Informação em Comunidades Religiosas: a gênese de um grupo de pesquisa, por Márcia Figueiredo / DIvulga-CI
“(…) o aspecto religioso e a relação com a fé nas pesquisas da Biblioteconomia e na Ciência da Informação (BCI) é recente. A temática não é fácil de abordar, porque envolve questões pessoais e afetivas, e a discussão deve ter cuidado para que o sagrado seja respeitado.” indica a pesquisadora Profa. Dra. Márcia Feijão de Figueiredo da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Necessidades informacionais nas práticas de gestão de projetos: estudo de caso em uma empresa de cibersegurança / PPGCI – UFPE
Para coleta de dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas, para compreensão dos processos gerenciais desenvolvidos e dos fluxos informacionais empregados no planejamento e monitoramento de um determinado projeto da empresa, que estava em execução no momento da coleta. A análise foi executada a partir de matriz de consolidação das falas e análise pragmática da linguagem, abordagem de Godoi e Mattos (2006). Para a análise pragmática da linguagem, foram executadas as etapas principais de recuperação, análise do significado pragmático da conversação, montagem e consolidação das falas, e, por fim, a análise dos conjuntos identificados. Com isso, foi possível compreender as práticas gerenciais e as necessidades informacionais no projeto analisado e refletir sobre como esses processos podem auxiliar no aprimoramento do gerenciamento de projetos empregado em organizações. Concluiu se, então, que essa pesquisa contribuiu nos estudos voltados para o entendimento analítico das práticas e necessidades informacionais, no âmbito da gestão de projetos, identificando que as práticas da organização estão mais voltadas para a abordagem ágil e que as necessidades informacionais possuem lacunas em seu ambiente.
Visualização de informações: tipologias e funções alinhadas a diferentes propósitos / PPGCI – UFPE
Com base no Catálogo de Visualização de Dados de Severino Ribecca, este artigo sistematiza 60 modelos de visualização e os reorganiza em 16 categorias funcionais, alinhadas a distintos propósitos comunicativos. Além disso, o estudo analisa como essa estrutura funcional pode apoiar processos de visualização assistidos por IA, incluindo a seleção automatizada de tipos de visualização, a mediação semântica de metadados e o desenvolvimento de interfaces visuais adaptativas em bibliotecas digitais, sistemas bibliométricos e infraestruturas de ciência aberta. O modelo de mapeamento funcional proposto oferece tanto uma estrutura teórica quanto orientações práticas para pesquisadores, bibliotecários, designers e profissionais da informação.
Bibliotecas universitárias ainda enfrentam desafios na acessibilidade informacional, aponta estudo / CI Express
A pesquisa, desenvolvida por Ana Paula Lima dos Santos, tem como base um checklist elaborado pela Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas de Informação e Instituições (FEBAB), articulado às diretrizes internacionais do W3C (World Wide Web Consortium). O estudo combinou revisão de literatura, pesquisa documental e análise manual dos sites e catálogos on-line das bibliotecas da UFF, com o objetivo de identificar barreiras informacionais e comunicacionais.
Um estudo da Universidade de Navarra confirma que a desinformação eleitoral é um fenômeno global / Laboratório de Periodismo
A pesquisa analisa casos documentados em países como Eslováquia, Espanha, Estados Unidos, Brasil, México, Colômbia e Taiwan, e mostra como certas táticas de manipulação reaparecem sistematicamente em contextos eleitorais muito diferentes. “Durante as eleições, agentes maliciosos surgem buscando influenciar os eleitores com técnicas de manipulação e por meio da disseminação planejada de informações falsas. Para combater essa ameaça, precisamos saber quais são as táticas mais comuns e como elas funcionam”, explica Ramón Salaverría. Segundo o estudo, os objetivos mais frequentes dessas estratégias são a desmobilização do eleitorado ou, em outros casos, a hipermobilização de certos setores, o fomento da divisão e da polarização social e a erosão da confiança nas instituições democráticas por meio do descrédito de partidos ou candidatos específicos.
Caminhos para combater a violência escolar / Revista Educação
“Quando adolescentes levam adolescentes para se cortar no banheiro, sempre é um pedido de socorro: olhem para mim, a vida está muito difícil”, reflete Simone Pannocchia Tahan, diretora pedagógica da Parthenon Bom Clima, em Guarulhos (SP). “De uns 10 anos para cá, começamos a ver uma mudança acentuada em questões como a agressão a si próprio”, testemunha Simone, que também é psicóloga e pesquisadora da PUC-SP.
A gestão por competência em bibliotecas: um estudo em universidades federais em Pernambuco / PPGCI – UFPE
Os resultados indicaram um distanciamento entre as métricas institucionais e as competências técnicas do cargo de Bibliotecário-Documentalista, revelando uma lógica de gestão predominantemente procedimental. Concluiu-se que o modelo vigente prioriza fluxos burocráticos e induz a uma atuação profissional reativa. Diante desse cenário, a pesquisa propôs um framework de gestão e um dicionário de competências específico, ferramentas desenvolvidas com o intuito de superar a fragmentação identificada e assegurar que o desenvolvimento dos profissionais bibliotecários esteja diretamente alinhado ao suporte à produção do conhecimento e às necessidades informacionais dos interagentes.
Políticas de preservação do patrimônio cultural indígena: estudo etnográfico na Aldeia Ketyjug Tegtu (Três Soitas) de Santa Maria, RS / PPGCI – UFSC
Os resultados revelam que, apesar das leis que reconhecem o patrimônio cultural imaterial, ainda há fragilidades nas ações que garantam o protagonismo das comunidades indígenas. A preservação da língua Kaingang, a valorização dos anciãos como guardiões dos saberes e a integração das tradições no cotidiano escolar foram destacadas como fundamentais para a sustentabilidade cultural. Verificou-se também que centros culturais e museus indígenas podem ser espaços estratégicos de salvaguarda, desde que autogestionados e alinhados às suas formas de organização e prioridades. A partir dessa análise, foi desenvolvido um Modelo Orientador de Preservação do Patrimônio Cultural Indígena, concebido como referência para comunidades, gestores culturais e formuladores de políticas públicas. Esse modelo articula dimensões normativas, teóricas e vivenciais, propondo diretrizes que fortalecem a oralidade, a língua materna, a participação comunitária, os espaços de memória e a presença da cultura indígena nos currículos escolares. A tese conclui que a preservação do patrimônio cultural indígena exige não apenas normativas legais, mas o reconhecimento da autonomia das comunidades na condução desses processos. Valorizar os saberes Kaingang é essencial para construir políticas culturais plurais e superar os paradigmas coloniais ainda presentes nas práticas de preservação.
O banco de dados de denúncias de crimes predatórios da Cabell’s registra 20.000 revistas predatórias / Cabells
A Cabells – uma empresa de serviços de informação sediada nos EUA – agora inclui mais de 20.000 periódicos em seu banco de dados Predatory Reports, um recurso exclusivo que cresceu mais de 300% desde seu lançamento em 2017.
Após atingir a marca de 10.000 em 2019 e 15.000 em 2021, uma recente atualização na tecnologia que rege o banco de dados permitiu a adição de mais periódicos nos últimos meses, o que impulsionou o Predatory Reports a essa nova marca. Em 30 de janeiro de 2026, o banco de dados contava com 20.274 periódicos, oferecendo aos clientes uma capacidade incomparável de verificar fontes, referências e opções de submissão a periódicos, ajudando a garantir a veracidade do registro acadêmico.
EUA: Bibliotecários pedem a defesa da liberdade acadêmica e de expressão contra a censura ideológica / Boletín SciELO-México
Si les preocupa el acceso abierto y la ciencia abierta, entonces comprenderán los riesgos que conlleva restringir la libertad académica y la libertad de expresión por motivos ideológicos. Dada la diversidad de los ataques contra la ciencia y la educación superior (además de todo lo demás, solidaridad con nuestros colegas de Minnesota), es fácil perder de vista el impacto de la #censura en las comunidades a las que servimos como miembros del ecosistema de comunicaciones académicas. (¿Recuerdan esta diapositiva?)
Como parte de nuestro trabajo continuo para poner de relieve estos peligros, en 2026 lanzaremos una serie de seminarios web dedicados a conversaciones con académicos y expertos que consideran que los actuales ataques a la libertad académica son existenciales y que creen que es vital educar al público sobre las repercusiones de estos actos de censura. 871 Se você se importa com o acesso aberto e a ciência aberta, então entenderá os riscos de restringir a liberdade acadêmica e a liberdade de expressão por razões ideológicas. Dada a diversidade de ataques à ciência e ao ensino superior (e a tudo o mais — solidariedade aos nossos colegas em Minnesota), é fácil perder de vista o impacto da #censura nas comunidades que servimos como membros do ecossistema de comunicação acadêmica. (Lembra deste slide?)
Como parte do nosso trabalho contínuo para destacar esses perigos, em 2026 lançaremos uma série de webinars com conversas com acadêmicos e especialistas que consideram os ataques atuais à liberdade acadêmica uma questão existencial e acreditam ser vital educar o público sobre as repercussões desses atos de censura.
O “Índice Hawking”: Uma maneira engenhosa e prática de medir quais livros não são lidos até o fim / Actualidad Editorial
O célebre best-seller de Stephen Hawking, Uma Breve História do Tempo, tem a duvidosa honra de ser um dos livros mais comprados, mas um dos menos lidos por seus leitores.
Com uma sutil ironia, Ellenberg batizou sua proposta de “Índice Hawking”.
Para calcular a taxa de abandono de livros, Ellenberg se baseou nos “Destaques Populares” do Kindle — as frases ou trechos que os leitores mais frequentemente destacam em um e-book. A Amazon não divulga as taxas de leitura de e-books, mas mostra quais trechos recebem o maior número de destaques coletivos.
Este artigo analisa o trabalho de composição das capas do romance Quarentas dias, de Maria Valéria Rezende, nas duas edições publicadas (2014 e 2024). A análise visa a deslindar alguns caminhos interpretativos sugeridos pelas referidas capas a partir de seu modo de composição. Ao fim da análise, constata-se, pelo estratégico planejamento de cada capa, que a da primeira edição ressalta o aspecto metaliterário do romance, focalizando o exercício da escrita da narradora construída como autora, ao passo que a segunda capa coloca em destaque a temática da desigualdade social brasileira, que se mostra encarnada no contraditório espaço urbano encenado no romance.
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