Home

Integração de Inteligência Artificial em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem: desafios e futuras linhas de pesquisa / Bibliotecas, Anales De investigación

Por em Informe-CI Tag ,

Integração de Inteligência Artificial em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem: desafios e futuras linhas de pesquisa / Bibliotecas, Anales De investigación

A análise das oportunidades estabelece que a inteligência artificial amplia as possibilidades de transformação dos ambientes virtuais de aprendizagem ao favorecer experiências educacionais voltadas para as necessidades do estudante. Por outro lado, os desafios analisados ​​evidenciam que a integração está condicionada a fatores tecnológicos, pedagógicos, éticos e institucionais que, ao se inter-relacionarem, reduzem o impacto educacional e exigem a adoção de estratégias. Como perspectivas futuras, é necessário aprofundar o estudo dos efeitos da inteligência artificial no ensino superior, permitindo o desenvolvimento de modelos pedagógicos que orientem sua integração com foco no estudante como criador de conhecimento. (…) A incorporação da inteligência artificial nos ambientes virtuais requer estratégias adaptativas e centradas no estudante, que transcendam o simples uso de tecnologias e se apoiem em condições pedagógicas para alcançar uma integração equitativa, responsável e sustentável.

#IA #EnsinoEAprendizagem

Disponível em: https://revistasbnjm.sld.cu/index.php/BAI/article/view/1181

Identidade visual e comunicação digital na Base de Dados Pesquisas Arquivísticas Brasileiras (PAB) / Em Questão

Por em Informe-CI Tag ,

Identidade visual e comunicação digital na Base de Dados Pesquisas Arquivísticas Brasileiras (PAB) / Em Questão

A proposta reúne diretrizes iniciais para implementação de um plano estratégico voltado à reformulação da identidade visual e da comunicação digital da referida base, buscando fortalecer sua presença institucional e sua atuação no contexto da disseminação científica digital. Conclui-se que a integração entre Arquitetura da Informação, comunicação visual e comunicação digital constitui elemento essencial para o fortalecimento de unidades de informação, demonstrando que a gestão da presença digital deve ser tratada como parte da política de difusão científica.

#IdentidadeVisual #ComunicaçãoDigital

Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/150195

Brasil já foi indicado mais de 200 vezes ao prêmio Nobel. Por que nunca ganhou? / Exame

Por em Informe-CI Tag ,

Brasil já foi indicado mais de 200 vezes ao prêmio Nobel. Por que nunca ganhou? / Exame

Desde 1901, foram registradas 215 indicações relacionadas ao Brasil, distribuídas entre 27 pessoas e uma instituição. Como uma mesma pessoa pode ser indicada em diferentes ocasiões e por diferentes responsáveis, o número de registros supera o total de candidatos.

Os registros oficiais disponíveis, no entanto, não permitem traçar um panorama das últimas décadas. A Fundação Nobel mantém as indicações sob sigilo durante 50 anos. Por esse motivo, os dados públicos mais recentes chegam somente a 1975.

Entre os 28 nomes e instituições associados ao país nos registros divulgados está o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, indicado ao Nobel da Paz em 1924.

#CiênciaBrasileira #Nobel

via Exame

Disponível em: https://exame.com/ciencia/brasil-ja-foi-indicado-mais-de-200-vezes-ao-premio-nobel-por-que-nunca-ganhou/

Da teoria à prática em política de indexação: a elaboração de manual de indexação para um sistema de bibliotecas universitárias / RDBCI

Por em Informe-CI Tag

Da teoria à prática em política de indexação: a elaboração de manual de indexação para um sistema de bibliotecas universitárias / RDBCI

O documento estabelece diretrizes quanto à cobertura temática, exaustividade e especificidade, linguagens documentárias e campos MARC utilizados no catálogo Pergamum, o que permitiu melhorias na agilidade decisória e na consistência das autoridades de assunto. Persistem desafios na indexação de temas específicos ou emergentes, reforçando a necessidade de atualização contínua do instrumento. (…) A elaboração colaborativa do Manual contribuiu para a padronização da prática indexadora no SIBi-UFSCar, podendo servir de referência para outras bibliotecas universitárias interessadas na sistematização de suas políticas de indexação.

#PolíticaDeIndexação

Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8684096

Pressão por produtividade e falta de treinamento favorecem crescimento do mercado de periódicos predatórios / Jornal da USP

Por em Informe-CI Tag

Pressão por produtividade e falta de treinamento favorecem crescimento do mercado de periódicos predatórios / Jornal da USP

“Seu artigo foi selecionado”, “Publicação em 48 horas”, “Submeta agora”. Se você é pesquisador, sua caixa de e-mails provavelmente está inundada por convites insistentes como esses. O que parece um reconhecimento do seu trabalho, no entanto, costuma ser o primeiro contato com um mercado em franca expansão: o dos periódicos predatórios, ou seja, aqueles que não realizam a devida revisão por pares dos artigos científicos. O fenômeno foi detalhado no mapeamento publicado em artigo no periódico internacional Scientometrics, e coincide com a chegada do engenheiro de computação Fábio Manoel França Lobato ao Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP em São Carlos.

#RevistasPredatórias

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/pressao-por-produtividade-e-falta-de-treinamento-favorecem-crescimento-do-mercado-de-periodicos-predatorios/

Musealização e acervos digitais no Museu Amazônico – Entrevista com Mário Lima Júnior / Divulga-CI

Por em Informe-CI Tag ,

Musealização e acervos digitais no Museu Amazônico – Entrevista com Mário Lima Júnior / Divulga-CI

Confira nossa entrevista com o bibliotecário e pesquisador Mário das Graças Carvalho Lima Júnior, da Universidade Federal do Amapá e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina. Em sua dissertação, Mário investigou a representação da informação no acervo arqueológico do Museu Amazônico. Na entrevista, conheça mais sobre a pesquisa, o percurso do pesquisador e suas recomendações.

#Entrevista #Musealização

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-4-n-09-set-2026/musealizacao-e-acervos-digitais-no-museu-amazonico-entrevista-com-mario-lima-junior/

Preprints não devem divulgar informações sensíveis de pesquisa / Nature

Por em Informe-CI Tag

Preprints não devem divulgar informações sensíveis de pesquisa / Nature

A rápida expansão da ciência aberta transformou a disseminação de pesquisas, mas também expôs uma vulnerabilidade grave: a divulgação inadvertida de dados sensíveis em arquivos-fonte de preprints.

Embora as revisões éticas convencionais monitorem rigorosamente o plágio e a fabricação de dados, elas ignoram riscos ocultos, como comentários em LaTeX não compilados, metadados incorporados e chaves de autenticação ativas. Visto que a coleta automatizada de dados por grandes modelos de linguagem intensifica esses riscos de segurança, a proteção de dados pessoais deve tornar-se uma prioridade urgente para as plataformas de preprints.

Para enfrentar essa questão, proponho que repositórios de preprints e periódicos integrem uma lista de verificação obrigatória de higienização de dados ao fluxo de submissão. Esse mecanismo deve ter o mesmo peso institucional que as declarações de conflito de interesses. Os autores seriam obrigados a verificar — item por item — se informações residuais, anotações privadas e parâmetros sensíveis foram sistematicamente revisados ​​e removidos antes de o manuscrito ser tornado público.

#Preprints

Disponível em: https://www.nature.com/articles/d41586-026-03177-x

A ansiedade com chegada do Super El Niño em quem já foi vítima de tragédias climáticas: ‘Vai ser pior?’ / BBC

Por em Informe-CI Tag ,

A ansiedade com chegada do Super El Niño em quem já foi vítima de tragédias climáticas: ‘Vai ser pior?’ / BBC

O sofrimento descrito por Sandra Motta no Sul e Jhuacelly no Norte se aproxima do que foi chamado por um estudo de “estresse climático antecipatório”. A pesquisa, realizada por pesquisadores da Universidade da Califórnia, nos Estados Unidos, investigou esse tipo de estresse em uma comunidade em que eventos extremos são recorrentes — a população do Condado de Lake, na Califórnia, que sofre com temporadas de incêndios.

Entre 2015 e 2022, o fogo atingiu cerca de 60% do território do condado. Os pesquisadores entrevistaram 813 pessoas entre junho e agosto de 2023, pouco tempo antes da temporada de queimadas. A região tem alta proporção de idosos, pessoas de baixa renda e índices de transtornos mentais.

O trabalho concluiu que indivíduos que tiveram experiências anteriores com eventos extremos apresentavam maior nível de ansiedade relacionada às mudanças climáticas e de estresse antecipatório.

#MudançasClimáticas #AnsiedadeClimática

via BBC

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cwp84zp54p5lo

Agentes da OpenAI podem ter causado interrupções nos serviços da Wikipedia / CNN

Por em Informe-CI Tag , , ,

Agentes da OpenAI podem ter causado interrupções nos serviços da Wikipedia / CNN

A Fundação Wikimedia, que opera a enciclopédia online Wikipedia, afirmou que o tráfego proveniente de agentes maliciosos da OpenAI possivelmente teve relação com a interrupção de seu serviço, em maio.

Em uma postagem de blog publicada nesta segunda-feira (5), a empresa escreveu que pôde confirmar “a descoberta de alguma atividade desses agentes ‘desonestos’ da OpenAI nas plataformas da Wikimedia”, incluindo um incidente em maio que resultou em uma “interrupção parcial” de seu Serviço de Consulta do Wikidata.

A Wikimedia afirmou que a interrupção parece ter sido desencadeada quando os agentes visitaram milhões de páginas e fizeram centenas de milhares de consultas de dados.

#AgentesDeIA #Wikipedia #Wikidata #OpenIA

via CNN

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/economia/money/inteligencia-artificial/agentes-da-openai-podem-ter-causado-interrupccoes-nos-servicos-da-wikipedia/

Bibliotecas escolares como apoio à aprendizagem e à leitura / Otlet

Por em Informe-CI Tag ,

Bibliotecas escolares como apoio à aprendizagem e à leitura / Otlet

Os resultados mais recentes do PISA evidenciaram quedas no desempenho dos estudantes em competências de leitura, gerando preocupação quanto ao desenvolvimento da compreensão e da cultura de leitura na educação básica. Nesse cenário, as bibliotecas escolares consolidam-se como pilares para o fortalecimento da cultura leitora, ao oferecer recursos, espaços e programas que favorecem a motivação, os hábitos de leitura e a compreensão de textos.

Nesta edição da Vanguardia B+I, são analisados ​​estudos sobre o papel das bibliotecas escolares no incentivo à leitura, sua função educativa e a articulação com os docentes para contribuir com os processos de aprendizagem.

#Pisa #BibliotecasEscolares

via Otlet

Disponível em: https://www.revistaotlet.com/bibliotecas-escolares-como-apoyo-del-aprendizaje-y-la-lectura/

Epistemicídio da pessoa negra em acervos arquivísticos: um estudo do Arquivo Municipal de Santo Amaro / BA / Ágora

Por em Informe-CI Tag , ,

Epistemicídio da pessoa negra em acervos arquivísticos: um estudo do Arquivo Municipal de Santo Amaro / BA / Ágora

. Ao analisar os documentos custodiados no Arquivo, a partir da concepção de epistemicídio, e confrontá-los às lembranças de moradores, evidencia-se um silenciamento sobre a população quilombola, posto que o Arquivo poderia custodiar diversificados gêneros documentais provenientes do território de Acupe, tais como textuais, iconográficos, musicográficos, entre outros itens que registram saberes produzidos no contexto do Quilombo. Conclui-se que o Arquivo investigado não tem fundos arquivísticos ou conjuntos documentais que se referem ao Quilombo de Acupe e nem tem desenvolvido ações que promovam processos de aquilombamento e difusão de saberes, da história e da cultura desse território, ou seja, tem colaborado para o epistemicídio dos saberes da população negra.

#Arquivos #Epistemicídio #PopulaçãoNegra

Disponível em: https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/1374

Instrumento de avaliação de inclusão digital na perspectiva das noções de capitais / PPGCI – UFPB

Por em Informe-CI Tag

Instrumento de avaliação de inclusão digital na perspectiva das noções de capitais / PPGCI – UFPB

Este ensaio propõe uma abordagem pioneira ao analisar a inclusão digital por meio das noções de capitais. Tal proposta rompe com modelos tradicionais que restringem a avaliação da inclusão digital ao simples acesso técnico ou à infraestrutura tecnológica. Essa investigação adota a teoria dos capitais da perspectiva bourdieusiana como base para entender a inclusão digital como um processo de apropriação social das tecnologias da informação e comunicação, que envolve competências e autonomia. Diferente de abordagens centradas em projetos e estruturas, o modelo proposto aplica-se aos usuários e incorpora o capital informacional aos capitais técnico, econômico e cognitivo. O instrumento de avaliação proposto, longe de ser um modelo estático, precisa ser adaptado conforme as especificidades de cada contexto. Conclui que, embora os indicadores de inclusão analisados se concentrem na categoria cognitiva, a avaliação do fenômeno ainda apresenta limitações quanto à integração articulada dos capitais técnico, social, cultural e intelectual.

#InclusãoDigital

Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/39377