A biblioteca pública vista pelos não usuários / EPI
Os indivíduos parecem parar de usar a biblioteca pública quando terminam seu período educacional; com o desligamento afetando mais homens do que mulheres. Aqueles com ensino superior concluído são os que mais usam a biblioteca pública, mas entre eles a porcentagem de ex-usuários também é comparativamente alta; e eles são o grupo que mais associa a biblioteca pública ao estudo (superado apenas por aqueles que se definem como estudantes). Sugerimos que há um processo de desligamento durante a trajetória de vida, que o papel da biblioteca escolar é fundamental e que a experiência durante o período educacional é fundamental para mantê-los como usuários assim que começam a participar do mercado de trabalho. De particular relevância aqui é que os estudantes são o coletivo de usuários mais crítico, portanto prevemos a necessidade de estabelecer planos de atividades e serviços específicos para consolidar a biblioteca como um hábito em seu tempo livre.
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Disponível em: https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/epi.2018.may.19
