A equipe por trás da mesa: A importância da formação cruzada para fomentar o potencial dos profissionais na vanguarda das bibliotecas acadêmicas / Journal of Library Administration 

A equipe por trás da mesa: A importância da formação cruzada para fomentar o potencial dos profissionais na vanguarda das bibliotecas acadêmicas / Journal of Library Administration 

Este estudo apresenta o caso do Georgia Institute of Technology,, em Atlanta, cuja única biblioteca, a Georgia Tech Library, aborda questões semelhantes desde 2018 com um programa de treinamento chamado Library Next. Essa iniciativa foi desenvolvida para lidar com a escassez de profissionais e se consolidou como uma estratégia eficaz para lidar tanto com mudanças estruturais quanto com a modernização de seus serviços. Novas áreas foram criadas, como leitura de arquivo, exposições, ideias e os Laboratórios RetroTech e de Visualização de Dados. Além disso, as restrições de pessoal foram abordadas com a equipe, que receberam funções compatíveis com seus perfis e habilidades. Desde então, o projeto continuou a evoluir, adaptando-se a novos desafios e aprendendo com suas próprias experiências. Graças a essa transformação, eles conseguiram responder com eficiência à incorporação de novas tecnologias, ao crescimento da biblioteca e à escassez de pessoal. Portanto, o objetivo deste estudo é duplo: demonstrar que o treinamento transversal e o treinamento direcionado podem gerar resultados eficazes em bibliotecas acadêmicas e destacar como os programas de estágio podem evoluir e desenvolver novos profissionais capazes de criar ambientes de trabalho mais dinâmicos e favoráveis.

#GestãoDeBibliotecas

Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01930826.2025.2518007

Autocensura: Reflexões sobre um trabalho interno / ALSC

Autocensura: Reflexões sobre um trabalho interno

A liberdade intelectual não acontece simplesmente porque as portas da biblioteca estão abertas. Assim como uma muda ou uma mente jovem, a liberdade intelectual requer apoio e cuidado diários. Aqui estão alguns guias que usei para refletir sobre como a autocensura se enraíza.

  • Cuidado, comprador : até que ponto o crescimento da coleção e as compras refletem as necessidades da comunidade?
  • Sistemas circulatórios : estou promovendo ou evitando livros e eventos que parecem que podem enfrentar desafios?
  • Oculto à vista de todos : Estou mudando as exibições porque estou preocupado com possíveis reclamações ou porque acho que elas podem ser melhoradas?
  • Manter ou não manter : Ao eliminar títulos, estou procurando motivos para manter ou descartar títulos frequentemente contestados?
  • Trem em miniatura : imagine que aquela criança nervosa de doze anos vai basear suas próximas escolhas nas suas ações. Então, pergunte-se: “Estou modelando a melhor versão de serviço para clientes e colegas?”
  • Sim ou sei?: Discrição é uma habilidade profissional que envolve avaliação, apreciação e decisão, mas a autocensura vem de um lugar um pouco diferente, que escolhe por causa do que é desconhecido.

via ALSC

#GestãoDeBibliotecas #Autocensura #LiberdadeIntelectual

Disponível em: https://www.alsc.ala.org/blog/2025/06/self-censorship-a-journey-to-the-unknown/

Diretrizes para gestão da qualidade em bibliotecas universitárias: uma análise entre Brasil e Alemanha / PPGCI-UFC

Diretrizes para gestão da qualidade em bibliotecas universitárias: uma análise entre Brasil e Alemanha

A pesquisa revelou que a Gestão da Qualidade nas bibliotecas universitárias do Brasil e da Alemanha compartilham princípios como a busca pela melhoria contínua e a satisfação dos usuários, porém, a aplicação desses conceitos apresenta diferenças a depender do contexto. Em ambas as bibliotecas, percebe-se que a Gestão da Qualidade se encontra mais integrada à cultura organizacional, refletida na busca em documentar processos, na avaliação contínua de resultados e em uma maior autonomia para a equipe na implementação de melhorias. Entre os desafios identificados, destaca-se a necessidade de maior investimento em quantidade de colaboradores, o que consequentemente acarreta a falta de tempo daqueles que estão na organização, impedindo, por vezes, que processos de melhoria sejam implementados. (…) A análise dos dados evidenciou que a implementação da Gestão da Qualidade em bibliotecas universitárias é um processo dinâmico e adaptável aos diferentes contextos institucionais e culturais, no qual as diretrizes apresentadas tornam-se uma possibilidade de alcançar melhorias em bibliotecas nas suas mais diversas singularidades.

#BibliotecasUniversitárias #GestãoDeBibliotecas

Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/81086

A liderança como competência essencial para o bibliotecário gestor / Biblionline

A liderança como competência essencial para o bibliotecário gestor

Como resultado, dentre as características mais abordadas pelos autores está a comunicação, a criatividade, o conhecimento, a interpessoalidade e a motivação. Houve também maior participação das características abordadas por dois autores, destacando a diversidade na liderança para a atuação do bibliotecário gestor. Conclui-se que a liderança é uma competência essencial para as organizações, cabendo ao bibliotecário gestor desenvolver tais características e aplicá-las nos ambientes informacionais, visando bons resultados na equipe e na organização, além de obter um lugar de destaque em sua formação como profissional.

#GestãoDeBibliotecas

Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/biblio/article/view/72521

Uma biblioteca pode se tornar mais segura se for redesenhada? / Chemins Faisants

Uma biblioteca pode se tornar mais segura se for redesenhada?

Este modelo (que proponho chamar de EPIC em francês) oferece uma abordagem global à segurança nas bibliotecas públicas, estruturada em torno de quatro pilares :

E – meio ambiente. Este pilar refere-se ao espaço físico que deve obedecer aos princípios de prevenção situacional (visibilidade, territorialidade, manutenção, etc.). É o elemento central e estruturante da abordagem EPIC, que funciona como um catalisador.
P – postura. Este pilar visa fortalecer as competências dos funcionários para irem além da mediação documental (por exemplo, sabendo como interagir com públicos vulneráveis ​​ou apaziguar situações de conflito).
I – interações. Este pilar abrange questões de comunicação, tanto entre os membros da equipe (para garantir a consistência das práticas) quanto com o público (por meio de mensagens claras sobre o que é possível ou indesejável).
C – cooperação. Por fim, o último pilar incentiva vínculos estreitos com as partes interessadas locais: escolas, centros sociais, polícia, associações, etc. A ideia não é isolar a biblioteca, mas incluí-la em uma rede de partes interessadas locais agindo em conjunto.

via Chemins Faisants

#Arquitetura #Bibliotecas #GestãoDeBibliotecas

Disponível em: https://www.cheminsfaisants.fr/2025/03/31/cpted/

Tendências em bibliotecas acadêmicas 2025: ACRL Environmental Scan

Tendências em bibliotecas acadêmicas 2025: ACRL Environmental Scan

A cada dois anos, o Comitê de Planejamento e Revisão de Pesquisa da ACRL realiza uma análise das tendências emergentes, desafios e desenvolvimentos no ensino superior. Esta análise busca identificar temas-chave que influenciam instituições acadêmicas e avaliar suas implicações mais amplas para bibliotecas universitárias, garantindo que elas permaneçam responsivas às necessidades em evolução de alunos, professores e pesquisadores.

#BibliotecasUniversitárias #Tendências #GestãoDeBibliotecas

Disponível em: https://www.ala.org/sites/default/files/2025-04/2025_ACRL_Environmental_Scan.pdf

Um relacionamento desafiador, mas essencial para os líderes de bibliotecas / CILIP

Um relacionamento desafiador, mas essencial para os líderes de bibliotecas

Para Regina, um ponto importante é que o papel crucial das bibliotecas é destacado. “O que tentei evitar neste livro é que a biblioteca cai para o fim da lista de prioridades.” Ela disse: “As bibliotecas, assim como qualquer outra entidade em uma universidade, terão que defender seu financiamento.” Um dos capítulos que ela escreveu é chamado “Vendendo” a Universidade: O papel da Biblioteca Acadêmica, no qual ela reconhece que “poucos (se houver) alunos escolherão uma universidade com base em sua biblioteca.”

Mas sua análise dos materiais de marketing de 20 instituições do Reino Unido descobriu que bibliotecas foram exibidas em todas elas. Ela também destaca que os futuros alunos “estão menos interessados ​​em conteúdo de ‘vendas’ de sites criados pela universidade e preferem relatos em primeira pessoa de outros alunos”, muitos dos quais incluem fotos de alunos em bibliotecas.

#GestãoDeBibliotecas #LivrosCI

via CILIP

Disponível em: https://www.cilip.org.uk/news/696971/

Bibliotecas, laboratórios científicos e redes de colaboração / LabZebra

Bibliotecas, laboratórios científicos e redes de colaboração

Os laboratórios cidadãos estabelecem uma metodologia de participação, reflexão, aprendizagem e intercâmbio e busca de soluções, para a autogestão das necessidades da comunidade a partir de uma lógica de cuidados, reequilibra as relações de poder, e ajuda a que a comunidade possa organizar, criar processos de mudança e recuperar a soberania do devenir de suas vidas.

#Bibliotecas #GestãoDeBibliotecas #LaboratórioCientífico

via LabZebra

Disponível em: https://labzebra.wordpress.com/2025/03/25/bibliotecas-laboratorios-ciudadanos-y-redes-de-colaboracion/

A importância dos indicadores de desempenho em bibliotecas / Pearson

A importância dos indicadores de desempenho em bibliotecas

Os indicadores de desempenho são ferramentas de mensuração e gestão que podem melhorar a performance das organizações, orientando-as a tomarem decisões mais oportunas e certeiras, conforme o cenário revelado e as tendências apontadas.

via Pearson

#GestãoDeBibliotecas #Indicadores

Disponível em: https://hed.pearson.com.br/blog/coluna-inside-higher-education/indicadores-de-desempenho-em-bibliotecas

Indicadores BibPúblicas e Indicadores BibUniversitarias: ferramentas web com indicadores de primeiro nível, esforço e eficiência para bibliotecas públicas e universitárias / Infonomy

Indicadores BibPúblicas e Indicadores BibUniversitarias: ferramentas web com indicadores de primeiro nível, esforço e eficiência para bibliotecas públicas e universitárias

Este artigo apresenta as ferramentas Indicadores BibPúblicas e BibUniversitarias sobre bibliotecas públicas e universitárias na Espanha. A própria natureza do conceito de ferramenta implica que elas são um meio para um fim. Neste caso, eles oferecem informações para a avaliação das bibliotecas e nos permitem conhecer seu status nos anos que abrangem.

via Infonomy

#GestãoDeBibliotecas #BibliotecasPúblicas #BibliotecasUniversitárias #Indicadores

Disponível em: https://infonomy.scimagoepi.com/index.php/infonomy/article/view/84

Medindo a qualidade do serviço em bibliotecas universitárias: melhorando a satisfação do usuário / DigitalCommons

Medindo a qualidade do serviço em bibliotecas acadêmicas: melhorando a satisfação do usuário

É aconselhável que, para administrar os serviços da biblioteca, os bibliotecários empreguem ferramentas de gestão. Eles são auxiliados na tomada de decisões, avaliação de serviços, melhoria de serviços e obtenção de maior qualidade por meio de ferramentas como ServQUAL, TQM, ISO-9000 e LibQUAL+.

#ProdutosEServiçosDeInformação #GestãoDeBibliotecas

Disponível em: https://digitalcommons.unl.edu/libphilprac/8201/

Percepções sobre os processos decisórios nas bibliotecas universitárias a partir da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações / Bibliocanto

Percepções sobre os processos decisórios nas bibliotecas universitárias a partir da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações

De acordo com os dados coletados, observou-se que os processos de tomada de decisão têm grande impacto na gestão das bibliotecas universitárias e que com uma boa gestão é possível desenvolvê-las eficientemente, podendo as mesmas apresentar melhor qualidade no atendimento e prestação de serviços aos seus usuários.

#GestãoDeBibliotecas

Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/bibliocanto/article/view/37087