Cientometria #ProjetosWeb

Disponível em: https://ociaam.org/