[ad_1]
“A #escola não é lugar para ir com medo”, diz professora premiada, contrária à volta presencial l #Entrevista com a Prof Lidiane da Silva Lima, que venceu o prêmio Educador Nota 10 do ano passado, com projeto de leitura sobre a herança africana. via Folha https://t.co/wKVqwGFk6V
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 8, 2021
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Enem tem abstenção recorde de 71,3%, no segundo dia de prova digital l“Alexandre Lopes, presidente do Inep, considerou o resultado do Enem Digital satisfatório, tendo em vista que é um projeto-piloto.” (Eu considero um fiasco!) #Enem #EnemDigital via Folha https://t.co/kpQTtjs9tL
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 8, 2021
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Rigor científico e ciência aberta: desafios éticos e metodológicos na #PesquisaQualitativa | Para pensar o #RigorCientífico , articulado com a #IntegridadeEmPesquisa, e a honestidade e transparência no relato científico. via SciELO em Perspectiva https://t.co/AQOeZbicAm
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 7, 2021
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Você sabe o que os #bibliotecários sabem? l
“Bibliotecas, assim como qualquer instituição, requerem habilidades especializadas para serem bem-sucedidas. voce sabe o que eles são?” (ver: The Oxford Guide to Library Research, de T. Mann) 🇺🇸 via EveryLibrary https://t.co/UqtLLk2f7S— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 7, 2021
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Edição ACIMED – Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, da Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas l #Saúde #Covid19 #BiblioteconomiaMédica #SistemasDeInovação #ExclusãoDigital #Plágio #GoogleTrends #Altmetria e mais! #RevistasCI https://t.co/ioGuu9CpAu
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 7, 2021
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Os infortúnios e deleites vividos por um inseto – bibliotecário l Vale ver essa narrativa de Marcos Paulo Passos ambientada numa biblioteca, numa re leitura de Franz Kafka . #Bibliotecário #BibliotecaUniversitária #VisitaDoMEC via InfoHome https://t.co/gPJH7JWJ2b
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 7, 2021
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Museu da Língua Portuguesa reabre em julho l “Depois de cinco anos fechado por causa de uma incêndio, instituição vai começar a receber visita de escolas públicas e oferecerá programação online“ 🙌🏻 #MuseuDaLínguaPortuguesa via Rascunho https://t.co/C5Qmq85zCN
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 6, 2021
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
O editor dos 3 mil livros l “Em 50 anos de trabalho no mercado editorial, Plinio Martins Filho editou muito e fez do livro tanto um trabalho quanto um prazer.” #Entrevista #MercadoEditorial #Editoras #EditorasUniversitárias via Jornal da USP https://t.co/S7MtNPB1uS
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 6, 2021
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Machado e o soneto esquecido l Ver: “Como e por que ler os clássicos universais desde cedo”, da Ana Maria Machado. Na obra, a escritora explica de forma clara como essas obras constituem uma herança a que temos direito. #MachadoDeAssis via Rascunho https://t.co/4ujKDQAM3W
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 6, 2021
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Governo endurece classificação de “Um Príncipe em Nova York” l “Anteriormente classificado como ‘livre’, o #filme agora não é recomendado a menores de 14 anos. Com isso, recomenda-se a exibição da obra a partir das 21h.” (Pra que isso?!) #censura via UOL https://t.co/hce6SYJq6t
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 6, 2021
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Livros de acesso aberto nas ciências humanas e sociais l “Os capítulos OA têm taxas mais altas de cobertura na Wikipedia do que seus equivalentes não OA, e são mais prováveis de serem compartilhados no Mendeley” #altmetria #AcessoAberto #CiênciasHumanas https://t.co/vRf7VMcxwT pic.twitter.com/0FRrDmswhc
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 6, 2021
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Nova edição ICOFOM Study Series l Tema: Definindo o museu: desafios e compromissos do século 21. Vale conferir os novos conceitos e o artigo “Para reinterpretar o museu no contexto brasileiro”. #Museus #Patrimônio #EducaçãoMuseal #Tendências #RevistasCI https://t.co/dZCQmpWvKq pic.twitter.com/pzepOzWGWe
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 6, 2021
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI