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O corpo na escola: uma dimensão esquecida l “Existe um verdadeiro tabu histórico do corpo na escola, do seu conhecimento e da consideração do ritmo biológico da criança na aprendizagem.” #Aprendizagem #Escola 🇫🇷 via The Conversation theconversation.com/le-corps-a-lec…
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Curadoria: Projeto Informe-CI
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O que pode ensinar um muro de escola com pichações racistas e homofóbicas? l “O estudo toma as duas pichações como fio condutor para as análises em uma perspectiva foucaultiana e butleriana […]” #Preconceito #Escola #Racismo #Homofobia via SciELO humanas.blog.scielo.org/blog/2021/12/1…
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Curadoria: Projeto Informe-CI
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A educação pelo afeto nos transforma l "[…] o essencial na educação continua sendo a qualidade dos relacionamentos entre todos os participantes (no presencial, no digital, nos espaços formais e informais)." #Escolas #Educação via Educação Transformadora https://t.co/Y9Dh7fx8RH
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) August 18, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Censura escolar: Sobre proibição de livros e teoria crítica da raça l Dezenas de estados dos EUA introduziram projetos de lei ou tomaram medidas para restringir o ensino ou menção sobre racismo e sexismo. #Censura #Escolas #BibliotecaEscolar #EUA 🇺🇸via NPR https://t.co/bfx3tcNlu8
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 27, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Apoiando alunos com necessidades especiais l”Sistemas escolares em todo o mundo trabalham para tornar a sala de aula mais inclusiva, para que todas as crianças […] tenham oportunidades iguais de aprendizagem de qualidade” via OCDE #PcD #Inclusão #Escolas https://t.co/dmFj8fpIGy pic.twitter.com/jh9h0RVZ6h
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 9, 2021
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Fonte : Projeto Informe-CI
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Educação: as centenas de crianças negras britânicas enviadas a #escolas para pessoas com deficiência nos anos 60 e 70 l“Gus John […] diz que proporção elevada de crianças negras em escolas para ‘subnormais’ refletiam ‘#racismo desenfreado’ […]” via BBC https://t.co/Tenx15XrAd
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) June 15, 2021
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Pesquisa aponta que menos de 10% dos alunos de escolas privadas de alto desempenho são #negros l“Na capital paulista, nenhum dos dez colégios com melhor desempenho no Enem 2019 registrou mais de 20% de alunos pretos ou pardos” #Escola #Enem via Alma Preta https://t.co/juEqCrOJRb
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) June 15, 2021
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Todas as #escolas podem ser inspiradoras, por José Moran l “Tornar uma escola interessante não depende principalmente de ter infraestrutura sofisticada, mas de ter profissionais competentes, abertos, criativos e que se ajudam” via Educação Transformadora https://t.co/PzdMxfjjgo
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) May 20, 2021
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Estudo com dados coletados por docentes aponta incidência maior de #Covid19 entre professores em SP l Levantamento da Rede Escola Pública e Universidade usou informações de 299 #escolas estaduais e se contrapõe as estatísticas do governo paulista via Folha https://t.co/24D8wIqmE6
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) April 14, 2021
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Nota técnica aponta impossibilidade de #reabertura das #escolas e traz recomendações para o trabalho remoto l “O país precisa compreender o que ainda não foi capaz de assimilar com a urgência necessária: a prioridade absoluta é salvar vidas!” Via EI https://t.co/0KoLsz4Vhw
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) April 14, 2021
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Vieses manhosos de uma academia que acha não os ter
l“Aprendizagem quase não existe, sobretudo no #EnsinoMédio , não levamos quase nada para a vida da #escola e a série histórica do #Ideb desde 1995 escancara um sistema inepto, para não dizer inútil […]” https://t.co/jMKrNiWtMs pic.twitter.com/N0o1slWrm2— Pedro Andretta (@pedroisandretta) March 24, 2021
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Podcast discute como o racismo estrutural se reproduz em sala de aula l “Folha na Sala”, discute de que maneira o #RacismoEstrutural está presente nas salas de aula, nas relações entre professores e alunos e até mesmo no currículo da #escola . via Folha https://t.co/8pYqN0NUhE
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 17, 2021
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“A #escola não é lugar para ir com medo”, diz professora premiada, contrária à volta presencial l #Entrevista com a Prof Lidiane da Silva Lima, que venceu o prêmio Educador Nota 10 do ano passado, com projeto de leitura sobre a herança africana. via Folha https://t.co/wKVqwGFk6V
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) February 8, 2021
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Lançada nova edição do Journal of Information Literacy, do Chartered Institute of Library and Information Professionals | Artigos sobre #coinfo em diferentes contextos! #Pandemia #BibliotecasPúblicas #Escolas #Universidades #LeituraDigital #RevistasCI https://t.co/cuszrlM1ZN
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) December 2, 2020
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Fonte : Projeto Informe-CI