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Bibliotecas Comunitárias Catarinense e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável / Divulga-CI

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Bibliotecas Comunitárias Catarinense e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável / Divulga-CI

Estudo da Universidade Federal de Santa Catarina observa ações das Bibliotecas Comunitárias em prol da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas
Conheça a dissertação de Danielle Pinho da Silva, “Ações das bibliotecas comunitárias catarinenses em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina. Orientado pela Profa. Dra. Marli Dias de Souza Pinto.

#BibliotecasComunitárias #Agenda20230

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-7-jul-2025/bibliotecas-comunitarias-catarinense-e-os-objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel/

O poder do acaso na era da datificação / Outras Palavras

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O poder do acaso na era da datificação / Outras Palavras

Hoje, vivemos em uma sociedade onde a probabilidade é a base de decisões cruciais: desde tratamentos médicos e políticas públicas até previsões climáticas e algoritmos de inteligência artificial. Compreender o acaso deixou de ser um exercício matemático abstrato para se tornar uma ferramenta essencial de sobrevivência em um mundo complexo e imprevisível. É nesse contexto que surge Probabilidade: O Guia da Vida Incerta, de Renato Rodrigues Kinouchi, professor de Epistemologia e Filosofia da Ciência na Universidade Federal do ABC.

#Probabilidade

via Outras Palavras

Disponível em: https://outraspalavras.net/outros-quinhentos/o-poder-do-acaso-na-era-da-datificacao/

Está se sentindo desestimulado e apático no trabalho? Você pode estar sofrendo de ‘rust out’ / BBC

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Está se sentindo desestimulado e apático no trabalho? Você pode estar sofrendo de ‘rust out’ / BBC

Funcionários tensos e sobrecarregados em qualquer lugar reconhecem as características do burnout: exaustão, despersonalização (sentir-se desligado dos outros ou de você mesmo no trabalho) e uma sensação reduzida de realização pessoal. Isso acontece quando o estresse crônico no trabalho não é administrado de forma adequada.

No outro extremo do espectro do estresse está o “rust out”. Você talvez já tenha passado por isso. É quando os funcionários ficam entediados, apáticos ou desmotivados, frequentemente fazendo o mínimo necessário no trabalho. Isso pode levar à procrastinação, fazer com que eles passem muito tempo nas redes sociais ou busquem algo que os estimule em outro lugar.

via BBC

#RustOut

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cnv716g5v4yo

Limpar dados com o OpenRefine / Programming Historian

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Limpar dados com o OpenRefine / Programming Historian

Não aceite os dados tal como são apresentados. Esta é a principal mensagem deste tutorial que se foca na forma como os usuários podem diagnosticar e agir perante a precisão dos dados. Nesta lição, o usuário vai aprender os princípios e a prática da limpeza de dados, ao mesmo tempo que aprende como é que o OpenRefine (em inglês) pode ser utilizado para realizar quatro tarefas essenciais que vão ajudar na limpeza de dados:

– Remover registos duplicados
– Separar múltiplos valores contidos no mesmo campo
– Analisar a distribuição de valores ao longo do Dataset
– Agrupar diferentes representações da mesma realidade

via Programming Historian

#OpenRefine

Disponível em: https://programminghistorian.org/pt/licoes/limpar-dados-openrefine

Sebos, Leitura e Produção de Sentidos / Brajis

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Sebos, Leitura e Produção de Sentidos: paralelos no Centro Histórico de Manaus –AM / Brajis

Cada marca deixada na capa, as anotações feitas nas margens e até mesmo o aroma das páginas envelhecidas atuam como gatilhos que evocam lembranças e emoções, tanto nos antigos quanto nos novos proprietários.A leitura, aí concebida como hábito, promove uma dinâmica de troca entre escritor-leitor-sebista, permitindo a reflexão e a interpretação pessoal. Cada um contribui com sua visão de mundo, enriquecendo o processo.
No caso de Manaus, a premissase confirma: os sebos do Centro Histórico concretizam uma quintessência na produção de sentidos dessa semiosfera, transformando-se no paralelo de convergência entre conhecimento e cultura, sustentado no gosto pela leitura. Espera-se, a partir deste estudo, que novas pesquisas possam se debruçar sobre as ramificações das temáticas aqui debatidas—pontos de fuga que podem ser mais bem aprofundados sob novos prismas.

#Sebos #Manaus

Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/bjis/article/view/17404

Metadados para representação de dados abertos: uma proposta para o Portal Brasileiro de Dados Abertos / PPGGOC – UFMG

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Metadados para representação de dados abertos: uma proposta para o Portal Brasileiro de Dados Abertos / PPGGOC – UFMG

O objetivo geral foi propor um modelo de metadados para a representação e a organização da informação no Portal Brasileiro de Dados Abertos. Para tanto, realizou-se uma pesquisa aplicada, exploratória e descritiva para atender aos objetivos específicos: (i) identificar, na literatura acadêmica brasileira, modelos, métricas, frameworks e instrumentos similares que abordem a publicação, a avaliação, o ciclo de vida ou o tratamento de dados abertos ou DGA, a fim de identificar abordagens, técnicas e métodos utilizados; (ii) mapear documentos e legislações (leis, decretos, normativas, portarias, resoluções e instrumentos) sobre os dados abertos no governo federal brasileiro; (iii) identificar e analisar as tipologias e os formatos de dados abertos publicados, padrões e metadados utilizados no Portal Brasileiro de Dados Abertos e (iv) propor uma estrutura de representação descritiva para os dados abertos do governo federal brasileiro no Portal Brasileiro de Dados Abertos com a utilização de metadados.

#Metadados #DadosAbertosGovernamentais

Disponível em: https://repositorio.ufmg.br/handle/1843/79947

Formação Antirracista na Ciência da Informação: um modelo de aprendizagem centrado no contexto canadense / Partnership

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Formação Antirracista na Ciência da Informação: um modelo de aprendizagem centrado no contexto canadense / Partnership

Este artigo fornece pesquisas baseadas em evidências e recursos centrados na população negra que podem começar a abordar o racismo sistêmico contra negros e outras formas de racismo que impactam as comunidades bibliotecárias canadenses. A abordagem centrada no Canadá e adaptada à Ciência da Informação pode beneficiar ainda mais as bibliotecas e organizações comunitárias ao apoiar esforços antirracistas para descobrir práticas ocultas de racismo antinegro em práticas e visões de mundo pessoais e profissionais.

#EnsinoDeBiblioteconomia #EducaçãoAntirracista

Disponível em: https://journal.lib.uoguelph.ca/index.php/perj/article/view/8188

A crise da revisão por pares: como consertar um sistema sobrecarregado / Nature

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A crise da revisão por pares: como consertar um sistema sobrecarregado / Nature

Embora seja frequentemente descrita como a base do esforço científico, a revisão por pares, como é realizada hoje, tornou-se difundida entre periódicos e financiadores apenas nas décadas de 1960 e 1970. Antes disso, a ideia de arbitrar manuscritos era mais imprevisível. Enquanto alguns periódicos utilizavam revisão externa, muitos editores julgavam o que publicar com base inteiramente em sua própria expertise ou na de um pequeno grupo de especialistas acadêmicos, afirma Melinda Baldwin, historiadora da ciência na Universidade de Maryland em College Park, que estudou o desenvolvimento de sistemas de revisão por pares no meio acadêmico.

Mas, com o aumento maciço dos recursos públicos para pesquisa, o volume de manuscritos levou os editores de todos os periódicos a recorrer à revisão externa, para evitar sobrecarregar um pequeno grupo de revisores. Mesmo hoje, a revisão externa está longe de ser um padrão monolítico. Em vez disso, é um conjunto diversificado de práticas de verificação e seleção que diferem entre periódicos, áreas acadêmicas e financiadores.

#RevisãoPorPares

via Nature

Disponível em: https://www.nature.com/articles/d41586-025-02457-2

Navegando criticamente na era das fake news: integrando ciências e mídias para uma educação transformadora / Livros Abertos USP

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Navegando criticamente na era das fake news: integrando ciências e mídias para uma educação transformadora / Livros Abertos USP

Os capítulos apresentam propostas que integram ciência e mídia para uma educação crítica, mediada pela análise e produção de mídias — dos livros e materiais impressos aos recursos digitais mais recentes, como as ferramentas de inteligência artificial generativa. Cada capítulo evidencia como o diálogo entre saberes acadêmicos, contextos escolares e linguagens midiáticas pode favorecer práticas educativas comprometidas com a justiça social, a democracia e o pensamento crítico.

#Desinformação #EducaçãoMidiática #LivrosCI

Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1659

brverse – Lista de pacotes de R para acesso a dados brasileiros / Github

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brverse – Lista de pacotes de R para acesso a dados brasileiros / Github

Esse repositório traz uma lista de pacotes de R para acesso a dados brasileiros, o que estamos chamando carinhosamente de ‘brverse’

Conjuntos de dados sobre: Economia e Finanças, Eleitorais e Política, Espaciais e de endereços, Meio ambiente, Nomes, População e dados socioeconômicos, Segurança pública, Transporte e Outros.

#ConjuntosDeDados #DadosAbertos

Disponível em: https://github.com/ipeaGIT/brverse

Serviços de gestão de dados de pesquisa em bibliotecas acadêmicas para apoiar o ciclo de vida dos dados de pesquisa: uma revisão sistemática / JASIST

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Serviços de gestão de dados de pesquisa em bibliotecas universitárias para apoiar o ciclo de vida dos dados de pesquisa: uma revisão sistemática / JASIST

Esta revisão destaca as razões críticas pelas quais as bibliotecas acadêmicas fornecem serviços de GDR e como elas os implementaram por meio de parcerias, infraestrutura e sistemas, e adaptando-se a novos fluxos de trabalho dentro da biblioteca. Essas descobertas também examinam o equilíbrio entre contextos institucionais, necessidades dos pesquisadores e recursos da biblioteca necessários para fornecer esses serviços de GDR. Ao investigar essas questões, os resultados fornecerão recomendações e orientações para bibliotecas acadêmicas interessadas em implementar serviços de GDR em seus próprios contextos bibliotecários e institucionais.

#GestãoDeDadosDePesquisa #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://doi.org/10.1002/asi.70008

Ecossistema da educação aberta : modelo conceitual para o contexto brasileiro / PPGCI – UFRGS

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Ecossistema da educação aberta : modelo conceitual para o contexto brasileiro / PPGCI – UFRGS

A Educação Aberta (EA) é um movimento educacional e científico que defende a democratização do conhecimento por meio do acesso livre, da colaboração e do uso de tecnologias digitais abertas. Ela propõe repensar os processos de ensino, aprendizagem e produção do saber à luz dos princípios da transparência, do compartilhamento e da inclusão. Diante da expansão internacional do movimento e da percepção de que, no Brasil, a compreensão sobre os elementos que estruturam esse ecossistema ainda é fragmentada, esta pesquisa buscou investigar, com base na literatura científica, os elementos constituintes do ecossistema da EA no país, suas inter-relações e sua influência na promoção da Ciência Aberta (CA). 

#EducaçãoAberta

Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/294684