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Desafios e oportunidades da neurodiversidade para as práticas de leitura, escrita e oralidade (2022), de Sara Acevedo Elena Marulanda, Aldo Ocampo González e Maryanne Wolf l E-book do Cerlalc. #EducaçãoInclusiva #Neurodiversidade #Leitura cerlalc.org/wp-content/upl… https://t.co/bWC7OOJ5EY
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Acesse o item em: https://cerlalc.org/wp-content/uploads/2022/10/Dosier-Cerlalc-Neurodiversidad.pdf
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Instituto Rodrigo Mendes lança pesquisa sobre tecnologias digitais e inclusão l Ver pesquisa: “Tecnologias Digitais aplicadas à educação inclusiva: Fortalecendo o Desenho Universal para a Aprendizagem.” #EducaçãoInclusica #TecnologiasDigitais via EI educacaointegral.org.br/reportagens/in…
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Curadoria: Projeto Informe-CI
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Desenho universal para a aprendizagem e ensino inclusivo na educação infantil, de Claudia Daiane B. Bettio, Ana Carolina A. Miranda e Andréia Schmidt l Disponível em Livros Abertos USP #EducaçãoInclusiva #EducaçãoInfantil #DesenhoUniversalParaAAprendizagem doi.org/10.11606/97865… https://t.co/3UYG52GvZo
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Fonte by Projeto Informe-CI
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Educação inclusiva não é utopia da escola pública: conheça algumas experiências l “Hoje, 90% dos estudantes público-alvo da #EducaçãoEspecial já estão matriculados nas escolas comuns, segundo o Censo Escolar do INEP […]” #EducaçãoInclusiva via EI educacaointegral.org.br/reportagens/ed…
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Fonte by Projeto Informe-CI
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Respostas e intervenções educacionais em uma sociedade diversa l Anais do II Congreso Internacional SEI 2017: Sociedad, Educación e Inclusión, da Universidad de Granada. #EducaçãoInclusiva #EducaçãoInterCultural #Inclusão #ComunidadesDeAprendizagem #PcD https://t.co/CY7g3i5M4Y pic.twitter.com/8YxmkUVipr
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) August 30, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Em defesa da educação inclusiva l " No ano de 2020, os dados do Censo Escolar realizado pelo INEP mostram que 90% dos estudantes público-alvo da Educação Especial já estão matriculados nas escolas comuns […]" #EducaçãoInclusiva #EducaçãoEspecial via EI https://t.co/dO08YbTwxz
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) August 26, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Literatura e inclusão: influências da leitura e da formação literária na educação inclusiva na cidade de Medellín, Colômbia l Para pensar a #MediaçãoLiterária ! #FormaçãoDeLeitores #Inclusão #EducaçãoInclusiva #LeitoresCríticos #Colômbia https://t.co/MUQYqoMTz3 pic.twitter.com/C8IELyQXqF
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 26, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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O incentivo à #leitura e #escrita para alunos especiais | “Professores e mães de estudantes da região de Campinas relatam as iniciativas para vencer os obstáculos da aprendizagem e os resultados positivos que são alcançados “ #EducaçãoInclusiva via EPTV https://t.co/eIVRmeb8pk
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 19, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI