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Semana Global da Educação Midiática e da Informação – MIL 2020 | A Rede de Bibliotecas Escolares de Portugal indica palestras online, leituras e dá dicas de como desenvolver a #EducaçãoMidiática nas #BibliotecasEscolares . via Blogue RBE https://t.co/BwNGdKejMj
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 29, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Um pacto pela Educação Midiática |“Para a Unesco, a #EducaçãoMidiática e informacional empodera os cidadãos e os ajuda a navegar pelos mares turbulentos da desinformação[…]e têm impacto em sua vida e opiniões embasadas que ampliam o debate público” Folha https://t.co/a7OYaLicJt
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 29, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Guia da Educação Midiática, organizado por Mariana Ochs, Daniela Machado e Ana Claudia Ferrari | O e-book apresenta o contexto e definição da #EducaçãoMidiática, além de verbetes, conceitos e exemplos práticos de atividades. via Educamídia https://t.co/MZ1OTWNuBR
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) October 21, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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O papel das #bibliotecas na #EducaçãoMidiática | Indicação de alunos do FaBCI-FESPSP. Palestra da EducaMídia com os bibliotecários Wander Filho e Soraya Lacerda https://t.co/S5NvMuALS0
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) September 18, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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BE21 : apontamentos sobre a #BibliotecaEscolar | Coletânea de textos sobre #BibliotecasEscolares , relacionando-a com: #LiteraturaInfantoJuvenil #Gênero #Educação #Leitura #InclusãoSocial #EducaçãoMidiática #coinfo #MakerSpaces #BibliotecasPúblicas. 🇪🇸 https://t.co/SEfogfiDPb pic.twitter.com/IHyvTvELrb
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) September 9, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Sem identificação, #propaganda é uma ferramenta para desinformar | Para pensar a #EducaçãoMidiática como uma competência para exercermos de maneira plena, ética e responsável o direito à liberdade de expressão e à democracia. #Desinformação via Folha https://t.co/0kH60tyhrx
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 23, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Práticas de #mediação docente: oportunidade e riscos no comportamento midiático dos jovens | Para pensar a MIL ”Media and Information Literacy”. #coinfo #EducaçãoMidiática . Vale ver a Revista Comunicar: artigos com vídeo, painel resumo, EPUB, HTML e XML. https://t.co/rlFzsomgC5 pic.twitter.com/HkKmzy0eZf
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 7, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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A solução para as fake news passa pela #educação | “[…] como combater as #fakenews sem que direitos sejam retirados e, ao mesmo tempo, tenhamos um ambiente informacional mais saudável?” #educaçãomidiática via Folha https://t.co/NUAQSmxr9m
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) June 4, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Currículo de #educaçãomidiática e #coinfo da UNESCO para professores do ponto de vista da ‘Estrutura da informação’ | (Parece-me que são bem raros os artigos que se dedicam a falar sobre disciplinas e currículos, esse é uma das raridades…)https://t.co/Oj9dpST4f9 pic.twitter.com/LXFHsh8jwe
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) April 5, 2020
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Source by Pedro Andretta
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A Necessidade e Importância da Incorporação da #CoInfo e #EducaçãoMidiática na Metaliteracia Holística|
“[…] a capacidade de […] usar a informação é crucial para alcançar sociedades do conhecimento inclusivas, pluralistas e participativas.” Ver: https://t.co/6C6rH7GPVs pic.twitter.com/fpbJ1qWypa— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 16, 2020
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Source by Pedro Andretta
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O que a Finlândia pode nos ensinar sobre 'fake news'|“Um relatório divulgado em 2019 mostra que os finlandeses são o povo mais resistente a crer em boatos e mentiras espalhados nas plataformas digitais.”(graças a #educaçãomidiática nas #escolas ) via Folha https://t.co/L3wu8fDTVn
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 13, 2020
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Dossiê pedagógico: “Informação sem fronteiras” | Material bem bacana para #projetos de #educaçãomidiática em #bibliotecasescolares com reflexões, guia de atividades e casos emblemáticos de mídia. (Em 🇫🇷 … mas com Google tradutor e DeepL vc lê fácil!) https://t.co/aZ3YzAJF6Z
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 1, 2020
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Source by Pedro Andretta
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Como detectar uma notícia falsa ou que trata de desinformar? | Recorde os 13 pontos para detectar la desinformação da iniciativa @MILCLICKS da UNESCO! #educaçãomidiática #fakenews #desinformação https://t.co/bEPOgvx35o
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) January 30, 2020
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No prisma de uma educação mediática atual |
”O desenvolvimento de competências fundamentais e digitais ao longo da vida, especialmente para os jovens, é essencial para reforçar a resiliência das nossas sociedades à #desinformação .” #educaçãomidiática Ver https://t.co/73bl8PRwCY pic.twitter.com/40VSFg7y0S— Pedro Andretta (@pedroisandretta) January 16, 2020
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Source by Pedro Andretta